幼兒園放學(xué)了，陽(yáng)陽(yáng)的媽媽和我媽一起來(lái)幼兒園門(mén)口接我們回家。

    我媽和陽(yáng)陽(yáng)的媽媽莉莉阿姨都是騎自行車(chē)來(lái)接我們的，所以他們兩個(gè)大人，一人車(chē)后座上帶著一個(gè)孩子。

    這個(gè)點(diǎn)來(lái)接孩子的家長(zhǎng)絡(luò)繹不絕。

    在回家的路上，陽(yáng)陽(yáng)坐在他媽媽的自行車(chē)后座上，打小報(bào)告似的大聲說(shuō)到：“楊阿姨，今天中午夏天沒(méi)睡覺(jué)，被老師罰站了，她就一直站在午休室的門(mén)口，還畫(huà)了一地的畫(huà)。幼兒園的老師都批評(píng)她了?！标?yáng)陽(yáng)一副幸災(zāi)樂(lè)禍、洋洋得意的樣子。

    我不知道他為什么要把我被罰站的事告訴我媽?zhuān)覌岒T著車(chē)，回了一下頭，看了看陽(yáng)陽(yáng)，背對(duì)著我說(shuō)到：“夏天，陽(yáng)陽(yáng)說(shuō)的是真的嗎？你去幼兒園沒(méi)睡午覺(jué)，被老師罰站了？”

    我坐在車(chē)后座上，撅了撅嘴，扭頭橫眉冷對(duì)的白了陽(yáng)陽(yáng)一眼，對(duì)他做了個(gè)吐舌頭的鬼臉后跟我媽說(shuō)到：“嗯～我就是睡不著，剛好老師罰站，我就撿了地上的粉筆頭，就在那畫(huà)畫(huà)了?！蔽艺f(shuō)的理直氣壯。

    陽(yáng)陽(yáng)媽媽笑了笑，看看我笑了一下后，緩和氣氛的說(shuō)到：“陽(yáng)陽(yáng)，夏天沒(méi)睡午覺(jué)，那你睡了嗎？老師有沒(méi)有批評(píng)你？”

    我立刻多嘴的說(shuō)到：“莉莉阿姨，陽(yáng)陽(yáng)不會(huì)系鞋帶，還是我給他綁的鞋帶呢！”

    我覺(jué)得我也要力挽狂瀾的給陽(yáng)陽(yáng)一個(gè)下馬威，誰(shuí)讓他今天給我告狀，打我小報(bào)告！哼～我要用我的方式“報(bào)復(fù)”他一下，誰(shuí)讓他惹我的“討厭鬼”，我心里偷偷的想著這些，不懷好意的對(duì)著陽(yáng)陽(yáng)笑了笑，吐了吐舌頭。

    陽(yáng)陽(yáng)有些不好意思的說(shuō)到：“媽媽?zhuān)裉煳宜缬X(jué)了。但是今天老師讓我們班上的同學(xué)自己穿鞋的時(shí)候，把鞋帶綁上。我的鞋帶散開(kāi)了，我不會(huì)弄，老師說(shuō)我應(yīng)該學(xué)會(huì)自己系鞋帶?！?br/>
    其實(shí)，我們幼兒園有一堂課屬于生活小技能的課，就是老師讓所有孩子都自己學(xué)著系鞋帶，目的是教會(huì)我們自己的事情自己做，做一些自己力所能及的事，回家后不讓大人幫忙，可以獨(dú)立完成的事。

    所以，陽(yáng)陽(yáng)在課上，散開(kāi)鞋帶后，他并沒(méi)有像老師說(shuō)的自己把鞋帶系上。因?yàn)樗屠蠋熣f(shuō)，鞋帶是他媽媽早上出門(mén)時(shí)給他綁的，他會(huì)解鞋帶，但沒(méi)有學(xué)過(guò)系鞋帶。

    然后，老師就讓我這個(gè)離他最近的小朋友幫助他，所以我也就理所當(dāng)然、順其自然的幫他系好了鞋帶。

    我爸和我媽很早就教過(guò)我系鞋帶了，所以這個(gè)難不倒我。其實(shí)我覺(jué)得沒(méi)什么的。只要陽(yáng)陽(yáng)專(zhuān)心學(xué)一下，一會(huì)兒他就會(huì)了，畢竟他也是一個(gè)聰明的孩子，不會(huì)比我差。

    陽(yáng)陽(yáng)的樣子就像做錯(cuò)事兒了一樣，立刻變得無(wú)精打采的，剛才生龍活虎的樣子不知道上哪里去了。

    莉莉阿姨笑著，安慰陽(yáng)陽(yáng)說(shuō)：“那你今天就是夏天幫你系的鞋帶了？你應(yīng)該謝謝她才對(duì)啊！你要跟夏天學(xué)習(xí)自己綁鞋帶了，你是小男子漢了，你看，夏天都會(huì)自己系鞋帶，那你也一定可以學(xué)會(huì)的。今天晚上回去，媽媽就教你綁鞋帶！明天到學(xué)校你就能像其他小朋友一樣，自己系鞋帶了！你說(shuō)好嗎？陽(yáng)陽(yáng)?！?br/>
    “嗯！好～”陽(yáng)陽(yáng)奶聲奶氣的答應(yīng)著，瞬間眼見(jiàn)里有什么亮了起來(lái)。

    “莉莉阿姨，陽(yáng)陽(yáng)一定能學(xué)會(huì)的！陽(yáng)陽(yáng)沒(méi)關(guān)系，你要是不會(huì)，我明天也可以教你！”我很快就把剛才的不愉快拋到了腦后，不由自主的，主動(dòng)的和莉莉阿姨還有陽(yáng)陽(yáng)說(shuō)了話(huà)。

    莉莉阿姨應(yīng)聲表示贊同的說(shuō)到：“嗯！夏天說(shuō)的對(duì)！你聽(tīng)到了嗎？陽(yáng)陽(yáng)??？”莉莉阿姨問(wèn)了問(wèn)坐在車(chē)后座正看向我的陽(yáng)陽(yáng)。

    陽(yáng)陽(yáng)笑瞇瞇地看著我，露出他的小碎牙說(shuō)到：“夏天，我明天一定能自己學(xué)會(huì)系鞋帶的！我媽說(shuō)今天回去就教我，我一定也可以像你一樣，自己把鞋帶綁好的！”我們都笑了。

    一路上有說(shuō)有笑的回了家。

    小孩子的世界就是這么簡(jiǎn)單吧，喜歡發(fā)生什么事了，第一時(shí)間告訴家長(zhǎng)，偶爾在“打打小報(bào)告”什么的，但是小朋友之間并不記仇。

    第二天在幼兒園的時(shí)候，陽(yáng)陽(yáng)的確學(xué)會(huì)了自己綁鞋帶，再也沒(méi)讓我?guī)兔Α?br/>
    他學(xué)東西很快。加上那個(gè)時(shí)候的孩子可能學(xué)東西都快吧，反正他高興極了，因?yàn)樗切∨笥牙锏谝粋€(gè)綁好鞋帶舉手的，那天老師也表?yè)P(yáng)了他。

    也許我們都是這樣，從小就要經(jīng)歷從不會(huì)到會(huì)。

    從不服從，到服從的適應(yīng)過(guò)程。

    而我為了不再被陽(yáng)陽(yáng)“打小報(bào)告”，外加被我媽回家警告說(shuō)“如果我不睡午覺(jué)，她就把我在幼兒園被老師罰站的事兒告訴我爸，讓我爸好好教育我?！?br/>
    所以，迫于母上大人的威壓，以及對(duì)我爸的忌憚，所以我在幼兒園即便睡不著，也都老老實(shí)實(shí)的在床鋪上待著。

    偶爾也會(huì)有睡著的時(shí)候，畢竟猴子也有打盹的時(shí)候啊，你說(shuō)對(duì)嘛？雖然我不是猴子吧～哈哈。

    當(dāng)然幼兒園的老師也都認(rèn)識(shí)了我，知道我就是那個(gè)被老師罰站后，畫(huà)了一地畫(huà)的“熊孩子”。