“我觀察了你一段時間后，就同意了我爸爸的建議，同你單獨見一次面。這件事不能過于張揚，也不能讓太多的人知道，我爸爸對名聲還是看的很重的，免得落個以權(quán)謀私，在學(xué)校替兒子張羅女朋友的把柄，影響我爸爸的形象?！蓖跣ｉL的兒子接著說。
“再說了，我爸爸畢竟是這所聞名全省，在全國也有名的重點高中學(xué)校的校長，很多人都盯著校長這個位置。萬一有什么事，有可能受到別人的攻擊，把我爸爸從校長的位置上拉下來。”王校長的兒子說。
“為了安排與你見面，我爸爸是煞費苦心。我爸爸一直在觀察，觀察誰對你說話最管用。本來，你們班的語文老師是你們的班主任，班主任說話也很管用。我爸爸認為，班主任是個男的，這件事對一個男的不好說。就想到了教數(shù)學(xué)的鄭老師，數(shù)學(xué)老師是個女的，對你也很好，應(yīng)該好說話些?！蓖跣ｉL的兒子接著說。
高迎春默默地聽著，不搭腔不插話。
“不瞞你說，我爸爸很早，好像是你上高二的時候，就跟鄭老師說了，但鄭老師一直未動。我爸爸催問了幾次，鄭老師才勉勉強強答應(yīng)的。我知道，這件事讓鄭老師很為難。不好意思啊，本來是不想通過父親，我主動找你的。但考慮到這樣做有些唐突，就只好同意通過爸爸找鄭老師了。”王校長的兒子說。
高迎春依然默默地聽著。
“我同意跟你見面，主要是想告訴你，我對你很有好感。我父親說的沒錯，你很漂亮，學(xué)習(xí)成績很好，品學(xué)兼優(yōu)。希望能跟你保持聯(lián)系，最好能交個朋友，提前認識一下。省得你高中畢業(yè)后，就誰也不認識誰了?！蓖跣ｉL的兒子說。
“你現(xiàn)在正在高三沖刺階段，我也經(jīng)歷過高考。高考是最主要的最重要的事，我不想過多地打擾你，希望你高考結(jié)束后，我能跟你保持一種聯(lián)系。最好，聯(lián)系不要中斷?！蓖跣ｉL的兒子說。
高迎春心里一直很慌，內(nèi)心七上八下的，只是繼續(xù)默默地聽著。既沒有點頭，也沒有搖頭。
王校長的兒子拿出兩張電影票說：“在你的高中階段，能不能第一次，也是最后打擾你一次，請你看一場電影??？學(xué)習(xí)太緊張了，你也應(yīng)該好好放松一下了?！?br/>
高迎春覺得王校長的兒子為人很好，說的話簡簡單單，句句實實在在，沒有一點做作，也沒有一點空洞。不像爸爸，說話文縐縐的，聽得很累。自己學(xué)習(xí)任務(wù)很重，各方面對她期待很大，壓力也很大，她很擔心考不好丟人，也很想看看電影，很想放松一下，緩解一下學(xué)習(xí)的壓力。
“什么電影?。俊备哂盒÷晢?。
“《非誠勿擾2》?！蓖跣ｉL的兒子回答。
“哦?！?br/>
“你看過嗎？”
“沒有，我看過《非誠勿擾1》，記得是馮小剛導(dǎo)演，葛優(yōu)、舒淇主演的。路過電影院時，我看見過《非誠勿擾2》的宣傳海報?！?br/>
“哦。”
“你看過嗎？”
“看過啊。”
“看過怎么還看啊？”
“我覺得很有意思，特別想推薦你看一下，讓你再次感受一下馮氏幽默，緩解一下你的心理壓力。”
“里面是什么內(nèi)容?。俊?br/>
“《非誠勿擾2》的故事是順延著上一部的脈絡(luò)進行的。從北海道回來后，舒淇飾演的梁笑笑對方先生死心，對愛情也灰心了，但和葛優(yōu)飾演的秦奮的交往，一直讓她內(nèi)心很矛盾。”
“怎么矛盾?。俊?br/>
“有時覺得此人很貼心，也有趣，有時又覺得他很情緒化，挺大個人卻仍然像個孩子?！?br/>
“還有呢？”
“梁笑笑很糾結(jié)。”
“怎么糾結(jié)??？”
“雖然她很努力，很想讓自己愛上秦奮，然而卻始終止步于好感。求婚不成的秦奮與笑笑商量，決定兩人先看看對方到底合適不合適，于是他在三亞租了一套別墅，正式開始了和笑笑‘試婚’的日子?！?br/>
“然后呢？”
“一次，笑笑醉酒后，承認自己對秦奮的感情不是愛情，兩人日漸疏遠，秦奮回到北京，當上了電視臺的主持人，秦奮的好友、節(jié)目制作人，孫紅雷飾演的李香山患上癌癥，秦奮和好友們搞了一場‘人生告別會’，笑笑和秦奮在會上感慨很多，兩人再次走到一起。”
“然后呢？”
“沒有然后了，電影就這樣結(jié)束了。”
“哦?！?br/>
“里面有些外景是在三亞拍攝的，三亞你去過嗎？風景特別漂亮?！?br/>
“去過啊，我爸爸媽媽帶我去過，去了不止一次?！?br/>
“是應(yīng)該去看看?！?br/>
“里面還有什么特別的地方嗎？”高迎春問。
“片尾曲《最好不相見》歌詞，改編自倉央嘉措的《十誡詩》，我覺得挺有意思的?！蓖跣ｉL的兒子回答說。
“你會背誦嗎？”
“會啊。要不要我背給你聽？”
高迎春點了點頭。
王校長的兒子開始背誦了：“第一最好不相見，如此便可不相戀。第二最好不相知，如此便可不相思。第三最好不相伴，如此便可不相欠。第四最好不相惜，如此便可不相憶。第五最好不相愛，如此便可不相棄?！?br/>
王校長的兒子接著背誦：“第六最好不相對，如此便可不相會。第七最好不相誤，如此便可不相負。第八最好不相許，如此便可不相續(xù)。第九最好不相依，如此便可不相偎。第十最好不相遇，如此便可不相聚。但曾相見便相知，相見何如不見時。安得與君相訣絕，免教生死作相思?！?br/>
“這是倉央嘉措寫的嗎？”高迎春問。
“我查了一些資料，第一，第二應(yīng)該是的。后面的，應(yīng)該是讀者編寫的。不過，編的很靠譜。我很喜歡，就背誦下來了?！?br/>
“哦。”
“你想看《非誠勿擾2》嗎？”
“《非誠勿擾2》還有什么特別的地方啊？”
“我覺得，臺詞很有意思，笑點差不多都體現(xiàn)在臺詞上?！?br/>
“怎么很有意思啊？”
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