跳級(jí)的事果然刺激到了爸爸媽媽，很難得在家呆幾個(gè)小時(shí)的爸爸專門請(qǐng)了假和媽媽一起到了學(xué)校聽取班主任蕭老師的意見(jiàn)。

    “蕭老師，您說(shuō)跳級(jí)是好事還是壞事??？”

    “這個(gè)怎么說(shuō)呢。也不能說(shuō)是壞事但是也不能說(shuō)完全是好事，要因人而已?！笔捓蠋熾m然不想王曜輕易跳級(jí)，但是也不會(huì)一味胡說(shuō)。

    “如果真的像王曜所說(shuō)，他已經(jīng)把小學(xué)知識(shí)都掌握了，那么上初中也不是不可以。對(duì)于王曜這孩子的聰明我不懷疑，但是我擔(dān)心的是王曜連跳幾級(jí)，能否和比他大幾歲的孩子和睦相處。再說(shuō)句不好聽的，王曜如果一直和大孩子相處，我怕他會(huì)失去和同齡女孩子相處的能力，將來(lái)找對(duì)象是不是會(huì)有問(wèn)題啊？”

    “啊”王曜的爸爸媽媽被這個(gè)問(wèn)題嚇了一跳啊，最開始聽說(shuō)兒子有可能跳級(jí)，是天才少年的喜悅又被可能找不到對(duì)象的可能嚇了一跳。

    王曜站在旁邊，差點(diǎn)沒(méi)讓蕭老師的意見(jiàn)給噎死。這蕭老師想的還真細(xì)，不過(guò)好像想多了吧。就算我是和大孩子相處，不過(guò)我是誰(shuí)啊，我心里年齡是和你們一樣大的，好不好？不過(guò)這話不能說(shuō)。還有就算我按部就班的上學(xué)，老師能同意早戀嗎？再說(shuō)了，同學(xué)間才能成幾對(duì)??？大部分不還都是進(jìn)入社會(huì)才找。

    “蕭老師，好像初中也不準(zhǔn)早戀吧？”

    “住嘴，老師說(shuō)話，你插什么話?！?br/>
    蕭老師倒是被王曜的這句話逗笑了，“怎么了？王曜，你還真準(zhǔn)備早戀呢？”

    “沒(méi)有啦，老師，我謝謝您，您想的真細(xì)致。但是我還真沒(méi)考慮這些，我只是想珍惜時(shí)間，多學(xué)點(diǎn)東西，早日為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。至于談戀愛(ài)現(xiàn)在還不在我的考慮范圍內(nèi)，只要將來(lái)我夠優(yōu)秀，又有多少好女孩我不能挑選??？”王曜自信滿滿。

    王建國(guó)一聽，是啊，既然這不是問(wèn)題。那么可以考慮讓兒子跳級(jí)了，將來(lái)說(shuō)出去我老王的兒子連跳幾級(jí)，是個(gè)天才。我老王也有面子。

    “那個(gè)蕭老師，什么時(shí)候跳級(jí)??？”王建國(guó)問(wèn)到。

    “王曜爸爸，這個(gè)事說(shuō)實(shí)話我也沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，而且咱們現(xiàn)在只是商量，還要經(jīng)過(guò)校長(zhǎng)批準(zhǔn)才行。另外，這不能說(shuō)跳就跳，一個(gè)是新學(xué)期已經(jīng)開始了，跳過(guò)去既影響了別人的班級(jí)，王曜可能也沒(méi)有做好準(zhǔn)備。二就是我們也得對(duì)王曜同學(xué)有一個(gè)持續(xù)的觀察和考核。本著對(duì)王曜同學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度，這學(xué)期對(duì)王曜同學(xué)的考試成績(jī)都要有一定要求了，雖然還沒(méi)有和校長(zhǎng)商量，但是我是班主任，推薦責(zé)任是我的。我就做主做出決定了，在本學(xué)期不論大考小考，王曜同學(xué)的語(yǔ)文成績(jī)必須都在90分以上，數(shù)學(xué)成績(jī)必須滿分?！?br/>
    這個(gè)條件不可謂不苛刻，不論大考小考，如果有作文，只要蕭老師稍微扣一點(diǎn)分，語(yǔ)文就很難拿90分了，除非前面的選擇填空造句全對(duì)，作文也達(dá)到中上才可能。而且數(shù)學(xué)必須全對(duì)，難度可真不小。

    但是王曜和王曜的爸媽居然都覺(jué)得本就應(yīng)該如此。蕭老師也不知道他們這一家哪來(lái)的自信。

    “這只是我的推薦標(biāo)準(zhǔn)，至于校長(zhǎng)將來(lái)制定什么決定標(biāo)準(zhǔn)，我就真不知道了，畢竟我們學(xué)校好多年都沒(méi)有跳級(jí)的了。老三屆那時(shí)候的標(biāo)準(zhǔn)不適合現(xiàn)在了。”

    “理解理解，這是學(xué)校和老師負(fù)責(zé)，咱們這也是一顆紅心，兩手準(zhǔn)備，能跳就跳，真跳不了咱們家長(zhǎng)也沒(méi)什么怨言?！?br/>
    蕭老師看到王曜父母的表情就知道此事阻止不了了。雖然有點(diǎn)擔(dān)心，但是是人家自己選擇的，蕭老師只能微笑祝福。

    倒是從頭到尾沒(méi)人再關(guān)注王曜的意見(jiàn)了。彷佛他是無(wú)關(guān)緊要的。王曜也是郁悶不已，好在父母同意了自己跳級(jí)，那么就進(jìn)自己的努力，早點(diǎn)跳級(jí)，早點(diǎn)節(jié)約點(diǎn)時(shí)間。現(xiàn)在已經(jīng)1987年了，1991年蘇聯(lián)解體，盧布大跌，1992年索羅斯狙擊英鎊，這些都是可以大發(fā)其財(cái)?shù)臋C(jī)會(huì)。像中國(guó)足球比賽直播總要說(shuō)的一句話，“留給中國(guó)隊(duì)的時(shí)間不多了?！蓖瑯拥牧艚o自己的時(shí)間也不多了。

    “謝謝蕭老師，我們這就告辭了。如果這孩子真能成才，將來(lái)一定讓他好好感謝你。”王建國(guó)大大咧咧的，好像王曜已經(jīng)跳級(jí)成功了似的。

    一夜之間，不知道從哪傳出來(lái)的，學(xué)校所有的班級(jí)都知道了三年級(jí)有個(gè)學(xué)生要跳級(jí)。每天都有高年級(jí)的學(xué)生在三年級(jí)一班的教室外面兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，想認(rèn)識(shí)一下到底是哪個(gè)小孩這么大的口氣。

    同學(xué)們看王曜的眼神也和以前不一樣了，特別是李群，再也沒(méi)有約過(guò)王曜一起玩。王曜的心里也不好受，上輩子自己上學(xué)時(shí)最好的朋友，因?yàn)檫@不理自己了。雖然王曜想更快的進(jìn)入社會(huì)，但是也沒(méi)有想完全的與這些同學(xué)分割清楚。這種被隔離的感覺(jué)真的不好受，還好在王曜身邊還有一個(gè)人，趙凌凌。

    “喂，小孩兒，等一下?！痹诜艑W(xué)路上，王曜被攔了下來(lái)。

    “你們有什么事嗎？”王曜把趙凌凌攔到身后。

    “沒(méi)什么？聽說(shuō)你要跳級(jí)，我們想看看誰(shuí)這么臭屁。”一個(gè)稍大一點(diǎn)的孩子伸手推搡起王曜。

    王曜把推自己的手撥到一邊。

    “你們看過(guò)了，可以走了吧？”王曜不想跟這些人發(fā)生沖突，聽情況，可能也就是自己學(xué)校的高年級(jí)學(xué)生。鐵路學(xué)校都是職工子弟，家庭條件還都可以，沒(méi)有特別壞的。沒(méi)有像世面學(xué)校一樣，有的學(xué)生真的是家庭管不了，學(xué)校也不管他們?cè)谛Ｍ獾幕顒?dòng)，早早的就走上了攔路搶劫低年級(jí)學(xué)生的道路，到長(zhǎng)大了就再也回不了頭。

    “你太臭屁了，本來(lái)不關(guān)我們的事，但是我們老師老拿一個(gè)低年級(jí)的學(xué)生來(lái)對(duì)比批評(píng)我們，有點(diǎn)不服氣，想打你一頓。你乖乖的挨一頓，以后就沒(méi)事了。不然以后見(jiàn)你一次打你一次。”五六個(gè)高年級(jí)的男生圍著王曜。

    “喂，你，說(shuō)你呢，這個(gè)女孩，你走吧。別多嘴。不然以后看見(jiàn)你也打。”一個(gè)男生把趙凌凌從王曜身后拉了出來(lái)。

    “我不走，你們不能打人，不然我告訴老師去?！壁w凌凌毫不退縮。

    “那你就別走了，你，看著她?！睘槭椎拇竽泻⒏赃呉粋€(gè)男生交代著。

    王曜遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)李群和隔壁班的一個(gè)男生一起從旁邊走過(guò)，李群想向這邊走過(guò)來(lái)，被隔壁班的男生拉走了。

    剩下四五個(gè)男生從前后左右把王曜圍了起來(lái)。王曜把手伸進(jìn)書包摸出鐵文具盒，拿在右手，把書包丟在地上。做出嚴(yán)陣以待的架勢(shì)。這四五個(gè)男生每個(gè)都比王曜高了一頭，今天這場(chǎng)仗肯定討不了好。上輩子王曜也打過(guò)幾次架，但是哪次也沒(méi)有像今天這樣強(qiáng)弱懸殊。好在他們沒(méi)有打趙凌凌的意思。

    “小子，要不你說(shuō)句求饒的話，咱們也能饒了你。你跪下來(lái)磕個(gè)頭，我們就放你走?！鳖I(lǐng)頭的看著王曜壞笑。“小小年紀(jì)，就談朋友，你也不是什么好東西。最關(guān)鍵的你害我被老師吵，這就是你的錯(cuò)了?！?br/>
    殺人不過(guò)頭點(diǎn)地，磕頭下跪，王曜沒(méi)那個(gè)習(xí)慣。王曜打定了主意，就算被揍也要把領(lǐng)頭的打翻。

    “好，我求你們?！蓖蹶渍f(shuō)著向領(lǐng)頭的大男孩身前走了幾步，大男孩壞笑著不過(guò)如此，還真是把這小子當(dāng)人物了，等他下跪就放他走。

    王曜手上還拿著文具盒，他們也不提防，真的是沒(méi)有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。王曜暗自松了一口氣，揮手拿著文具盒就砸到了領(lǐng)頭男孩的臉上。跟著左拳也打到男孩臉上了。個(gè)子錯(cuò)太多了，根本沒(méi)使上勁。不過(guò)也在男孩臉上打出了一個(gè)紅印。

    其他幾個(gè)人根本沒(méi)想到王曜居然真的對(duì)著幾個(gè)大孩子還敢出手，不過(guò)只楞了一下就被氣急敗壞的領(lǐng)頭男孩叫醒了，“敢打我，打他?！?br/>
    背后的男孩率先一個(gè)飛腿踢到王曜背后，王曜一個(gè)踉蹌向前栽了一步，就勢(shì)一頭撞到領(lǐng)頭男孩的下巴上。把男孩頂了個(gè)仰面朝天。王曜不顧身后幾個(gè)人的拳頭，騎到摔倒的大男孩身上，左一拳右一拳的打起來(lái)，往往王曜打一拳，身上就要挨三四拳。但是王曜不要命的架勢(shì)還是把身后的幾個(gè)人嚇了一跳，怎么也沒(méi)想到這個(gè)小孩這么狠，早知道就不惹他了。

    趙凌凌哭喊著“救命啊，打死人了?！毖劭赐蹶椎纳砩习ち诉@么多拳，趙凌凌嚇壞了。

    “起開，你們起開，王曜，我來(lái)救你了?！崩钊罕е淮蟾绢^沖了過(guò)來(lái)，兜頭向王曜背后的幾個(gè)人掃過(guò)去。嚇得那幾個(gè)人連忙逃開，也是幾個(gè)假把式，被一個(gè)低年級(jí)的小孩嚇跑了。

    李群站到王曜身后，拉住王曜：“別打了，再打該出人命了。”剩下那幾個(gè)男孩看著地上的男孩漸漸不支也害怕了，求道：“別打了，再打就真的要出事了。我們?cè)僖膊徽夷懵闊┝?。?br/>
    “還找我麻煩？”王曜接著一拳打下去。地上的大男孩已經(jīng)無(wú)力抵抗了，雙拳再也擋不住面門，兩個(gè)眼圈早被打清了，鼻子也被打流血了。很嚇人，但是王曜知道自己下手的輕重，肯定沒(méi)事。

    “我錯(cuò)了，我再也不找事了?！钡厣系哪凶右睬箴埩?。

    王曜這才從他身上站起來(lái)，接過(guò)李群手上的大木頭，對(duì)著幾個(gè)男孩戒備。根本沒(méi)有放松的意思。

    “李群，幫我把書包收拾一下，凌凌，走?！笔Ｏ碌膸讉€(gè)男孩沒(méi)想到王曜打起架來(lái)跟瘋狗一樣，早就嚇破膽了，根本沒(méi)有再想討回什么便宜的想法。

    一直走了好遠(yuǎn)，不見(jiàn)人追過(guò)來(lái)。王曜才把木頭扔了，渾身酸軟疼痛。差點(diǎn)坐地上起不來(lái)。

    “謝謝你，李群，我還以為你走了呢?！蓖蹶鬃诘厣细兄x李群。

    “我是很生你的氣，我以為我們是最好的朋友，你想跳級(jí)不告訴我，還有就是你這樣做不就是顯得我笨了嗎？我決定了，我也要跳級(jí)。但是看到你被人欺負(fù)，我不會(huì)不管的?！崩钊汉敛皇救醯南蛲蹶资就?。

    王曜立馬頭都大了，一個(gè)學(xué)生跳級(jí)還不知道校長(zhǎng)同意不同意呢，再來(lái)一個(gè)說(shuō)不定校長(zhǎng)就要?jiǎng)x這股歪風(fēng)了。

    “別啊，李群，你再跳級(jí)，蕭老師該生氣了，到時(shí)候誰(shuí)都跳不了了?！蓖蹶讎樀倪B忙求饒，剛才面對(duì)幾個(gè)大男孩都沒(méi)有求饒，現(xiàn)在王曜恨不得把李群捧到天上。

    李群哈哈大笑：“原來(lái)這樣就可以把你想跳級(jí)的事給搞黃，凌凌，你也去找老師要求跳級(jí)去?！蓖蹶字泵昂诰€，交友不善啊。

    凌凌倒是想陪著王曜一起跳級(jí)，可是自己的成績(jī)一直都是中等，找蕭老師跳級(jí)那是找罵呢。倒是李群的成績(jī)確實(shí)是數(shù)一數(shù)二的，以前如果有人說(shuō)本班同學(xué)要跳級(jí)，一定會(huì)以為是李群，但是怎么也沒(méi)有想到要跳級(jí)的是王曜。

    “你請(qǐng)我喝汽水，我就不跳了?！崩钊赫f(shuō)道。

    “好好好，我請(qǐng)，你和凌凌我都請(qǐng)?！蓖蹶走B忙求饒，可以一摸口袋，面露苦笑，“可是我今天沒(méi)拿錢，改天好嗎？”錢昨天花光了買郵票了，現(xiàn)在王曜真的是身無(wú)分文了。

    趙凌凌的錢早上也請(qǐng)王曜吃早飯了，最后還是李群掏的錢。

    “今天最后還是我掏的錢，我生氣了，我決定還是要跳級(jí)，不過(guò)我還沒(méi)有做準(zhǔn)備，四五六年級(jí)的課本我還沒(méi)有看呢？王曜你先去六年級(jí)等著我，我下學(xué)期也跳級(jí)去找你?！崩钊阂残攀牡┑?。

    只要不是一起跳，王曜就不擔(dān)心了。這樣只要自己跳了，那還用管李群能不能跳。這是未來(lái)的科學(xué)家啊，那腦子根本不用擔(dān)心。不過(guò)前世李群可沒(méi)有跳級(jí)，按部就班的上學(xué)，按部就班的當(dāng)科學(xué)家，這輩子跳級(jí)，李群還能當(dāng)上科學(xué)家嗎？王曜為自己給國(guó)家?guī)?lái)的可能的損失深表內(nèi)疚，但是也不能改變王曜跳級(jí)的決定。

    人生就是要充滿變數(shù)才好玩啊。也許李群會(huì)比上輩子更能發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值也不一定呢。王曜安慰著自己。向往著明天。