如果有多余的勞動力，就再多蓋幾座磚窯，加快紅磚的生產(chǎn)?！?br/>
    “是……遵命。”

    簡單將事情安排下去，朱高煴就開始了來藍田路上的學(xué)習(xí)身后。

    一天六節(jié)課：一個時辰的軍略教習(xí)、一個時辰武技鍛煉、一個時辰騎射訓(xùn)練、一個時辰行軍調(diào)度教習(xí)，兩個時辰文化學(xué)習(xí)。

    一天十二個時辰六個時辰學(xué)習(xí)，還要抽出一個時辰早晚身體鍛煉。

    總之就是堪比高三學(xué)生時的學(xué)習(xí)強度了。

    而每天他能用來處理政事的時間，被六位老師一起壓縮到了半個時辰。

    用諸葛玄的話，就是要訓(xùn)練涼王殿下快速處理政務(wù)的能力。

    “殿下，北元的騎射，講究的就是一個快，來去如風(fēng)，想要破敵你有何策？”

    “穩(wěn)扎穩(wěn)打，重甲步兵加長槍槍兵緩步推進?！?br/>
    “中策也，還有呢？”

    “更快更強的騎兵沖鋒?！?br/>
    “下策！還有呢？”

    “沒有了?！?br/>
    朱高煴非常干脆地聳聳肩，連續(xù)五天的學(xué)習(xí)他發(fā)現(xiàn)正雄周正雄一直在引導(dǎo)他排兵對陣。

    雖然不知道周正雄的目的，但是了解周正雄大概為人和歷史的朱高煴下意識地藏拙了。

    要是他的本心，面對北元騎兵，最好的辦法就是火炮轟炸，火銃騎射，在射程之外境射殺了，能不近戰(zhàn)就不近戰(zhàn)。

    周正雄看朱高煴一臉疑惑，也不進行上策的講解，而是轉(zhuǎn)移話題道：

    “這作為一道題目，殿下在我離開藍田前給我就行。

    我們現(xiàn)在來說說對北元，最適合戰(zhàn)略政策，應(yīng)該是合縱連橫，拉攏一批蒙元部落，打壓一批。

    殿下有大致的目標(biāo)沒有？”

    “沒有，我只知道寧夏外是韃靼和瓦剌，再遠(yuǎn)就不知道了。”

    “殿下，您這就有點不學(xué)無術(shù)了啊。

    您記住了，除韃靼和瓦剌外，還有乞兒思吉、帖良古惕、不理牙惕、失必兒……”

    說話間，周正雄拿著一把長刀在涼王府的小院里畫起這張有點抽象的地圖。

    朱高煴費力地看了半天才大概看懂上面畫的大體方位。

    只是看過后世地圖的朱高煴眉頭狂跳，差點忍不住就要搶過長刀自己畫一副。

    除了周正雄，藍虎、曹興、王深平、祁登榮、丁延族五位同知大都督府參事教授的東西也全部是針對北元的。

    比如祁登榮就開始教朱高煴如何在草原以及沙漠中正確行軍，以及糧草調(diào)度。

    丁延族教他蒙古語。

    藍虎、曹興、王深平三人教的騎射武功都是以載沙漠中戰(zhàn)斗為背景的。

    這樣的轉(zhuǎn)變，讓朱高煴一度懷疑朱元璋的北伐計劃不從北平上遼東，而是要從寧夏進漠北了。

    “還好李魔頭的課程沒有變化，不然我得考慮制造點黑科技武器了?！?br/>
    就在朱高煴慶幸的時候，諸葛玄發(fā)揮他李魔頭的本性，給他準(zhǔn)備了一道莫名其妙的課后作業(yè)。

    一開始，諸葛玄給朱高煴上課還很正常，也就是日常的《大明律》再加上《齊民要術(shù)》。

    諸葛玄不愧是隱士級別的大儒，竟然能夠生動有趣地將法家的律法，和農(nóng)家的農(nóng)學(xué)，用儒家的思想統(tǒng)合來講，確實是讓朱高煴學(xué)得大呼過癮。

    不過第二節(jié)課就有點古怪了，是《皇明祖訓(xùn)》。

    諸葛玄又將《皇明祖訓(xùn)》翻出來講了一遍，其中《持守篇》更是講解的重點。

    其他的朱高煴說不出什么感覺，但是有一點可以肯定：

    諸葛玄在告誡朱高煴不要造反！

    連續(xù)八天的《皇明祖訓(xùn)》反復(fù)講解后，朱高煴終于忍不住了。

    “老師，你看我像是會造反的人嗎？”

    “不像。你這么懶，懶得造反?！?br/>
    聽到這話朱高煴直接一個白眼差點翻到天上去！

    這段時間他是天微亮就起，深更半夜才睡，不僅要學(xué)習(xí)各種知識，還要處理封地事務(wù)，怎么可能懶了。

    這是諸葛玄在說反話，說他會造反的吧？

    “老師啊，咱們先不說老朱的恐怖，就是大哥對我的感情我就不會反好吧？

    而且您也知道我懶，我才懶得操心那么多朝政瑣事呢！

    我更不想像我父皇那樣沒日沒夜操勞，還要被綁在小小的皇宮，我要自由自在地到處游玩?！?br/>
    諸葛玄聽到朱高煴說出“自由自在”突然眼睛一瞇，有驚訝閃過。

    “老師您也知道這個世界有多大，大明也只是世界的一隅而已，外面的天地廣闊著呢。”

    “乞兒思吉、帖良古惕、不理牙惕、失必兒、亦力把里……”

    朱高煴干脆把這兩天周正雄教的地理知識拿出來，表達出自己要向外開拓，而不會造反的思想。

    他又不是白癡，靈魂更是一個二十多歲，受過現(xiàn)代教育的成年人，這幾天六位武將師爺?shù)耐虒?dǎo)，話里話外都有引導(dǎo)他打出去的意思。

    他又怎么可能聽不出來。

    但聽出來了，也只能裝作沒聽出來，他并不知道六位老師和諸葛玄是不是受了朱元璋什么命令。

    要是一不小心他太聰明了，被老朱猜忌，又來個賜死，他就麻了。

    “不錯，殿下能有此想才有個男兒的氣概，我輩男兒當(dāng)有開疆拓土之志也。

    殿下跟我來，老朽給你設(shè)了一道考題，如果你能通過了，基本可以出師了?！?br/>
    諸葛玄滿意地點點頭，帶著朱高煴來到縣城外，一處水渠的終點。

    水渠終點是一左一右兩個小湖。

    水渠的水從右邊大湖注入，然后由右邊大湖溢出流入左邊小湖，之后又有水溝、水槽將水引回右邊大湖，形成一個循環(huán)。

    “老師，您這是要養(yǎng)魚啊？

    您要是想吃魚，讓人去黃河現(xiàn)撈就是了。”

    啪……

    朱高煴這俏皮話剛說完，背上就挨了諸葛玄一戒尺。

    “涼王殿下，這就是老朽給你的考題，題目就叫：【一統(tǒng)天下】?！?br/>
    聽到這個題目，朱高煴臉色直接黑了，這是什么鬼題目，這大湖小水塘的，你告訴我這是【一統(tǒng)天下】？

    “老師，這題目何解??？您不會要弟子養(yǎng)魚吧？”

    “題，我出的，至于怎么解就看殿下自己了?！?br/>
    說完，諸葛玄就不再說話，直接轉(zhuǎn)身回縣城了，直接留下朱高煴在小湖邊風(fēng)中凌亂。

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