林鹿的話一句都沒(méi)差的傳進(jìn)張博的耳朵里，他笑笑，沒(méi)說(shuō)話。
之后，他們又去了基地。
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凌晨1點(diǎn)
林路回到家，趴在床上，許久，翻過(guò)身，從脖子上把項(xiàng)鏈拿下來(lái)，她側(cè)著身子，手中摩挲著“命運(yùn)之輪”，看著它，眼睛慢慢地起了一層水霧。
半晌，林鹿慢慢地蜷縮著身子，手中的東西緊緊地握著，手緊貼著胸前，肩膀顫抖著，無(wú)聲的哭著，每當(dāng)看到它的時(shí)候，總是會(huì)回想以前的事，如果不是它，現(xiàn)在是不是應(yīng)該在父母的疼愛(ài)下長(zhǎng)大？是不是那年的車禍就不是發(fā)生？是不是……
林鹿就是這樣，愛(ài)逞強(qiáng)的要死，她不想讓別人看見(jiàn)自己軟弱的時(shí)候，哭泣的時(shí)候。
遇到傷心事總是一個(gè)人憋在心里，不跟任何一個(gè)人訴說(shuō)?？偸窃趧e人面前假裝堅(jiān)強(qiáng)，在背地里默默哭泣。
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“啊！”林鹿猛地睜開(kāi)眼，從床上坐起來(lái)，喘著粗氣，半晌，回過(guò)神，又慢慢躺下，抬起手擦去額頭上的冷汗，隨后，手臂貼在額頭上，望著天花板，楠楠的說(shuō)，“又是那個(gè)噩夢(mèng)。”
是啊，又是那個(gè)噩夢(mèng)，陪伴她十一年了。
就這樣，躺了許久，林鹿好像想起什么，抬起手，看了看手表，才早上四點(diǎn)多。
林鹿還打算睡會(huì)兒，可在床上翻來(lái)覆去的總也睡不著，最后，從書(shū)包里拿起課本看了起來(lái)。
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學(xué)校
林鹿趴在課桌上，昏昏沉沉的，好像下一秒就要睡著似的，旁邊的張博則補(bǔ)著作業(yè)，不，是抄著作業(yè)，張博撇了林鹿一眼，他就知道會(huì)是這樣，眼有些發(fā)紅，看樣子是昨晚哭的吧。
張博嘆了一口氣，說(shuō):“你要困，你就睡會(huì)兒，我?guī)湍阊谧o(hù)?！?br/>
“得了吧，就你，下節(jié)課可是生物課?！绷致勾蛑庹f(shuō)。
是啊，下節(jié)是生物課，生物李老師的課，李老師在學(xué)生眼里可是出了名的可怕，誰(shuí)要是敢在她的課上開(kāi)小差，那你會(huì)被李老師請(qǐng)去喝茶，這茶喝的得一課間，還送一份“大禮”，比如，上回林鹿在課上不小心睡著了，就送了份“大禮”，把課本抄了一遍。從此以后，林鹿都不敢在她的課上睡覺(jué)了。
課上，林鹿手搭在課桌上，手托著臉，眼皮在打著架。
“咳，林鹿，把這道題的題目講一遍”李老師的扶了扶眼睛，說(shuō)道。
“??？”林鹿聽(tīng)到有人叫她，馬上站起來(lái)了，被她這么一喊，清醒多了，回想剛才李老師的話，有些懵。
此時(shí)，旁邊的張博也無(wú)能為力了，因?yàn)樗麆偛抛呱窳恕?br/>
講臺(tái)前的李老師微笑的瞇著眼，一看就是典型的笑里藏刀，說(shuō):“反面的選擇題的三項(xiàng)。”
聽(tīng)完，林鹿尷尬的翻過(guò)試卷，看了一下題目，嘴角抽動(dòng)了一下，這道題她不會(huì)啊，她低聲向旁邊的張博求救:“張博啊，幫幫忙?！?br/>
“我，我不會(huì)啊，這道題我錯(cuò)了?！睆埐┑椭^，低聲嗡嗡著。
林鹿最后死馬當(dāng)活馬醫(yī)，隨便說(shuō)了一個(gè)答案，結(jié)果……又是一遍抄課本。
課間，林鹿垂頭喪氣的從辦公室回來(lái)，趴在課桌上，張博，班長(zhǎng)劉蘇曉和千沫兮都湊過(guò)來(lái)了。
“怎么樣？”千沫兮幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)。
“是不是又是抄一遍課本？”張博笑著說(shuō)，“這會(huì)兒我可不幫你抄?。 ?br/>
“怎么回事，昨晚沒(méi)睡好？”劉蘇曉關(guān)心的問(wèn)著林鹿。
“唉，沒(méi)事啦。”林鹿說(shuō)著，舒舒服服的換了一個(gè)姿勢(shì)，把頭埋在雙臂里，閉上眼睛又說(shuō)，“我睡會(huì)兒。”
“還睡！”三人異口同聲地說(shuō)道。
“反正已經(jīng)把最可拍的一個(gè)得罪了，還怕什么？”林鹿說(shuō)完便睡過(guò)去了。
旁邊一組座位上的閆柏旭看著書(shū)，眼卻時(shí)不時(shí)地往他們那瞥幾眼，聽(tīng)著他們的對(duì)話。
“昨晚看到的兩個(gè)身影是他兩嗎？”閆柏旭心想著。他昨晚看到的時(shí)候也吃了一驚，有些不敢相信，派人去查他們了。
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