我的世界跟別人不一樣，在熟悉的人面前我是他們口中善解人意的朋友，而在那些不理解我的人眼中，我就是看透人心的怪物。

    我時(shí)常因?yàn)檫@種能力而恐懼，也有因?yàn)檫^(guò)這個(gè)能力而美好。

    這雙淺紫色的眼瞳，看似美好無(wú)限，又有誰(shuí)能體會(huì)到我所看見的世界。

    都說(shuō)人心難測(cè)，當(dāng)一切就在你面前如同透明時(shí)，反而變得十分可怕。

    我要改變，我只是一個(gè)正常人。

    幾天前，我在原本的學(xué)校，班里還是跟平常一樣鬧騰，不過(guò)今天好像有一位大人物要來(lái)，變得意外平靜了。

    “亞可?！?br/>
    亞可聽到有人輕聲叫她，從后桌傳來(lái)的。

    她將椅子慢慢的往后移，把耳朵，湊到后面。小心翼翼的說(shuō)“怎么了？”

    現(xiàn)在是上課的時(shí)候，就算平時(shí)再怎么鬧騰，到了這個(gè)時(shí)間，都會(huì)條件反射般的小心翼翼。

    后面的一個(gè)同學(xué)舉起手，在她耳邊叨擾道“今天聽說(shuō)有一位過(guò)幾天開校的，校長(zhǎng)過(guò)來(lái)招生。一到時(shí)候，這樣……?！?br/>
    亞可也不是很明白他為什么要這么做，但是看在平時(shí)朋友一場(chǎng)的份上，幫就幫了。

    聽說(shuō)那位校長(zhǎng)會(huì)來(lái)到逐個(gè)班里挑選，應(yīng)該是直接從窗口走過(guò)。只要避免發(fā)現(xiàn)跟窗口的同學(xué)換個(gè)位子，近距離應(yīng)該能看得見他的眼睛。

    過(guò)了兩節(jié)課，他果然來(lái)了。

    剛才那個(gè)人拜托自己偷偷聽一下他的選擇標(biāo)準(zhǔn)是什么？

    走過(guò)來(lái)了，保持鎮(zhèn)定，不能引起他的注意。

    原來(lái)是位老人家，突然自己的身體不自覺得顫抖，都說(shuō)老人家很啰嗦，不會(huì)腦子里一堆東西吧。記起來(lái)很亂??！

    他越來(lái)越近了，從這個(gè)角度看，并不像糟老頭呢。反倒是有幾分莊嚴(yán)，雖然頭發(fā)都是白色的了，但這被一點(diǎn)都不駝，雙手，放在后腰上。穿的是一身西裝，雖然外表看起來(lái)很有年紀(jì)了，但是精神非常好。

    不一會(huì)就對(duì)視上了。

    額？沒有用？怎么回事？不可能失敗的，這么多年來(lái)從未失敗過(guò)。

    而這個(gè)對(duì)視也引起了，那位校長(zhǎng)的注意。他盯著亞可看了一會(huì)兒，就繼續(xù)走向了其他的班級(jí)了。

    亞可松了一口氣，還以為是被發(fā)現(xiàn)了。

    一下課剛才那個(gè)同學(xué)，就興沖沖的跑了過(guò)來(lái)。

    坐在了亞可窗戶旁的前一張椅子，反著面對(duì)亞可，雙手抱著放在了亞可的桌上。一臉期待的問道“怎樣怎樣？聽到什么了嗎？”

    亞可當(dāng)然也只好無(wú)奈的搖搖頭，自己也沒有頭緒。

    “不可能吧？你是沒有看清楚他的眼睛，還是給忘了？”

    “我聽不見他所想的，我也搞不懂?！眮喛捎秒p手抱著頭，腳瞪著椅子一直搖晃。十分無(wú)奈??！

    “你從來(lái)可沒失手過(guò)呀。”那個(gè)同學(xué)還是不敢相信。

    “你先讓我冷靜會(huì)兒，我要好好想想，到底是哪里出了差錯(cuò)?！彼Ｗ×四_，椅子也就不動(dòng)了。

    亞可心情十分復(fù)雜，走出了教室。

    散步到了樹下，就連鈴聲響了也沒去管。她可是出了名的好學(xué)生，這一次竟然逃課了。

    她盤著腿，坐在樹下靠著。

    這是個(gè)夏天，天氣正熱，天上掛著個(gè)大太陽(yáng)。樹上的蟬鳴聲，也是接連不斷。

    她還是雙手抱著頭靠著樹。

    到底是為什么？難道對(duì)年齡大的人不起作用？不可能啊，我也試過(guò)呀。

    “你這是逃課嗎？”突然從樹的后端傳來(lái)的聲音。

    這聲音并不像年輕男子的年紀(jì)應(yīng)該很大了。

    亞可連忙站了起來(lái)，看向了后端，一個(gè)，老爺爺走了過(guò)來(lái)。

    是剛才的那個(gè)校長(zhǎng)，他怎么知道自己在這里？

    “嗯，對(duì)不起我逃課了?！眮喛梢灿行M愧，以前從來(lái)沒想過(guò)自己也有逃課的一天。她把頭低得很低，不敢面對(duì)著那個(gè)校長(zhǎng)。

    突然那個(gè)校長(zhǎng)，在草地上坐下了。

    看著正在低著頭的亞可說(shuō)道“咱倆一樣都逃了。剛才走了，學(xué)校一圈，累了。找個(gè)清靜的地方休息會(huì)兒。你應(yīng)該不介意我在這里吧?！?br/>
    亞可點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “沒關(guān)系的，以后不要再犯了就行了。坐下來(lái)吧！”老爺爺拉住了她的手，讓她也坐下。

    “嗯。”

    背后的那棵樹很大，如同，一把大傘一樣。亞可與老爺爺兩個(gè)人就坐在那綠蔭下，伴著蟬聲。老爺爺又向她問道“剛才，你是不是想從我眼睛里看出什么？”

    亞可突然一震，沒想到老爺爺居然知道自己想要從他眼睛里，讀出他的心思。

    亞可不想撒謊，只好弱弱的回應(yīng)“嗯，對(duì)不起?！?br/>
    老爺爺發(fā)出一聲笑聲，而這陣笑聲卻很溫柔。

    “從我剛才到這里，你已經(jīng)給我說(shuō)了兩個(gè)對(duì)不起了。沒關(guān)系的，反正，你也從我這里看不出什么?！?br/>
    亞可越來(lái)越疑惑，為什么了？

    她那淺紫色的眼睛，在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下，顯得十分閃耀。她再一次盯著那個(gè)老爺爺看，而這一次不是想要從他眼睛里看出什么，而只是覺得很奇怪。最后還是忍不住的問出“為什么我從你的眼睛里，看不見你的心思?！?br/>
    老爺爺笑著回答，反應(yīng)都非常從容“你覺得木頭有生命嗎？”

    “它會(huì)生長(zhǎng)，當(dāng)然有生命?！?br/>
    老爺爺再問“那朽木呢？”

    “這個(gè)…”這個(gè)倒是把她給難倒了。朽木不會(huì)生長(zhǎng)，但也不代表著完死亡。但這到底是什么意思呢？

    “其實(shí)吧，我就像那朽木一樣。不是你不懂，而是你無(wú)法看得通透。畢竟我已經(jīng)活了太久太久！”老爺爺突然有些感嘆，這也讓亞可更加對(duì)這個(gè)老爺爺疑惑了。

    “所以…你是木頭？”亞可自然而然的就說(shuō)出了這句話。

    老爺爺笑得更歡了“應(yīng)該是吧，我覺得我還可能是石頭。哈哈哈！”

    亞可還記得第一眼見到他的時(shí)候，還以為他是個(gè)糟老頭子，然后認(rèn)真一看，好像很莊嚴(yán)，不過(guò)通過(guò)這幾分鐘的相處，又覺得是一個(gè)老頑童。

    “校長(zhǎng)，你為什么知道我在讀你的心？還有你就不生氣嗎？”

    校長(zhǎng)看著這個(gè)可愛的孩子，搖了搖頭。慈祥的跟她說(shuō)道“我為什么要生氣呢，我很開心呢。至于我為什么知道，其實(shí)你更想知道的是你為什么擁有這種能力吧?！?br/>
    這些回答，只知道戳中了亞可的心。仿佛這位老爺爺才會(huì)讀心術(shù)一般，說(shuō)中了她的所有心思。

    “您知道為什么？”亞可突然燃起了希望，這個(gè)一直都想要知道的答案，難道終于可以解答了嗎？

    “你知道我這一次來(lái)你們學(xué)校的目的是什么嗎？”

    亞可當(dāng)然知道，校前幾天就聽說(shuō)了，有一位校長(zhǎng)要過(guò)來(lái)招生。這件事幾乎，人盡皆知。

    “過(guò)來(lái)招生的?！?br/>
    校長(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，“嗯，我今天就是來(lái)找你的。”

    亞可更加感覺不可思議了，老爺爺是來(lái)找自己的？

    她疑惑的問道“找我的？”

    “其實(shí)我也不知道你在這里，不過(guò)你剛才在窗戶，與我對(duì)視的那個(gè)時(shí)候，我就知道我找到了。你不是想要知道答案嗎，只要你來(lái)雙子學(xué)院，你就能自己在那里找到答案?！毙ｉL(zhǎng)說(shuō)完，起身了。

    亞可也跟著站了起來(lái)。“真的能找到答案嗎？”

    “那就要看你自己啦，過(guò)幾天我會(huì)派人來(lái)接你的?！毙ｉL(zhǎng)說(shuō)完便走了。

    自從那天以后，亞可就一直期待著。

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    嘻嘻，加更補(bǔ)償。MUA~

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