那不是真正的臉，而是人皮面具，面具背后還是那張用木頭雕刻而成臉，沒(méi)有任何感情。纖凌驚恐地掙扎，想逃離王子的懷抱，可是王子的金色發(fā)絲突然伸長(zhǎng)，緊緊地把她纏住……“哎呀！”已經(jīng)連接三晚了，纖凌再三從床上掉下來(lái)。但是今晚似乎有點(diǎn)不一樣，是什么不一樣呢？一時(shí)間，她又想不起來(lái)。

    纖凌坐在地上呆呆地看著窗外皎潔的月亮，聆聽(tīng)歡快的樂(lè)章……是鋼琴聲！她猛然跳起來(lái)，沖到窗前。沒(méi)錯(cuò)，的確是鋼琴聲，她狠狠地捏了自己一把，確定自己不是在做夢(mèng)。

    琴聲很輕，很縹緲，仿佛來(lái)自另一個(gè)空間，但纖凌卻能肯定它真實(shí)存在。她覺(jué)得傳出琴聲的地方應(yīng)該就在校園之內(nèi)，極可能是功能教學(xué)樓的音樂(lè)室。她想到那里弄清楚是誰(shuí)在彈鋼琴，是人，是鬼，還是木偶？但她又很害怕，怕走進(jìn)音樂(lè)室，看見(jiàn)的是一座鋼琴，和一副木偶――一副擁有生命，但毫無(wú)感情的木偶。

    纖凌走到碧蓮床前，想推醒她，讓她陪自己去音樂(lè)室看看到底是誰(shuí)在彈鋼琴。可是，推了好幾下對(duì)方也沒(méi)醒過(guò)來(lái)，而且還不耐煩似的翻過(guò)身來(lái)，卷縮在墻邊。

    好奇心是人類進(jìn)步的動(dòng)力，但也是危險(xiǎn)的根源。纖凌的好奇心最終還是戰(zhàn)勝了恐懼，她決定獨(dú)自行動(dòng)。主意已決，她便迅速換好衣服，躡手躡腳地走出寢室。其實(shí)，她沒(méi)必要躡手躡腳，但在寂靜的深夜里，她又很自然地放輕手腳。然而，不管她的動(dòng)作如何輕巧，關(guān)門時(shí)還是發(fā)出很響的“吱呀”聲。寢室的門早已銹跡斑斑了，白天時(shí)并不覺(jué)得，但在此時(shí)，這聲音卻異常尖銳，仿佛是怨靈痛苦的呻吟，讓人渾身冒出雞皮疙瘩。

    宿舍的大門并沒(méi)有上鎖，雖然舍監(jiān)一再?gòu)?qiáng)調(diào)要鎖好門窗，慎防盜竊，但她總是講一套做一套，每逢節(jié)假日她都不會(huì)過(guò)來(lái)鎖門，仿佛小偷也和她一樣擁有假期。

    銀色的圓月高高地懸掛在星空之中，冷漠地觀賞蒼生的疾苦。深夜的校園像墓地般死寂，歡樂(lè)的樂(lè)章在此刻也變得詭異，猶如魔鬼獰笑。斑駁的樹(shù)影之中，隱藏著無(wú)數(shù)未知的危險(xiǎn)，讓人難以心安。

    宿舍與功能教學(xué)樓之間的路程不算很遠(yuǎn)，大概走十來(lái)分鐘就能到達(dá)，但在這夜闌人靜之時(shí)，十來(lái)分鐘的路程，仿佛走一個(gè)世紀(jì)也走不完。纖凌一步一驚心地向目的地前進(jìn)，走著走著，突然聽(tīng)見(jiàn)背后有腳步聲響起。

    “有人跟蹤我。”一陣惡寒從脊梁骨升起，瞬間擴(kuò)散致全身，纖凌甚至感覺(jué)得自己全身每一根毛發(fā)都豎起來(lái)了。她猛然回頭，背后雖然沒(méi)有半個(gè)人影，但她相信自己的耳朵，正如王老師所言，她的聽(tīng)力比一般人好，她深信自己沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)。

    纖凌突然想起碧蓮曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在夜里，如果覺(jué)得有人在背后跟著你，或者叫你的名字，甚至拍你肩膊，你也千萬(wàn)別回頭，一回頭就……”

    “啊……”纖凌已不敢再想下去了，尖叫著往前跑。

    八、漆黑的梯道

    纖凌一路狂奔，跑到功能教學(xué)樓前，才發(fā)現(xiàn)鞋子掉了一只。此時(shí)此刻，她當(dāng)然不敢往回走，去找那只也許已經(jīng)落入鬼怪手中的鞋子，甚至連回頭的膽量也沒(méi)有。

    該怎么辦？不敢回去，就只能“勇往直前”了。

    前面就是功能教學(xué)樓，里面的三樓有間音樂(lè)室，音樂(lè)室里面有座鋼琴，鋼琴前有困擾纖凌數(shù)日的疑團(tuán)。

    “豁出去了?！崩w凌在心里大叫道。反正現(xiàn)在回宿舍不被鬼怪吃掉，也會(huì)被嚇?biāo)溃蝗绺纱嗥戳?，到音?lè)室里看看到底是誰(shuí)在彈鋼琴，是人是鬼是木偶也要得個(gè)明白，未知比什么都要可怕。

    堅(jiān)定了意志，勇氣隨即涌現(xiàn)，纖凌大步流星地走向功能教學(xué)樓的梯道。梯道前有一道閘門，正常情況下放學(xué)后就會(huì)鎖上，可是現(xiàn)在卻開(kāi)著。

    “難道是王老師？怪不得他對(duì)這首曲子背后的故事知道得那么清楚，之前他所說(shuō)的話都是忽悠我的，他一定有什么秘密?！笨匆?jiàn)閘門開(kāi)著，纖凌立刻就想起王老師，因?yàn)槌怂?，她?shí)在想不到這所學(xué)校里還有誰(shuí)會(huì)彈鋼琴。雖然他從沒(méi)在學(xué)生面前彈過(guò)鋼琴，也從沒(méi)說(shuō)過(guò)自己會(huì)彈鋼琴，但他好歹也是個(gè)音樂(lè)教師，會(huì)彈鋼琴也不出奇。

    其實(shí)，這只是纖凌自我安慰的想法，如果王老師要彈鋼琴，任何時(shí)候都可以到音樂(lè)室里彈，沒(méi)人會(huì)阻止他，他沒(méi)必要為此而撒謊。但不管怎樣，閘門打開(kāi)了，就說(shuō)明有人進(jìn)去了，也就是說(shuō)彈琴的應(yīng)該是人，應(yīng)該是吧！

    歡樂(lè)的樂(lè)章回蕩于漆黑的梯道之中，格外詭異。纖凌一再對(duì)自己說(shuō)，彈琴的人是王老師，就算不是他，也一定是個(gè)大活人，絕對(duì)不會(huì)是什么妖魔鬼怪。

    一個(gè)正常人會(huì)三更半夜跑到這里彈鋼嗎？也許，彈琴的人是個(gè)瘋子，或者是個(gè)處于夢(mèng)游狀態(tài)的人，他隨時(shí)也可能從黑暗中撲出來(lái)，用他那瘦弱但有力的雙手，死死地掐著纖凌的脖子，直至她雙眼反白，舌頭外伸……纖凌越想越害怕，但越害怕，她就越要把事情弄清楚，不然以后也別想安心睡覺(jué)了。

    梯道里很安靜，除了歡快的旋律外，就只有纖凌一高一底的腳步聲。可是，就在她稍微感到安全的時(shí)候，背后突然又出現(xiàn)腳步聲了，這次距離更近，加上聲音在梯道里回蕩，讓她聽(tīng)得更清楚。

    這次纖凌沒(méi)敢叫出來(lái)，她怕還沒(méi)叫出來(lái)，就有一只蒼白的手從黑暗中伸出來(lái)，捂住她的嘴巴，把她拉進(jìn)黑暗之中。她貼著墻壁，加快了腳步，她期望正在音樂(lè)室里演奏的是王老師，只要能走進(jìn)音樂(lè)室就能得到他的保護(hù)。

    纖凌在盡量不弄出響聲的前提下，以最快的速度摸黑走到音樂(lè)室門前。歡樂(lè)的樂(lè)章依然回蕩于耳際，音樂(lè)室之內(nèi)仿佛正在舉行著盛大的舞會(huì)，毫無(wú)感情的木偶在魔法的驅(qū)動(dòng)下翩翩起舞。

    答案就在眼前，只要把門打開(kāi)，就能知道是誰(shuí)在演奏這歡樂(lè)的樂(lè)章。但是，此刻纖凌卻有點(diǎn)猶豫，她害怕坐在鋼琴前的不是風(fēng)度翩翩的王老師，而是一具毫無(wú)感情的木偶。

    腳步聲越來(lái)越接近，纖凌決定孤注一擲，開(kāi)門入內(nèi)，并迅即把門關(guān)上。

    九、演奏者

    纖凌背靠著門，心跳得像汽車引擎一樣。琴聲就在她進(jìn)門的一刻結(jié)束，腳步聲也在同一時(shí)間消失，門內(nèi)門外仿佛是兩個(gè)世界。

    音樂(lè)室里沒(méi)有開(kāi)燈，窗外的月光灑落在一排排椅桌上，也灑落在墻角的鋼琴上。

    鋼琴前有一個(gè)高大的人影，他正默默地注視著纖凌，但他背向窗戶，所以纖凌看不見(jiàn)他的臉，但她能肯定對(duì)方不是王老師，因?yàn)閷?duì)方擁有一頭金色的發(fā)絲。

    纖凌以蚊子般的聲音，怯怯地問(wèn)：“你是誰(shuí)？”

    對(duì)方似乎有點(diǎn)不安，說(shuō)話的聲音怪怪的，但纖凌還是聽(tīng)清楚他說(shuō)的是“彼得洛?？ā?。

    對(duì)方的話就像驚雷般在纖凌的腦海中炸開(kāi)，她隨即感到天旋地轉(zhuǎn)，接著便失去了知覺(jué)。

    “你是誰(shuí)？”“彼得洛希卡?！?br/>
    纖凌感到很冷，模糊中似乎有一雙強(qiáng)而有力臂彎把她抱起，她看見(jiàn)一張模糊的臉，她很想看清楚這張臉，但又害怕看見(jiàn)的是一張由木頭雕刻而成，毫無(wú)感情的臉龐。她依偎在冰冷的臂彎中睡著了，雖然這雙臂彎也許會(huì)把她帶到另一世界，但不知道為什么，她并不感到害怕，只覺(jué)得很累，很想睡覺(jué)。

    “一切都結(jié)束了。”纖凌心想。

    十、原來(lái)如此

    一覺(jué)醒來(lái)，纖凌覺(jué)得從未試過(guò)睡得如此舒暢，心情甚好?？墒?，當(dāng)她伸完懶腰，睜開(kāi)眼睛時(shí)，卻被嚇了一大跳，因?yàn)橐浑p幽怨的眼睛就在她眼前。

    “你干嘛一大早就來(lái)嚇我?。　崩w凌罵道。在她眼前的是眼圈又深又黑的碧蓮。

    “你還敢說(shuō)我嚇你，我昨晚才被你嚇個(gè)半死呢！”

    “我那有嚇唬你??！”纖凌坐在床上雙手撐腰，理直氣壯地說(shuō)。

    “我看你是睡暈頭了，你昨晚半夜爬起來(lái)，跑到那里去了？”碧蓮用手指戳纖凌的腦袋。

    “昨晚半夜……”纖凌回想起昨晚發(fā)生的事情，喃喃道：“難道又做夢(mèng)了？”

    “我看你是還沒(méi)睡醒，快去洗臉，我?guī)闳ヒ?jiàn)一個(gè)人?！北躺徴f(shuō)罷，就自顧自地拿起毛巾牙刷等物準(zhǔn)備梳洗。

    “大清早去見(jiàn)誰(shuí)??？”纖凌不知道對(duì)方的葫蘆里賣的是白鳳丸還是是毒鼠強(qiáng)。

    “彼得洛?？ā！北躺彽粝逻@個(gè)讓纖凌魂?duì)繅?mèng)縈了好幾天的名字后，就獨(dú)自走出了寢室，讓對(duì)方張開(kāi)嘴巴愣了半晌也說(shuō)不出話來(lái)。

    在人頭涌涌的麥當(dāng)勞里，纖凌終于見(jiàn)到了夢(mèng)中的木偶王子，他很高大，身高至少有一米九，她和碧蓮站在他身前就像兩個(gè)小朋友一樣。他長(zhǎng)得很帥氣，金發(fā)藍(lán)眼，膚色白凈。他就是纖凌夢(mèng)中的王子，來(lái)自美國(guó)的留學(xué)生。

    纖凌的英語(yǔ)水平在同級(jí)中算比較好，所以她想用英語(yǔ)與夢(mèng)中的王子交談。可是，一向讓她感到自豪的英語(yǔ)，在真正的老外面前卻是如此的蹩腳，一句話得說(shuō)上三四遍，對(duì)方才勉強(qiáng)弄明白她的意思，加上她本就非常緊張，致使對(duì)方好幾次忍不住笑出來(lái)。

    “你們說(shuō)國(guó)語(yǔ)，我會(huì)聽(tīng)?！睂?duì)方所說(shuō)的國(guó)語(yǔ)雖然不太流利，但他好歹也在中國(guó)生活了一段日子，總比纖凌的英語(yǔ)要好。

    于是，三人便以國(guó)語(yǔ)交談?！白蛲碓谝魳?lè)室彈琴的，是你嗎？”纖凌急不及待問(wèn)這個(gè)困擾她多日的問(wèn)題。

    對(duì)方微笑點(diǎn)頭。纖凌又問(wèn)：“你怎么會(huì)半夜跑到我們學(xué)校來(lái)呢？你又怎么會(huì)有功能教學(xué)樓的鑰匙呢？昨晚我明明去了音樂(lè)室，今天醒來(lái)怎么會(huì)躺在宿舍里呢？”

    纖凌的問(wèn)題就像機(jī)關(guān)槍一樣，不停地掃射，讓對(duì)方不知道該如何回答，為了讓她清楚事情的始未，他決定從頭說(shuō)起――我叫彼得洛?？?，是個(gè)土生土長(zhǎng)的美國(guó)人，出生在中產(chǎn)階級(jí)，自小就受到優(yōu)良的教育。可是，近兩年父母雙雙失業(yè)，無(wú)力支持我完成大學(xué)學(xué)業(yè)，在申請(qǐng)貸款失敗后，只好無(wú)奈地選擇到中國(guó)留學(xué)。

    在中國(guó)，能到外國(guó)留學(xué)的都是些富家子弟，在美國(guó)則剛好相反，有錢人都擠進(jìn)哈佛、耶魯?shù)让拼髮W(xué)，只有像我這樣的窮光蛋才會(huì)考慮到消費(fèi)水平較低的發(fā)展中國(guó)家留學(xué)，譬如中國(guó)。

    來(lái)到中國(guó)后，我的煩惱就開(kāi)始了。雖然我在學(xué)校里莫名其妙地得到了與眾不同的優(yōu)待，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生都把我當(dāng)成明星一樣，甚至安排我獨(dú)自住一間寢室?？墒牵刻炜傆幸淮蠖讶嗽趯嬍彝?，隔著窗戶對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，感覺(jué)就像在看猴子一樣。這讓我感到很受辱。因此，我在校外租了個(gè)間房，位置就在你們學(xué)校旁邊。

    住在校外雖然逍遙自在，不再受他人打擾，但新的煩惱又來(lái)了。我并不富有，必須靠兼職賺錢來(lái)完成學(xué)業(yè)，但這里不是美國(guó)，這里只是個(gè)小城鎮(zhèn)，我不能到麥當(dāng)勞這樣的快餐店工作，因?yàn)槲抑灰霈F(xiàn)在公共場(chǎng)所就會(huì)被別人當(dāng)成猴子看。幸好，我能彈得一手出色的鋼琴，所以我想?yún)⒓愉撉俦荣?，靠?jiǎng)金來(lái)完成學(xué)業(yè)。然而，住在學(xué)校里時(shí)，我隨時(shí)都能到音樂(lè)室練習(xí)鋼琴，可是在住校外就不太方便了。

    房東先生為我解決了這個(gè)問(wèn)題，他就是你們學(xué)校的門衛(wèi)，是一個(gè)友善的本地老頭子。他給了我功能教學(xué)樓的鑰匙，晚上他值班的時(shí)候，我就能到音樂(lè)室里練習(xí)。因?yàn)楣δ芙虒W(xué)樓與教師及學(xué)生宿舍都有點(diǎn)距離，所以不怕會(huì)影響到別人……“那昨晚又是怎么回事？”纖凌問(wèn)。“昨晚可嚇?biāo)牢伊?。”碧蓮白了纖凌一眼，“我半夜被關(guān)門的吱呀聲驚醒了，一醒來(lái)就發(fā)現(xiàn)你的床空著，于是就溜出寢室，看見(jiàn)你躡手躡腳地往外走。我以為你夢(mèng)游了，就躲在后面跟著你?！?br/>
    “原來(lái)是你啊！昨晚可把我嚇壞了?！崩w凌睜大雙眼看著昨晚差點(diǎn)把她嚇掉魂兒的碧蓮，接著又問(wèn)：“那后來(lái)呢？”

    留學(xué)生用不太流利的國(guó)語(yǔ)說(shuō)：“你出現(xiàn)，嚇倒我。我說(shuō)出名字，你就倒下?！?br/>
    “還是我說(shuō)吧。”碧蓮接過(guò)話頭，“我走進(jìn)音樂(lè)室時(shí)，你已經(jīng)暈倒了，他跟我說(shuō)明情況后，我就讓他把你抱回宿舍?！?br/>
    “你怎么能讓男生抱我呢……”纖凌的臉紅得像火燒一樣，聲音越來(lái)越小，并不自覺(jué)地低下頭來(lái)。

    “難道要我抱你嗎？我可沒(méi)那么大力氣呃?！北躺徴f(shuō)著站起來(lái)，向纖凌揮揮手：“我的任務(wù)完成了，你再和他聊聊吧，我就先走了。拜拜！”說(shuō)罷，便轉(zhuǎn)身就跑掉。

    纖凌害羞地低下頭，不知道應(yīng)說(shuō)什么，兩人沉默良久，她終于想到了話題：“昨晚那首曲子的樂(lè)譜，你能給我一份嗎？”

    “沒(méi)問(wèn)題，我還沒(méi)自我介紹……”留學(xué)生友善地伸出寬大的手掌，“我叫彼得洛?？?，很高興認(rèn)識(shí)你?！?br/>
    纖凌頭也不敢抬起，伸手與對(duì)方握手。兩手接觸，她不由全身一振，對(duì)方的手異常冰冷，仿佛完全沒(méi)有體溫。她連忙抬頭看著對(duì)方的臉，他長(zhǎng)的很帥氣，很完美，完美得讓人覺(jué)得不真實(shí)，仿佛是一張人皮面具，而面具背后是一具毫無(wú)感情的木偶。

    他到底是人還是披著人皮的木偶？

    影魔

    一、貓影

    “我走了，你一個(gè)人在家小心點(diǎn)?！蔽谋蛟诩议T口與雅莉道別后，就提著行李鉆進(jìn)了出租車。

    今晚以及接下來(lái)的三個(gè)夜晚都是孤枕難眠之夜。丈夫的生意越做越大，經(jīng)常要到外地聯(lián)系客商，所以雅莉常常要獨(dú)自面對(duì)四面墻壁。她是個(gè)膽小的人，如果能讓她選擇，她寧愿丈夫少賺點(diǎn)錢，每晚都摟著她入睡。

    大概凌晨?jī)牲c(diǎn)左右，雅莉依然在床上翻轉(zhuǎn)難眠。深秋天氣干燥，她覺(jué)得有點(diǎn)口干，于是就想起床倒杯水喝。當(dāng)她從床上坐起來(lái)的時(shí)候，一聲刺耳得讓人牙根發(fā)軟的聲音傳入耳際，把她嚇得幾乎跳起來(lái)。那是爪刮玻璃的聲音，她不由自主地望向窗戶。她家住一樓，緊閉的窗外是一條僻靜的街道，在街燈的映照下，墨綠色的玻璃上出現(xiàn)一個(gè)詭異的影子。

    雅莉看見(jiàn)窗戶上的影子時(shí)，立刻就呆住了，她以為自己眼花了，使勁地揉了揉雙眼再看。那是一個(gè)巨大的人影……或者應(yīng)該說(shuō)是一個(gè)巨大的人形貓影，它大概有二米高，擁有類似人類的上半身，但卻有一個(gè)貓一般的腦袋，她甚至能看影子主人那雙散發(fā)出碧綠幽光的眼睛。