看到老管家毫無(wú)節(jié)操的求救，赫連北方罵了起來(lái)。
“賤人！”
他最看不慣這種軟骨頭了。
“失去一切的滋味如何？哦，我忘了，你現(xiàn)在應(yīng)該只有瀕死前的痛苦，顧不上其他，慢慢享受呀！”
孫默想起這家伙剛才討厭的模樣，就覺(jué)得解氣。
“救……救命！”
老管家去抓孫默的腳踝，不舍得放棄這根救命稻草。
砰！
赫連北方一腳剁在了老管家的手腕上：“別用你的臟手碰我的老師！”
“大家小心點(diǎn)，這家伙有臟病，會(huì)傳染的?！?br/>
澹臺(tái)語(yǔ)堂故意叫了起來(lái)，很大聲，一副為大家擔(dān)心的模樣。
那些靠過(guò)來(lái)看熱鬧的人，立刻臉色一變，往后退去，尤其是女人們，甚至發(fā)出了驚叫，直接逃掉了。
“我說(shuō)病秧子，要不要這么狠呀？”
就算是不愛(ài)說(shuō)話的江冷，都看不下去了，你是嫌老師的麻煩還不夠大嗎？
“反正已經(jīng)把人得罪了，那就要抓住一切機(jī)會(huì)打擊對(duì)方，把名聲搞臭搞爛，不然在‘人和’上，咱們就先輸一籌了。”
澹臺(tái)語(yǔ)堂踢了踢快死掉的老管家。
還是那句老話，孫默的名聲，是中立的，而亞圣的名頭，會(huì)讓大多數(shù)人傾向過(guò)去，所以一旦開(kāi)戰(zhàn)，站亞圣隊(duì)的絕對(duì)比站老師隊(duì)的人多。
而且人家會(huì)覺(jué)得，你和亞圣作對(duì)，你肯定是壞人。
“再說(shuō)我又沒(méi)撒謊？”
“對(duì)呀，說(shuō)真話難道還是錯(cuò)？”
秦瑤光拍了拍澹臺(tái)語(yǔ)堂的肩膀：“我站你這邊！”
“我不管，反正有人欺負(fù)大師姐和老師，他們就是我一輩子的敵人?！?br/>
木瓜娘心地善良，但這一次，支持病秧子。
“孫師，何苦呢？”
童旭高嘆氣：“以子柒的資質(zhì)，以你的教導(dǎo)水準(zhǔn)，相信她再過(guò)十幾年，一定會(huì)成為名師圈的超新秀，而你也將擁有極高的地位，到時(shí)候也就有了挑戰(zhàn)一位亞圣的資本。”
現(xiàn)在斗起來(lái)，那肯定是以卵擊石。
“我為什么要讓子柒背著這種羞辱十幾年？我不想看著周亞圣說(shuō)錯(cuò)了話，還能毫無(wú)負(fù)罪感的生活十幾年?！?br/>
孫默神色嚴(yán)肅。
“吾輩名師，一言一行，都關(guān)系到學(xué)生的前途，更別說(shuō)亞圣了，他一言可判別人生死，更加應(yīng)該慎重?！?br/>
“說(shuō)實(shí)話，哪怕子柒沒(méi)有拿到一星名師頭銜，我也準(zhǔn)備找時(shí)間，登周家門(mén)，讓周亞圣道歉的?！?br/>
“什么叫沒(méi)天賦？只有修煉資質(zhì)好，將來(lái)成功幾率大的人，才配做他的親傳弟子？”
“這是不是太功利了？”
孫默一番質(zhì)問(wèn)，隨即看向了小荷包，又看向了四周那些聚集過(guò)來(lái)的人們。
“在我看來(lái)，一個(gè)學(xué)生，只要努力前行，不管成功與否，只要晚年回憶起來(lái)，覺(jué)得不負(fù)此生，沒(méi)有后悔，便是成功的一生。”
嗡！
金玉良言爆發(fā)了。
金色的光斑，播撒出去，落在眾人的身上，帶著的暖意，溫暖了他們的心田。
那些正在人生路途上徘徊不前的人，
那些正在茫然無(wú)措的人，
還有那些懊悔自己沒(méi)有天賦的人……
此時(shí)被孫默這番話，給震醒了。
“普通人何必去和那些天才比較？只要成為最好的那個(gè)自己，不就可以了？”
在孫默看來(lái)，
每天只睡五個(gè)小時(shí)的小荷包，
每天勤學(xué)不輟的小荷包，
每天不停挑戰(zhàn)自我的小荷包……
她的堅(jiān)持、她的勤奮，還有他的努力，都是讓人望而生畏的天賦。
“老師……”
李子柒抿著嘴唇，眼中淚光閃動(dòng)。
童旭高愕然片晌，然后正色，朝著孫默，深深的一鞠躬。
“孫老師的天賦輪，發(fā)人深省，學(xué)生受教了。”
他不是再說(shuō)客氣話，而是真的開(kāi)始重新審視，如何才是判斷一個(gè)學(xué)生好壞的標(biāo)準(zhǔn)。
聽(tīng)著童旭高又貢獻(xiàn)了500好感度，孫默覺(jué)得火候到了，可以揮舞鋤頭挖墻腳了，于是開(kāi)口。
“童師，我就托大，講解一二！”
童旭高再施一禮，虛心求教。
“任何專業(yè)的大師，經(jīng)過(guò)三十年，哪怕成不了宗師，也能摸到宗師的門(mén)檻，而你卻不行，你考慮過(guò)原因嗎？”
孫默這個(gè)問(wèn)題，直接讓童旭高臉色一暗。
這是他心中永遠(yuǎn)的痛，他甚至一度懷疑，是不是自己在靈紋學(xué)上沒(méi)有天分？
“我不知道！”
童旭高搖頭。
“走，咱們上去說(shuō)！”
孫默是為了挖人，又不是為了秀存在感，所以不想在這里交談，免得童旭高丟臉。
可他還是低估了童旭高的氣度。
“就在這里吧？讓這些人的目光，成為鞭笞我前進(jìn)的動(dòng)力?！?br/>
童旭高很坦然。
“你的學(xué)習(xí)力很強(qiáng)，這從你能拿到四個(gè)大師，便是最有利的證明，但是你的創(chuàng)新力，實(shí)在太差了?！?br/>
孫默嘆氣，屈指敲了敲太陽(yáng)穴：“你學(xué)習(xí)知識(shí)的速度很快，但是當(dāng)你學(xué)完之后，你就不知道該往哪里走了！”
“所謂宗師，便是開(kāi)宗立派，披荊斬棘，走一條前人從未走過(guò)的路，打開(kāi)后來(lái)者的視野，而你，找不到該如何走。”
“什么意思呀？”
鮮于薇沒(méi)聽(tīng)懂。
“用丹藥作比喻，童老師可以把書(shū)本上所有的丹方，都學(xué)會(huì)，然后煉制出來(lái)，但是他卻沒(méi)有能力，自己發(fā)明一種全新的丹藥?！?br/>
秦瑤光低聲解釋。
童旭高沉默。
“其實(shí)你早就發(fā)現(xiàn)了你自己的短板吧？”
孫默嘆氣。
“嗯！”
童旭高露出了痛苦的表情。
他知道解決的辦法，那就是去借鑒，自己找不到研究的路線，那就去看別人的路線，吸取閃光點(diǎn)。
可是身為靈紋大師，童旭高要臉，剽竊他人創(chuàng)意這種事情，他做不出來(lái)。
“要不要和我一起研究電路板靈紋？”
孫默邀請(qǐng)。
童旭高這種人，創(chuàng)新不行，但是基礎(chǔ)太扎實(shí)了，簡(jiǎn)直是做助手的最佳人選。
“可以嗎？”
童旭高神色一喜，他為什么欣賞李子柒？
就是因?yàn)樾『砂撵`紋概念，是全新的，給童旭高展開(kāi)了一個(gè)新世界。
“當(dāng)然！”
孫默笑了：“我最近正好有幾個(gè)新構(gòu)想，不如一起實(shí)踐？如果完成了，會(huì)在九州的靈紋界，引起巨大的海嘯。”
“好！”
童旭高答應(yīng)完，又趕緊搖頭：“不，不行，這是你的成果?！?br/>
孫默發(fā)愁，這種古板正直的家伙，也不好對(duì)付呀。
就在他思索著，怎么說(shuō)服的時(shí)候，童旭高又開(kāi)口了。
“希望孫老師給我一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。”
童旭高彎腰鞠躬：“我想做你的助手！”
嘩！
圍觀黨們震驚。
先不說(shuō)童旭高今天因?yàn)橹x幕典禮，還穿著名師服，胸前七顆星，就他這一幅學(xué)識(shí)淵博的老先生模樣，結(jié)果現(xiàn)在給一個(gè)青年鞠躬，就讓人震驚不已了。
“這位是誰(shuí)？”
“孫默孫三首！”
“原來(lái)是他？怪不得呢！”
松安府的人，有過(guò)半數(shù)的人為了贏點(diǎn)買菜錢(qián)，下了注，所以哪怕不在乎這場(chǎng)考核，也都會(huì)打聽(tīng)，自然也就知道了李子柒的威名。
孫默作為他的老師，自然也是被屢屢提及的。
現(xiàn)在，大家終于看到真人了。
“這也太年輕了吧？”
“關(guān)鍵是英俊，這分明可以靠臉吃飯了呀！”
“孫名師，我愛(ài)你！”
路人中，有一群凝香閣的姑娘，聞言，立刻喊了起來(lái)。
“來(lái)凝香閣耍耍呀，不要錢(qián)！”
啪！
一枚香囊，打在了孫默的身上。
孫默接住，笑道：“姐姐好意，在下心領(lǐng)，怎奈身為名師，要為弟子們做好榜樣，不然我怕沉醉在溫柔鄉(xiāng)中，耽誤了他們的學(xué)業(yè)?！?br/>
“哇，好溫柔，愛(ài)了！愛(ài)了！”
“嗚嗚嗚，我還是第一次嘗到被尊重的滋味！”
“沒(méi)想到，我剛戀愛(ài)，卻又失戀了。”
凝香閣的姑娘們，黯然傷神。
平日里那些名師們，眠花宿柳，和她們什么姿勢(shì)都解鎖過(guò)，但是到了白天，路上見(jiàn)到了，也絕對(duì)不認(rèn)賬。
很是道貌岸然。
姑娘們也理解，畢竟名師的名氣大如天，可是這位孫名師，剛才這番話，并沒(méi)有嫌棄大家，趕緊撇清的意思，反而還替大家吹捧了一波。
連孫三首都沉迷的姑娘，你們難道不來(lái)看看嗎？
其實(shí)這些姑娘們腦補(bǔ)的太多了。
孫默因?yàn)檫€沒(méi)去逛過(guò)青樓，所以根本不懂這里面的門(mén)道，還以為這些人都是琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通呢。
雖然也賣，但比現(xiàn)代那些可是多才多藝多了。
要是歷史上那些名妓，什么魚(yú)玄機(jī)、李師師、陳圓圓，開(kāi)個(gè)直播，怕是人氣直接就一姐了吧？
童旭高是有些羞愧的，因?yàn)樵诿麕熑?，宗師的助手，都是親傳弟子，這是擔(dān)心被竊取了成果。
童旭高不想拜入孫默門(mén)下，又不舍得錯(cuò)過(guò)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，所以提議做助手，是個(gè)過(guò)分的要求。
“可以呀！”
孫默才不在乎呢，能多個(gè)大師助手，他的工作量會(huì)減輕很多。
而且童旭高到了中州學(xué)府，每個(gè)月怎么也得上幾節(jié)課吧？
這可是七星！
小學(xué)閥級(jí)別的大佬了。
學(xué)生們?yōu)榱苏甲?，還不得擠破頭呀！
孫默的慷慨，讓童旭高大為感激。
“我這就回學(xué)校，辦理辭職手續(xù)?！?br/>
要不是有些事，只能自己解決，童旭高就打算跟孫默直接去中州學(xué)府了。
“那位宋校長(zhǎng)不會(huì)難為你吧?”
孫默擔(dān)心。
童旭高是黑白學(xué)宮的老師，主教靈紋。
“宋校長(zhǎng)人很好。”
童旭高打算談不攏的話，就直接跑路了。
在黑白學(xué)宮，再待上十年，估計(jì)也沒(méi)有成長(zhǎng)，不如跟著孫默，說(shuō)不定就能沖擊宗宗師之位了。
……
人群外，一條小巷口，兩個(gè)人，偷偷地注視著這邊，目光在幾個(gè)葫蘆娃的身上打轉(zhuǎn)兒。