“我就知道，你在這里?！毙莱窃谖业乃坪跏窃谖业囊慌宰铝恕?br/>
“如果是想叫我回去干活的話，大可不必了，除非老師來，否則我肯定是不會(huì)走的?！蔽乙豢谝Ф?，死死不放。
“別誤會(huì)，我并沒有想要叫你下去的意思?！毙莱沁@么說著，“你知道我是什么樣人，不符合時(shí)宜的事我也不想做。”
“如果你是來和我一起偷懶的，那么，我倒是挺歡迎的?！蔽覜]有看他，只是看著天邊。
“誒！你這話說的不對(duì)，這怎么能叫偷懶呢，這叫視察工作！”他和我開玩笑道。
我很捧場(chǎng)的哈哈笑了兩聲。
“其實(shí)很早我就挺想知道了！”欣城用手捧住了自己的下巴，架在腿上。
“什么！”我問道。
“你為什么就這么抗拒花力氣的活呢?應(yīng)該不只是你崇尚‘節(jié)能主義’這一點(diǎn)理由吧?！彼臀乙粯永^續(xù)賞落日，也沒有轉(zhuǎn)頭看向我。
聽他這么一問，我倒是有些驚奇，嘴角不禁露出了微笑。
“你覺得是什么樣的理由呢?”我問她。
“我覺得現(xiàn)在眼前這么美的落日，吹拂過臉頰的晚風(fēng)，漫天的云彩，清新的空氣，和眼前的你，都能成為我們放下生活快節(jié)奏，按下暫停鍵的理由?！彼@么說著。
他沒有將我們的行為比作偷懶，而是比作了別的東西。
我有些驚奇，欣城居然說出了這樣的話。
“怎么突然這么正經(jīng)啊，怪不習(xí)慣的。”我問他。
“偶爾放棄一下自己還是不錯(cuò)的?！彼@么告訴我理由。
他又一次用了“放棄”這個(gè)詞，人與人的活法各不相同，或許，這也是欣城對(duì)于生活他自己的一種獨(dú)特的見解吧。
這份態(tài)度，至少是好的。
“你呢，為什么要做你所說的‘逃避任務(wù)’這樣的事?”他問我。
“欣城，你覺得什么是好孩子?”我問欣城。
“好孩子?”欣城向我確認(rèn)道。
“對(duì)，什么是好孩子?”我肯定道。
“這定義可太廣泛了，學(xué)習(xí)好的可以算，能力優(yōu)異的可以算……”他一連說了很多。
“你說的其實(shí)都對(duì)?！蔽一卮鹚?。
“那你覺得他們算好孩子嘛?”我抬手指向正在打掃座位的同學(xué)。
“他們?”欣城循著我指的方向望去。
那十幾個(gè)正在所謂“打掃的人”里，除了我們外，十幾個(gè)里，還有幾個(gè)在聚眾聊天，剩下來真正在打掃座位席的，寥寥無幾。
“這……我也不知道怎么評(píng)判，客觀上，會(huì)把他們分成‘在好好干活的’為好孩子‘在摸魚的’為壞孩子，對(duì)吧?！彼蛭掖_認(rèn)。
“是的，但是你看，現(xiàn)在有人在監(jiān)督么?”我問他。
“沒有吧！”他瞅了瞅，回答我。
“對(duì)，既然沒有人看到，那么是不是可以說，他們是一類孩子，在別人的認(rèn)知范圍里，無法判斷他們是好孩子壞孩子?！蔽疫@么說著。
“是啊，無法判斷。”欣城贊同了我的說法。
“那如果這個(gè)時(shí)候老師突然來了，會(huì)怎么樣?！蔽覇査?br/>
“那摸魚的人，也會(huì)迅速裝作好好打掃衛(wèi)生。”他想了想，告訴我。
“沒錯(cuò)，那么在老師眼里，他們是不是在看不到的時(shí)候是一類孩子，看到的時(shí)候，還是一類孩子，而且后者，還是我們所謂的好孩子?！蔽疫@么告訴他。
“是啊?！毙莱琴澩宋业目捶?。
“那么，好孩子其實(shí)不過是旁人定下來的，也就是可以裝出來的?！蔽倚χf。
“有些人勤勤懇懇地干活，最終卻和那些沒有好好干活的人獲得了一樣的評(píng)價(jià)，那么，這樣當(dāng)個(gè)好孩子，還有意義嗎。”我這么說著。
“確實(shí)，無論做不做，只要最后結(jié)果一樣，就行了?！毙莱歉袊@道。
“不是每個(gè)人都會(huì)想著努力上進(jìn)的，我并不討厭努力上進(jìn)的現(xiàn)充，我向這些人致敬?！蔽医忉屩?。
“你說的歪理好像確實(shí)有幾分道理?！毙莱撬坪踬澩业目捶ā?br/>
“現(xiàn)在你看，那些聽話的人付出了大把的時(shí)間和力氣，最后甚至得到的甚至都不如那些不花力氣的，你還會(huì)覺得有必要花那個(gè)力氣嗎?！蔽倚χ?。
“這就叫吃力不討好，聽話的孩子沒有糖吃?！蔽倚χf，“善惡終有報(bào)，這句話，幾十年前，就沒人相信了?！?br/>
努力了卻什么都得不到，這種生活真的是糟糕透了，人們對(duì)事物抱有期待的時(shí)候，覺得自己還有可能成功的時(shí)候，那個(gè)可能，其實(shí)只是自己在安慰自己罷了，其實(shí)，那就是不可能。
既然這樣，不如趁早的就放棄自己，不對(duì)任何事抱有任何期待，到頭來，就不會(huì)失望了。
做任何事是如此，感情也是如此。
欣城這次倒是轉(zhuǎn)頭了，他看向了我，我也看向了他，他沐浴在金黃色的霞光下，整個(gè)人都像是被鍍了一層金，好耀眼。
“人活著總得有些個(gè)盼頭吧，要不然枉來人一世了?！彼嬖V我。
“如果你說將那些個(gè)比作好孩子，壞孩子，那么我想知道，你現(xiàn)在坐在這里，像什么！”欣城這么問我。
“我知道，像除了這些之外的第三種人，也就是你不屈于由別人來判定你是否是一個(gè)好孩子，你不想當(dāng)好孩子，也不想當(dāng)壞孩子?！毙莱沁@么說著。
我對(duì)他的回答感到有些驚奇，頗為震驚地看著他。
“你只是在遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著他們……”他說出了這樣的話。
“什么?”我發(fā)出了疑惑。
“你只不過是在遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著他們?！彼种貜?fù)了一遍。
我聽后覺得有意思，“哈哈哈”地笑了起來，是真的覺得他的說法有意思。
“這就是你不喜歡那樣的氛圍的原因吧，人在班級(jí)里，就像是身處一個(gè)小社會(huì)，無論是‘好孩子’也好，‘壞孩子’也好，都不過是為了討好所謂的‘大人’而活的。”欣城這么說著。
這就是我討厭氛圍的原因，人們總是要帶著面具，討好別人，才能在環(huán)境中立足，才能活下去，這從我進(jìn)這所學(xué)校的第一天就認(rèn)識(shí)到了！
很多事都是像這樣，被欺負(fù)也是這樣，受盡屈辱也是這樣。
“認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)之后，所以你并不想當(dāng)‘小孩子’也不想當(dāng)‘壞孩子’，你不想討好別人而活，一輩子活在別人的口舌之中，你想成為打破常規(guī)的人。”欣城一字一頓緩緩道來。
他的話已經(jīng)越發(fā)的讓我感到詫異了！可惜了，欣城，我并沒有你說的那般好，我只是蕓蕓眾生中的一個(gè)，我已經(jīng)說過了，其實(shí)我不過就是后者。
“欣城，我們以前，認(rèn)識(shí)嗎?”我這么問他。
欣城頓了頓，表情呆滯了一到兩秒，隨后又笑著對(duì)我說:“怎么可能啊，喬梓然，你可是我高中的新同學(xué)??！”
他的笑看起來有些敷衍，有些可疑，我盯著他看了半天。
“干嘛啊，這么盯著我，怪害羞的?！彼麑⒛槃e開，眼睛看向別處去了。
“哈哈，沒什么，我本來就是上來偷個(gè)懶的而已，不是因?yàn)槟敲瓷羁痰牡览??！蔽倚χ退f。
“那你在和我說什么！”欣城似乎是配合我的說出了這句話。
“你隨便扯扯，我隨便問問，有意思罷了?！蔽倚χf。
“我覺得還是你說的有意思，覺得現(xiàn)在眼前這么美的落日，吹拂過臉頰的晚風(fēng)，漫天的云彩，清新的空氣，和眼前的你，都能成為我們放下生活快捷奏，按下暫停鍵的理由！”我笑著說。
“不錯(cuò)啊，這真是個(gè)很好的了理由，詩意十足?！蔽已a(bǔ)充道。
我站起身來，再一次讓金黃色的霞光灑在我的全身，這一次，是真的讓我的全身都沐浴在了金黃色的霞光中。
“罷了罷了，還是好好干活吧，免得又要糾結(jié)好孩子壞孩子了！”我跳下階梯，向自己班的座位席走去。
“晚霞這么美，不看了?”欣城看著我慢慢遠(yuǎn)去的身影，站在我的身后蹦出一句。
“晚霞的美是因?yàn)樗吃谀愕难垌辛耍惆堰@一切都刻在了你的記憶里，這才是美的?！蔽译x他的距離已經(jīng)很遠(yuǎn)了，略帶了點(diǎn)力氣，好讓這句話傳到欣城那里。
再往前走，就聽不到欣城回應(yīng)我的聲音了。
欣城依然站在原地，他看著遠(yuǎn)去的我，半邊身子都籠罩著霞光，真的好美。
“你已經(jīng)忘了我吧！但是我認(rèn)識(shí)?。∥乙恢倍颊J(rèn)識(shí)你啊，以前也是，現(xiàn)在也是，以后也是?！彼难垌兴坪跽娴膶⑼硐枷葸M(jìn)去了，微紅微紅的，“這一次，換我來救贖你吧。”
說罷，他跳下臺(tái)階，向我奔來。