林安的肩頭扛著許寧，邁著兩條大長(zhǎng)腿狂奔，總算在火車(chē)開(kāi)動(dòng)前的十分鐘，趕到了車(chē)站。
“你們可算來(lái)了，再晚一點(diǎn)，咱們就趕不上火車(chē)了。”
徐婉寧高抬手，從林安肩膀上，將許寧抱了下來(lái)，“走吧，我們一起回家過(guò)年?！?br/>
一起回家過(guò)年這幾個(gè)字，就像是這世間最甜美的糖果，一下子甜到了許寧的心坎里。
一行十二個(gè)人，六大六小，三個(gè)徐茂迎托了好多關(guān)系，總算將六張臥鋪票放在了同一個(gè)車(chē)間里。
這里面最大的孩子是松寒和許寧，他們倆還不到買(mǎi)票的標(biāo)準(zhǔn)，所以，每個(gè)大人負(fù)責(zé)照顧一個(gè)小孩兒，剛剛好。
林荃照顧初念，林母照顧初林，徐婉寧照顧錦初，翠芬照顧耕鳴，林安照顧松寒，最后剩下了許寧，自然由東子照顧了。
“我和荃荃睡中鋪，媽和翠芬睡下鋪，林安和東子就只能睡下鋪了?！?br/>
不睡覺(jué)的時(shí)候，孩子們都坐在下鋪一起玩耍，小小的車(chē)間里，洋溢著歡快的笑聲。
許寧一開(kāi)始還有些不自在，但松寒和錦初拉著他玩了一會(huì)兒，他也就徹底放開(kāi)了。
“許寧，你的寒假作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”
許寧剛剛把耕鳴抱到懷里，松寒的靈魂一問(wèn)，讓他險(xiǎn)些將耕鳴摔到地上。
許寧不可置信地問(wèn)道：“咱們不是才剛放寒假嗎？難道你的寒假作業(yè)已經(jīng)寫(xiě)完了？”
松寒搖搖頭：“還沒(méi)有呢。”
許寧松一口氣，下一秒，就聽(tīng)松寒繼續(xù)說(shuō)道：“老師布置的日記我還沒(méi)有寫(xiě)完，畢竟我也不知道未來(lái)會(huì)發(fā)生什么事情。這東西，又不能提前寫(xiě)。”
許寧目瞪狗呆地望著松寒，他甚至能聽(tīng)到自己說(shuō)話的時(shí)候，聲音都在顫抖：“所以，除了日記之外，你的其他作業(yè)全都寫(xiě)完了？”
松寒迷茫地看著許寧：“難道你還沒(méi)有寫(xiě)完嗎？”
許寧感覺(jué)自己心口中了一箭。
他自認(rèn)為自己已經(jīng)足夠努力了，但比起松寒來(lái)說(shuō)，還差的遠(yuǎn)的！
因?yàn)樽鳛橥嗤瑢W(xué)，老師布置的寒假作業(yè)，他才剛寫(xiě)了個(gè)開(kāi)頭。
但是，松寒竟然已經(jīng)全部寫(xiě)完了！
果然人比人得氣死人。
許寧悶悶不樂(lè)的坐在那兒，錦初瞧見(jiàn)后，忍不住說(shuō)道：“你不能跟我哥哥比?！?br/>
“對(duì)，我比不過(guò)他?！?br/>
“不是，我的意思是，他跟正常人不一樣。因?yàn)榉藕倭?，我們都想著好好休息兩天，反正寒假有一個(gè)多月呢，抽出幾天時(shí)間寫(xiě)寒假作業(yè)，完全來(lái)得及。但我哥哥不一樣，他放寒假的當(dāng)天晚上，就把數(shù)學(xué)作業(yè)全部寫(xiě)完了！”
回想起那一天晚上，錦初頂著夜晚的寒冷起床上廁所，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)松寒正坐在客廳的臺(tái)燈下寫(xiě)寒假作業(yè)。
那一刻，她深刻地體會(huì)到了人與人之間的差距。
同時(shí)決定要遠(yuǎn)離她哥，免得媽媽問(wèn)起寒假作業(yè)的事情，得知哥哥挑燈夜讀而她卻連作業(yè)本都沒(méi)有翻開(kāi)過(guò)，肯定會(huì)對(duì)她失望的。
想到這兒，錦初眼神幽怨地看了松寒一眼。
“有一個(gè)太爭(zhēng)氣的哥哥，我的壓力是很大的?！?br/>
松寒抬手撓了撓后腦勺，略顯尷尬地問(wèn)道：“放假要先寫(xiě)作業(yè)，難道不是正常的嗎？”
許寧耷拉著臉看著松寒：“怪不得你回回考試都能考第一名呢?！?br/>
如果不是了解松寒的為人，許寧一定會(huì)認(rèn)為，當(dāng)他問(wèn)出寒假作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有這句話，就是在跟自己炫耀。
徐婉寧將中午要吃的飯菜一一拿出來(lái)擺上了桌，聽(tīng)見(jiàn)幾個(gè)孩子之間的交談，笑道：“松寒已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，但凡放假，一定要先把作業(yè)寫(xiě)完，只有這樣，之后的時(shí)間才能任由他支配?！?br/>
“松寒的這個(gè)習(xí)慣確實(shí)不錯(cuò)，但也不能說(shuō)你們不寫(xiě)作業(yè)的行為是錯(cuò)的。畢竟放假，本來(lái)就是要讓你們開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)完這個(gè)年。只要在開(kāi)學(xué)前，認(rèn)認(rèn)真真地將作業(yè)寫(xiě)完就可以了?！?br/>
許寧頹喪地坐在桌邊，盯著徐婉寧問(wèn)道：“婉寧阿姨，您會(huì)不會(huì)覺(jué)得，我處處都比不上松寒，是個(gè)沒(méi)用的小孩？”
“怎么會(huì)呢？”徐婉寧反問(wèn)：“松寒確實(shí)很優(yōu)秀，作為母親，我由衷地為他感到驕傲。但這不代表，你們都不是優(yōu)秀的小孩子啊?！?br/>
徐婉寧的大手揉了揉許寧的小腦袋：“小許寧，你才九歲，還是個(gè)小孩子呢，小孩子，就該有天真的做派，不要想那些有的沒(méi)的?！?br/>
“還是那句話，提前完成作業(yè)固然是好習(xí)慣，但在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，平時(shí)勞逸結(jié)合，也未必是壞事。每個(gè)人的性格不同，習(xí)慣不一樣，做出來(lái)的選擇和決定也是有區(qū)別的，但這不意味著誰(shuí)做的是對(duì)的，誰(shuí)的是錯(cuò)的。這個(gè)世界上，并不是非黑即白，知道嗎？”
許寧似懂非懂地點(diǎn)頭。
婉寧阿姨說(shuō)的好有道理哦，可惜他都聽(tīng)不太懂。
他唯一聽(tīng)明白了，婉寧阿姨說(shuō)，他不是不懂事的小孩子。
這個(gè)認(rèn)知，讓許寧一下子又開(kāi)心了起來(lái)。
林荃將一個(gè)窩頭遞給松寒，小聲說(shuō)道：“你明知道許寧這孩子心思敏感，你怎么還當(dāng)著他的面兒炫耀呢？”
松寒接過(guò)饅頭，放在嘴邊，正準(zhǔn)備咬一口，但是聽(tīng)到林荃的話后，默默地將饅頭拿下來(lái)，“姑姑，我沒(méi)有炫耀啊。”
“那好端端的，為什么要問(wèn)許寧作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有？”
松寒如實(shí)解釋道：“因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)作業(yè)遇到了兩個(gè)難題，我暫時(shí)還沒(méi)有解出來(lái)。許寧的數(shù)學(xué)成績(jī)向來(lái)很好，我想著，他如果寫(xiě)到那兩道題并且順利解出來(lái)了，我可以跟他討教討教解題的思路。”
“就這樣？”
松寒反問(wèn)：“那不然呢？姑姑，我只是個(gè)小孩子，我能有什么壞心思呢？”
他不就是看出來(lái)了許寧的不自在，想讓他放松一下，只是一不小心用錯(cuò)了辦法嘛。
但是他真的沒(méi)有在炫耀。
不就是在放寒假的第三天，就將除了寒假日記外的其他作業(yè)都寫(xiě)完了這件事嗎？
有什么好值得炫耀的？
跟錦初初念相處久了，他已經(jīng)習(xí)慣了大家不提前寫(xiě)作業(yè)這件事了。