“哦?！迸嵋簩@些不太感興趣，要是有個(gè)“劍下應(yīng)無儔”還行。

    “不過武比候選也只是觀眾，只有以書院這邊的身份上去，才可以參與進(jìn)去?！睆埗\(yùn)道，“這次吟風(fēng)亭詩會(huì)就有這么一層意思在，誰寫得好大家就舉薦他上去。”

    “唔，那你很會(huì)作詩了，也不是整天享受美景嘛。”

    “沒，我不會(huì)?！?br/>
    “.”

    “等誰拿到這幾個(gè)名額，我再去找他買下來嘛?！睆埗\(yùn)嘿嘿一笑，“怎么樣裴兄弟，要不要一同去看看熱鬧，你如此劍技，肯定招人喜歡?！?br/>
    “不了?！迸嵋簲[手，【展翅】還在他心頭吊吊著，他下午還想把這一劍弄出來。

    對裴液而言，鉆研一式夠強(qiáng)的劍術(shù)，一點(diǎn)點(diǎn)地攻克難關(guān)，最終將它完全掌握在手里。這種體驗(yàn)雖然不能說是最令他癡迷的享受，但也差不了太多。

    而弄出這一劍后，他還要馬不停蹄地學(xué)下一劍【清鳴】，就可以看看這兩式銜接的劍術(shù)能爆發(fā)出什么耀眼的輝光了。

    “唉。”張鼎運(yùn)一嘆，“何必如此勞累呢。實(shí)話說裴兄弟，我每每看到你們?nèi)绱死速M(fèi)這美好秋光，便痛心疾首啊?！?br/>
    “其實(shí)我以前也很愛逃課的?！迸嵋鹤炖锝乐?，回想著，“每天武館四個(gè)時(shí)辰，我一個(gè)時(shí)辰就練完了，然后就翻墻去漫山遍野地瘋跑。”

    “這才對??！”張鼎運(yùn)眼睛一亮，撫掌道，“那伱現(xiàn)在.怎么染上了這種壞毛??？”

    裴液沉默了一會(huì)兒：“我你爹還在世？”

    “？”

    “不，我的意思是，”裴液意識(shí)到口誤，“總有一天，你需要自己撐起來一片天?！?br/>
    “不會(huì)?！睆埗\(yùn)果斷搖頭，“我爹身強(qiáng)體壯，肯定長命百歲，而且我還有個(gè)大哥。然后我再多貪樂縱欲一些，活個(gè)五六十就可以死了?！?br/>
    “.行。”裴液給他豎了個(gè)大拇指。

    兩人這邊聊著，方繼道已經(jīng)走到了武場上目不暇接。

    張君雪幾口便吃完了飯，歇息了不到一刻鐘，便又舉起刀開始鍛煉，方繼道愣愣地站在一旁看著，刀風(fēng)不斷將他的發(fā)絲吹蕩起來。

    終于等到張君雪停下一小節(jié)，他立刻上前一步，端正拱手，說了一陣。

    張君雪沉默地聽著，然后搖了搖頭。

    方繼道的失望肉眼可見，又勸說了幾句。

    張君雪悶聲說了一句“簽我的名字，對你們不好”，便又去揮刀了。

    方繼道嘆了口氣，仍是端正地拱手行禮道別。

    如此午后歇息的這半個(gè)時(shí)辰，方繼道一個(gè)沒落地走訪了一圈。

    正如張鼎運(yùn)所言，龍門班內(nèi)的這些俊杰和住客棧的野路子修者確實(shí)不一樣，他們家里都是博望州的大戶，有的甚至就住在州城之中，愿意交朋友，也放心交朋友，不會(huì)輕易駁人面子。

    最終方繼道拿著寫了許多名字的紙箋走過來，他面頰紅潤，神采飛揚(yáng)，一雙眼亮晶晶的。

    “十七個(gè)！”他向兩人揮了揮手，然后把住張鼎運(yùn)手臂，“張同窗，百謝難盡！”

    張鼎運(yùn)笑著擺了擺手，方繼道又頗不好意思地向裴液躬身行禮：“裴少俠，這些人名我是拿給別人選的，我肯定支持你?！?br/>
    “多謝。”

    裴液和張鼎運(yùn)便將方繼道送出去，回來經(jīng)過那西側(cè)院子時(shí)裴液又忍不住一偏頭，因?yàn)檫@次里面?zhèn)鞒龅牟皇莿β?，而是一聲清脆的“叮啷”?br/>
    隔墻自然什么也看不見，收回目光回到武場，之后整整一個(gè)下午，裴液都在和這式【展翅】角力。

    雖然看書時(shí)就意識(shí)到這一招會(huì)是一個(gè)由簡至難的臺(tái)階，上手時(shí)也驗(yàn)證到了這一點(diǎn)，但只有在努力將它臻至圓滿時(shí)，才真正親身體會(huì)到它的折磨人之處。

    正常的劍招會(huì)有一個(gè)明確的“點(diǎn)”，這個(gè)“點(diǎn)”對拙境之人而言十分清晰，哪個(gè)動(dòng)作該到哪里，裴液幾乎僅憑身體的本能就能找到這些最合適的發(fā)力之處。

    因此前三式他幾乎是信手拈來。

    這一式卻不同，它全是收和蓄，沒有標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，裴液只能在極靜心的狀態(tài)下去抓那微妙的感覺，稍一疏忽就已偏了過去。

    幾十上百次的練習(xí)，裴液甚至感覺不到自己的進(jìn)步。

    怪不得書中在這一頁寫到“欲窺真，先修心”，這一式要學(xué)下來，恐怕至少五天起步。

    裴液在練習(xí)了上百次仍不得其門后，皺眉想了一會(huì)兒，并不打算以水磨工夫來完成這一式了。

    他打算先跳過這一式去學(xué)【清鳴】。

    因?yàn)椤菊钩帷勘揪褪恰厩屮Q】的前置，【清鳴】才是【展翅】的導(dǎo)向。正常的學(xué)劍流程是用五天學(xué)會(huì)【展翅】，再花個(gè)兩三天學(xué)會(huì)【清鳴】，最終再花費(fèi)不知多少時(shí)間去將兩式接合。

    但這樣一套下來，距離武比就沒多久了，而后面還有蟬、雀各兩式劍沒學(xué)。

    因此裴液沉思之后，決定用個(gè)“取巧”的辦法，他打算先把兩式都學(xué)個(gè)似會(huì)非會(huì)——即先學(xué)會(huì)比較簡單的“前八成”，只留最難把握的“后兩成”。

    然后直接將這兩式連起來習(xí)練.或者說“使用”，在這種感悟和體會(huì)中、在兩式劍互相的牽引和修正中，一舉貫通這一組收放之劍。

    乍一聽好像是條頗為巧妙的捷徑，但稍微一想便知不對。

    沒有打下足夠硬實(shí)的基礎(chǔ)，就想急匆匆地一蹴而就；你明明一式都沒學(xué)會(huì)，就想直接用出來？

    這是一種過于傲慢的學(xué)習(xí)方式——無視撰劍人親手寫下的習(xí)練步驟，前學(xué)學(xué)、后學(xué)學(xué)，然后說，“我靈光一閃”就會(huì)了。

    既稱之為“靈光”，又怎么會(huì)想閃就閃，你裴液是星星成精嗎？

    但總之少年自己沒覺得有什么問題，他活動(dòng)了一下手腕，便真的這樣去做了。

    【清鳴】是一式罕見的振劍。

    劍如其名，這一劍帶有清越的錚錚之音。因?yàn)樗峭ㄟ^劍身的震顫來擊退干擾，保證劍路的筆直。

    正如蟬在地底蟄伏一二十年、蛻變而出后的第一聲鳴叫，這一劍直接而自我，不容任何的打斷和干涉。

    也正是這樣霸道的一劍，才需要前置一整招的蓄力。

    而就習(xí)練來說，這一式比【展翅】稍微簡單些，但同樣難以把握，裴液在一劍上花費(fèi)了近一個(gè)時(shí)辰。

    而后他帶著兩式半吊子的劍法，去找張君雪對練去了。

    “你稍微收些力?！迸嵋簩ε拥?，“然后也不要過多地打擾我蓄勢的這一招，因?yàn)槲疫€沒完全學(xué)會(huì)?！?br/>
    這回真的是陪練了。

    但張君雪也沒有怨言，認(rèn)真地按照裴液的交代給他足夠合適的對戰(zhàn)環(huán)境。

    一次、兩次、三次.這次裴液的劍在她看來甚至有些滑稽，像是握在一個(gè)肢體不協(xié)的人手中。躲避時(shí)身體總是繃著勁，有一次他把劍向后收了，上半身也傾倒，但下半身還留在原地，像是還想再重新站回來。

    但是你已經(jīng)將這塊區(qū)域全放了，怎么可能還想借此處發(fā)力呢？

    張君雪看著這只腳怔怔地想到，然后一刀把少年拍了個(gè)大跟頭。

    進(jìn)攻也總是或倉促或遲鈍——張君雪看得出來，這其實(shí)是受了上一招的牽制。

    這一式攻劍單獨(dú)來說還是值得一看的，總是帶著奇異的震顫，每次和刀身交擊都令自己手腕一麻。但少年一定要把它銜接在上一招之后，就也亂七八糟了。

    在近三十次失敗后，張君雪依然沉默著擺好了架勢，但那雙碎發(fā)下的眼睛卻看著少年透出些詢問。

    要不，再去練練？

    “不必，再來。”裴液重新握住了劍。

    一次次的劍斜人歪，他的表情卻越加肅穆，他已漸漸感覺到著兩式劍在自己手中清晰地彈跳——它們在互相碰撞著，直到找到那個(gè)互相契合的切口。

    也許就在下一次。

    張君雪揮刀而來。

    裴液體內(nèi)真氣流動(dòng)，肌力調(diào)動(dòng)蓄藏，而在體外，他腳步一挪，避開了這一刀。

    張君雪刀一翻轉(zhuǎn)，再劈而去。

    裴液本要退步再避，這是他搏擊的優(yōu)秀本能——之前幾次正是在這樣的連續(xù)退避之后，要么直接一觸即潰，要么蓄藏之勢泄破，要么兩者都沒發(fā)生，但他卻失去了“放”的著力點(diǎn)。

    他知道這樣不對，卻把握不到該在哪里停下。

    但這一次，藏在體內(nèi)的下一劍牽住了他。

    就在這里，不能退了。

    嘗試避過，哪怕吃些虧，也不可再完全讓掉這塊區(qū)域。

    但裴液忽然神光一閃，沒有去避，而是做出了一個(gè)之前未有的動(dòng)作——他舉劍架了一下這一刀。

    而在這一碰撞之后，“蓄勢”竟然未泄。

    但在張君雪眼中，這似乎代表眼前少年的又一次失敗，因?yàn)樵谶@幾十次的陪練中，她大概看了出來，那一劍，是只能一味閃避的。

    但是忽然一道清越的蟬鳴響起。

    張君雪陡然一驚，寒發(fā)直豎，應(yīng)激之下忘了收力的約定，一刀帶起呼嘯，砍向這迎面而來的一劍。

    金鐵之聲如振，蟬鳴驟然尖銳，巨大的鍘刀在空中蕩起一個(gè)月牙般的弧線，而和它碰撞的那柄劍巋然不動(dòng)，既快且穩(wěn)，已筆直地指向了她的咽喉。

    在她做出進(jìn)一步的反應(yīng)之前，劍尖禮貌地停住。

    裴液緩緩收劍，揉著手腕有些齜牙咧嘴，但神色卻很開心。

    這便是展翅后的【清鳴】。天生神力的四生，在這一劍下被震飛了手臂。

    裴液垂劍抱拳，認(rèn)真地謝過陪練的女子，挽了個(gè)劍花分別而去。

    其實(shí)不止星星可以閃，螢火也總是閃啊閃的。

    裴液來到自己放了劍匣的樹下，他已經(jīng)兩個(gè)多時(shí)辰?jīng)]歇息了，此時(shí)倚住樹干輕輕閉目，思考著這兩式劍接下來的練習(xí)。

    仍是由于【展翅】這一劍的特殊性，“學(xué)”和“用”之間還有著一道不小的門檻。

    裴液如今已可以將兩式劍招精準(zhǔn)地用出，爆發(fā)出它們應(yīng)有的力量，但如何在真正的戰(zhàn)斗中“蓄勢”，卻又是一個(gè)問題。

    例如剛剛張君雪若真地全力進(jìn)攻，自己根本不可能在她面前完成展翅。

    當(dāng)然，面對更弱一些的人自己可以用出，但面對更弱的人，自己也不需要用這一組劍。

    如果最終爆發(fā)出的力量足以擊敗張君雪，你就必須能夠在張君雪面前完成展翅；如果它能擊敗教頭，那你就必須能撐過教頭的攻勢。

    這才是真正發(fā)揮出這一招的“合格標(biāo)準(zhǔn)”。

    要達(dá)到這種程度，還要更深的精進(jìn)。

    想完這個(gè)，裴液又睜了下眼，看著陰涼的天空微微蹙眉。

    關(guān)于這兩劍，還有兩個(gè)需要考慮之處。

    一是他的靈光，從來都不是見好就收，一旦觸發(fā)總要突破些什么。

    今天也是一樣，面對【展翅】，他不只是“水到渠成”地學(xué)會(huì)，而且感覺自己實(shí)際上還觸及到了更高的境界——來源于那忽然的一次招架。

    這個(gè)境界需要以后慢慢琢磨。

    二是這一劍的威力，實(shí)話說，有些大得超出了他的預(yù)計(jì)。

    這是他真心實(shí)意的迷惑之處。

    縱然已知【清鳴】是一式爆發(fā)之劍，但是怎么會(huì)這么強(qiáng)？

    “蟬部”固然本身也是一套足堪使用的劍法，但歸根到底它只是“誘餌”，在做到融會(huì)貫通之前，這一套劍法的真正核心應(yīng)是“雀部”才對。

    當(dāng)然，一個(gè)巧妙的邏輯是：蟬雀劍的關(guān)鍵不在雀劍多強(qiáng)，而在于蟬劍有多強(qiáng)。只有蟬夠強(qiáng)，別人才不會(huì)意識(shí)到這是一個(gè)誘餌。

    但一個(gè)更無可辯駁的邏輯是：不管蟬多強(qiáng)，雀都要更強(qiáng)才對。

    如今裴液還沒有習(xí)練雀部的后兩式，但他知道【飛來銅影】比不上這一劍，后面兩式也很難說。

    裴液知道這問題暫時(shí)不會(huì)有答案，它適合將整本劍術(shù)學(xué)會(huì)之后再行思考。

    這一天再次過去，裴液這次因?yàn)樗伎计鹕淼赝砹诵?，等他背好劍匣時(shí)，武場上人已走得七七八八。

    雨一整天未停，此時(shí)甚至還大了些，裴液在淅瀝中向門外走去，剛一邁出武場的門，一聲“當(dāng)啷”傳入他的耳朵。

    但這次并不來源于西側(cè)院，而是來自身后。

    裴液轉(zhuǎn)頭望去，在武場最遠(yuǎn)的那一個(gè)角落，張君雪彎著腰，雙手拄在石鎖之上?；璋档挠暌怪校@姿勢像是一頭俯臥的虎，而這虎影的輪廓在一張一合地起伏著——那是她龐然劇烈的呼吸。

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    感謝大家的支持！

    (本章完)