我愛(ài)交朋友，但并不代表要供祖宗！
我脾氣很好，但你憑什么覺(jué)得我會(huì)慣著你？
我奉行低調(diào)，但你要知道，這是因?yàn)槲矣须S時(shí)可以高調(diào)的資本。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，裝X從來(lái)不會(huì)遭雷劈，不然我早就不知道被劈了多少次了....
摘自陳天弘內(nèi)心語(yǔ)錄。
....
講臺(tái)上，陳天弘的自我介紹還在繼續(xù)，其實(shí)在他說(shuō)完那三首詩(shī)詞后，下面的介紹就恢復(fù)正?；?。
只是對(duì)于陳天弘后續(xù)的話語(yǔ)，幾乎沒(méi)有人再聽(tīng)。
因?yàn)闊o(wú)論是唐慧茹還是學(xué)生們，都在搜索著自己大腦的知識(shí)庫(kù)存，他們被陳天弘引用的詩(shī)詞給說(shuō)的有點(diǎn)懵。
那三首詩(shī)詞很好，聽(tīng)來(lái)很有意境，這樣的詩(shī)詞不可能是默默無(wú)名的，按理來(lái)說(shuō)他們應(yīng)該讀過(guò)，可學(xué)生們你看看我，我看看你，皆是一臉茫然。
于是他們把希望放在了輔導(dǎo)員唐慧茹的身上，想來(lái)老師的知識(shí)庫(kù)存肯定比他們要豐富。
結(jié)果學(xué)生們看到自己的輔導(dǎo)員表情和他們一樣....茫然不知。
終于...他們想到了一件異?？植赖氖虑椋铑^剛剛起來(lái)的時(shí)候，每個(gè)人都認(rèn)為這不可能，可當(dāng)所有人都這么想的時(shí)候，那么赫然就是事實(shí)的真相了。
他們所想的是，陳天弘剛說(shuō)的詩(shī)詞并不是引用的，而是他自己做的。
短短的幾分鐘，連續(xù)做了三首詩(shī)，雖說(shuō)是殘句斷章的，但也夠嚇人的，難道，詩(shī)詞協(xié)會(huì)的總部會(huì)員都這么恐怖的嗎？
.....
“沒(méi)想到，他說(shuō)的竟然是真的，竟然是真的....”
最為震撼的是喻之杰，他看著臺(tái)上的陳天弘，嘴里一直在重復(fù)的呢喃著。
喻之杰還記得陳天弘臨上臺(tái)前說(shuō)的那句話。
“不用....我自己寫(xiě)”。
當(dāng)時(shí)喻之杰根本就沒(méi)在意，也沒(méi)有往這方面想，而現(xiàn)在，由不得他不相信了。
池顯達(dá)比喻之杰的表現(xiàn)還要來(lái)的夸張。
他長(zhǎng)著大嘴，目瞪口呆，那幾句詩(shī)詞在腦中循壞播放，震的腦袋瓜子嗡嗡作響。
“這怎么可能那！我準(zhǔn)備了好久，才找到合適的三首詩(shī)詞，他短短的幾分鐘就想到了....并且...并且..可能還是自己寫(xiě)的，這不可能，我不相信，幻覺(jué)，絕對(duì)是幻覺(jué).....”
池顯達(dá)無(wú)論如何也不能接受，一把穩(wěn)贏的牌，最后對(duì)方還藏了個(gè)王炸，這打擊誰(shuí)受得了。
.....
此時(shí)，陳天弘的自我介紹已經(jīng)結(jié)束了，當(dāng)他說(shuō)完“謝謝”兩個(gè)字后，卻沒(méi)有聽(tīng)到鼓掌聲。
“什么情況？大家為什么不鼓掌，我選的三首詩(shī)在前世很有名氣啊！難不成意境太高了？大家沒(méi)聽(tīng)懂?！?br/>
陳天弘有些郁悶。
看來(lái)學(xué)生們的理解能力還是不如任會(huì)長(zhǎng)他們，要是他們?cè)冢瑒e的不說(shuō)，稱(chēng)贊之詞絕對(duì)不會(huì)少的。
“算了，回座位吧！給他們點(diǎn)反應(yīng)時(shí)間?！?br/>
自我介紹已經(jīng)完了，陳天弘可不像池顯達(dá)那樣騷包，還站在臺(tái)上等著大家鼓掌。
不過(guò)，雖然沒(méi)有掌聲，但孰高孰低，這不用再說(shuō)了吧。
臨下臺(tái)前，陳天弘特地看了眼池顯達(dá)，只見(jiàn)這個(gè)家伙一臉的傻樣，嘴里嘀嘀咕咕，不知道在說(shuō)些什么。
這孩子，不會(huì)傻了吧！
唉，何必那，你說(shuō)你好好的競(jìng)選班長(zhǎng)不就結(jié)了嘛！非得來(lái)招惹我。
陳天弘搖了搖頭，有些不能理解，為什么總有些人喜歡被打臉那。
不疼嗎？還是有受虐傾向？
.....
然而沒(méi)等他走下講臺(tái)，終于有人忍不住出口問(wèn)了。
“陳天弘同學(xué)...你剛念的詩(shī)...是你自己寫(xiě)的嗎？”
“是的?！?br/>
陳天弘語(yǔ)氣平淡，臉上沒(méi)有任何的表情波動(dòng)，似乎自己能寫(xiě)詩(shī)不是什么了不起的事情。
咳咳....這可不是裝X，因?yàn)樗呀?jīng)習(xí)慣了，會(huì)寫(xiě)詩(shī)，不是日常操作嘛！
“轟”的一聲，在陳天弘確定后，教室內(nèi)的平靜瞬間被打破了，雖說(shuō)依舊沒(méi)有掌聲，但投來(lái)的目光中，就只剩下欽佩了。
“陳天弘同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)【春日宴，綠酒一杯歌一遍，再拜陳三愿】后面的三愿是什么那？”
有位大膽的女生出聲問(wèn)道，不止是她，所有的女生，包括夏蓮在內(nèi)都想知道。
第一首和后面兩首相比，意境沒(méi)有那么高，但那句“陳三愿”很吊人的胃口，女人都是好奇心很強(qiáng)的，所以才有如此一問(wèn)。
“全詩(shī)的話，我目前還沒(méi)想到....”
陳天弘如此說(shuō)了一句。
目的已經(jīng)達(dá)到了，沒(méi)必要把詩(shī)詞一一補(bǔ)出來(lái)，那也太能裝了。
聞言，女生們有些失望，就連唐慧茹的神色都明顯的一黯。
然而，池顯達(dá)卻來(lái)了勁頭，要都沒(méi)有后面的詩(shī)句話，他說(shuō)不準(zhǔn)還有機(jī)會(huì)。
想到這，他臉上露出躍躍欲試的表情，想再出聲剮蹭一下陳天弘。
殊不知，陳天弘已經(jīng)看到他表情了。
“得，打臉還是打的輕?！?br/>
與是陳天弘又收回了腳步。
“咳咳...我貌似想到了，【陳三愿】應(yīng)該是....”
說(shuō)到這里的時(shí)候，陳天弘故意停頓了下，眼睛看向女生所在的方向。
而他的這個(gè)舉動(dòng)，讓不少女生眼睛里冒起了小星星。
.....
“之杰，老高，你們不覺(jué)得陳天弘現(xiàn)在的眼神有點(diǎn)欠揍嘛！我敢保證，那個(gè)什么三愿，絕對(duì)是和女生有關(guān)的?！?br/>
西門(mén)雪也是個(gè)愛(ài)出風(fēng)頭的人，他也想站在臺(tái)上和陳天弘一樣，享受女生的小星星?！澳氵€是多想想詩(shī)詞吧，等陳天弘下來(lái)，可就要輪到你了?！?br/>
高萬(wàn)峰給與了西門(mén)雪一記重?fù)簟?br/>
“我套....對(duì)哦！西門(mén)..西門(mén)...什么詩(shī)詞里帶西門(mén)啊！之杰，你幫我想想??！”
西門(mén)雪愁眉苦臉起來(lái)，現(xiàn)在他都產(chǎn)生了換姓的想法。
喻之杰沒(méi)有理會(huì)，并還朝西門(mén)雪和高萬(wàn)峰豎了一個(gè)噤聲的舉動(dòng)，他再等著陳天弘說(shuō)后續(xù)的詩(shī)詞。
.....
陳天弘已經(jīng)開(kāi)口念出來(lái)了后續(xù)三愿，亦是祝福語(yǔ)。
“一愿郎君千歲，二愿妾身常健，三愿如同梁上燕，歲歲長(zhǎng)相見(jiàn)?！?br/>
.....
“郎君千歲，妾身常健，如同梁上燕，歲歲長(zhǎng)相見(jiàn)...”
“春日...綠酒...呢喃燕語(yǔ)...歲歲長(zhǎng)相見(jiàn)，好美啊！前面寫(xiě)景，后面抒愿，最后用梁上燕來(lái)描繪愛(ài)情...”
女生們輕聲呢喃，這三句話讓她們聯(lián)想到的是愛(ài)情，或者說(shuō)是愛(ài)情的境界，相融以沫，攜手到老。
試問(wèn)那個(gè)女孩子不對(duì)愛(ài)情抱有幻想，沒(méi)有在心中許下過(guò)愿望。
好的詩(shī)詞能動(dòng)人心，好的詩(shī)歌能撩人心，而這首既是詞，也是歌！只不過(guò)是古代的詩(shī)歌。
全名是叫《長(zhǎng)命女·春日宴》，也叫祝酒詩(shī)歌，詩(shī)人寫(xiě)的是春日宴會(huì)前，主人家的夫婦雙方祝酒陳愿。
這三愿表達(dá)了古代女子對(duì)愛(ài)情生活的追求與向往，而且即便放在當(dāng)代，也是女孩子所期望的愛(ài)情。
此時(shí)，女生們的掌聲響起，甚至一些女生心里已經(jīng)冒出了如此的想法。
“他是不是為我寫(xiě)的呀！剛剛...他看我了?！?br/>
為什么古代美女會(huì)偏愛(ài)窮書(shū)生，因?yàn)樗麄兡軐?xiě)出好的詩(shī)詞表白，愛(ài)情里不僅只有金錢(qián)，亦有浪漫?。?br/>
放在此時(shí)也是一樣，如果現(xiàn)在陳天弘對(duì)班級(jí)里的一位女生表現(xiàn)出好感，結(jié)局，肯定是能雙宿雙飛的。
當(dāng)然顏值最高的夏蓮除外，她還有點(diǎn)女神的架子的。
.....
“陳天弘同學(xué)，那【醉后不知天在水，滿船清夢(mèng)壓星河】有沒(méi)有整詩(shī)啊？”
問(wèn)出這句話的依然還是個(gè)女生，卻是夏蓮。
與其他女生喜歡【陳三愿】不同，夏蓮更喜歡的是這兩句。
僅僅是讀起來(lái)就能讓人想象出一副畫(huà)面。
入夜，風(fēng)停了，雨歇了，湖面波靜濤息，明亮的銀河帶著星光倒映在湖中，水光與星光交織在一起，已然分不清是天上還是人間。
小舟在湖中蕩漾，一位白衣少年郎醉臥在船板上，半瞇雙眼，似乎睡著了，清夢(mèng)滿船。
恍惚間少年郎也看到了一片星光璀璨的世界，似幻似真、縹緲迷離。
我是在夢(mèng)境嗎？
當(dāng)他睜開(kāi)雙眼，看到的依然是星光燦爛的世界，如夢(mèng)如幻，惝恍迷離....
這又是現(xiàn)實(shí)嗎？
或許都不是...只是少年郎的思念，而他思念的，是不是心愛(ài)的姑娘那？
.....
“夏蓮?fù)瑢W(xué)，不是整詩(shī)，抱歉，我也只想到了這兩句?！?br/>
陳天弘記住了夏蓮的名字，男生對(duì)于漂亮事物的記憶里是很強(qiáng)的。
“哦....”
夏蓮有些失望。
她真的很喜歡這兩句，都代入到自己所幻想出的那位少年郎了，還期望能再有兩句給她一個(gè)答案，詩(shī)句中是不是也蘊(yùn)意著愛(ài)情那。
班級(jí)里的其他學(xué)生，無(wú)論是男生還是女生，都發(fā)出了嘆息聲，他們也代入進(jìn)去了，幻想的場(chǎng)景和夏蓮的差不多，不過(guò)，思念的不一定是姑娘....
而池顯達(dá)是不在此列的，但他也不會(huì)在這時(shí)候說(shuō)話了，不敢說(shuō)了，剮蹭人也是要看情況的。
見(jiàn)大家都有些消沉，甚至一些男生都長(zhǎng)吁短嘆的，陳天弘又猶豫了。
這樣做是不是有些殘忍，完整的詩(shī)他記得，總計(jì)四句，他剛說(shuō)的是后兩句，還有前兩句。
可是一旦說(shuō)出來(lái)，有可能就會(huì)打破大家的幻想，因?yàn)楝F(xiàn)在大家的表情很明顯，理解的并不是詩(shī)句本來(lái)的意思。
而沒(méi)說(shuō)的兩句是詩(shī)人在傷春悲秋，與愛(ài)情毫無(wú)關(guān)聯(lián)。
其實(shí)在前世的時(shí)候，陳天弘初聽(tīng)這兩句詩(shī)，幻想的畫(huà)面是，我喝醉了，躺在船上，星河蕩漾中撩動(dòng)了我的思念，讓我想起了你。
不止是他，前世很多網(wǎng)友都是這么想的，因此網(wǎng)上還流傳了一個(gè)梗。
向心愛(ài)之人表達(dá)愛(ài)意，【我愛(ài)你】怎么用詩(shī)表達(dá)，就是這兩句。
同樣與之相對(duì)的是【我不愛(ài)你了】，也有首詩(shī)。
想到這里，陳天弘忽然來(lái)了主意。
....
“其實(shí)說(shuō)這兩句的時(shí)候我是這么想的，古代的詩(shī)人是怎么表達(dá)自己的情感那？”
“要知道古代不像現(xiàn)代一樣，我愛(ài)你就說(shuō)我愛(ài)你，所以我想古人們會(huì)用【醉后不知天在水，滿船清夢(mèng)壓星河】來(lái)形容...那么”
說(shuō)到這陳天弘故意停頓了一下，他知道肯定會(huì)有人接話的，
“那這兩句后面，對(duì)應(yīng)的該是【我不愛(ài)你】?！?br/>
接這話的是池顯達(dá)，他在聽(tīng)完陳天弘的這句話，就知道機(jī)會(huì)來(lái)了。
“我就不信了，你能想出一次，想出第二次，還能立即想出第三次？你就是再天才，也是個(gè)人吧？老話還說(shuō)，事不過(guò)三那.....”
這是池顯達(dá)此刻心里的想法。
“對(duì)啊！【我愛(ài)你】，對(duì)應(yīng)的不就是【我不愛(ài)你】嗎！”
“可【我不愛(ài)你】用詩(shī)詞該怎么說(shuō)那？”
“別問(wèn)我，我不知道，不過(guò)，陳天弘同學(xué)或許可以，畢竟他能將【我愛(ài)你】用詩(shī)說(shuō)出，想來(lái)【我不愛(ài)你】，也是可以的吧。”眾人帶著期盼的目光，重新看向陳天弘。
陳天弘則是深深的看了池顯達(dá)一眼，心里有些好笑。
“這個(gè)家伙還沒(méi)放棄??！不過(guò)，這一波給你點(diǎn)個(gè)贊，好捧哏??！既然如此，我不能讓你失望??！”
于是，陳天弘開(kāi)口說(shuō)。
“我想自然是有的，如果換成是我來(lái)說(shuō)的話，那么我會(huì)用這兩句來(lái)形容?！?br/>
【我與春風(fēng)皆過(guò)客，你攜秋水?dāng)埿呛印?br/>
......
在陳天弘說(shuō)完這兩句后，教室內(nèi)又沉默了，大家都在品讀。
新說(shuō)的兩句聽(tīng)來(lái)也很美，從字面意思理解是，我與春風(fēng)都是人間的一個(gè)過(guò)客，你攜帶著那秋天的雨水奔浩瀚無(wú)垠的星河。
但能被陳天弘同學(xué)當(dāng)成與前兩句并列，肯定有其意境，而且這個(gè)意境肯定和【我不愛(ài)你了】有關(guān)。
他們都是高材生，即便不如任昌松這樣的大詩(shī)人，不過(guò)，只要給時(shí)間，也是能品讀出來(lái)的。
首先“我”是誰(shuí)，可以說(shuō)是男生，也是女生，也可以理解成我們。
而“春風(fēng)”在古詩(shī)詞中一般都用來(lái)比喻美好事物，在這句詩(shī)里應(yīng)該也是如此。
最后的“過(guò)客”，指的就是匆匆過(guò)客。
連起來(lái)的意思是，雖然我和春風(fēng)都是一樣的美好，可我對(duì)你來(lái)說(shuō)只不過(guò)是這世間的匆匆過(guò)客，我對(duì)你的愛(ài)雖美好，卻也短暫。
.....
后一句里的“你”指的應(yīng)該是前句“我”所愛(ài)的人。
而“秋水”應(yīng)該是和的“春風(fēng)”呼應(yīng)的，表達(dá)的也是一樣的。
“攬星河”的話，星河就是宇宙，廣袤無(wú)垠，在這里寓意應(yīng)該是指外面的世界。
連起來(lái)的意思是，你攜帶著你的美麗去擁抱外面的世界，全然不在意我的美好。
.....
兩句整體表達(dá)的意思是，我愛(ài)你，你卻愛(ài)著別人，我的愛(ài)像春風(fēng)一樣真誠(chéng)，美好。可在你的內(nèi)心，卻只是個(gè)過(guò)客，不值得留念，于是你帶著自己的秋水，去追求外面的星河。
換成現(xiàn)代的話就是，我愛(ài)你，你不愛(ài)我，也不在乎我的愛(ài)，我不愿意做舔狗，所以...我不愛(ài)你了。
.....
“太浪漫了...愛(ài)你用詩(shī)說(shuō)，不愛(ài)你也可以用詩(shī)來(lái)說(shuō)。古人說(shuō)話都是這么好聽(tīng)的嘛！不，不是古人說(shuō)話好聽(tīng)，是陳天弘說(shuō)話好聽(tīng)....”
這樣想著的夏蓮眼波流轉(zhuǎn)間，再看向陳天弘的時(shí)候，就不止停頓一秒鐘了，而是不再移開(kāi)了。
浪漫的男孩子，那個(gè)女孩不會(huì)心生好感，越是漂亮的女孩子越是感性，越是崇尚浪漫。
無(wú)疑，現(xiàn)在的陳天弘完美的符合了這個(gè)條件。
.....
“之杰，老高，我承認(rèn)我酸了！天弘這家伙，簡(jiǎn)直就是行走的荷爾蒙，太特么招女生喜歡了。我放棄了，不和他比了?！?br/>
西門(mén)雪看到所有女生的目光都盯著陳天弘，他酸溜溜的說(shuō)道。
“那詞好美....我也好喜歡他。”
喻之杰點(diǎn)頭稱(chēng)是。
聽(tīng)到喻之杰的話，高萬(wàn)峰和西門(mén)雪相互對(duì)望了一眼，默默的移了下位置。
“要不要考慮換個(gè)宿舍，之杰這小子，好像性取向有問(wèn)題?。 ?br/>
......
“完了！完了！我的班長(zhǎng)無(wú)了，無(wú)了啊！他不是人...幾秒鐘的時(shí)間都能想出詩(shī)句，詩(shī)詞協(xié)會(huì)的人都這么恐怖的嘛！我....放棄了！以后再在他面前提詩(shī)詞，我就是狗！”
池顯達(dá)徹底絕了打壓陳天弘的**，這還怎么玩，說(shuō)什么人家都能用詩(shī)詞接下去。
現(xiàn)在他感覺(jué)自己和陳天弘相比，就和游戲里的普通玩家和充錢(qián)玩家一樣，根本就不是一個(gè)量級(jí)的，裝備直接碾壓。
....
“第三首，我真寫(xiě)不出起來(lái)了，等我以后想出來(lái)再告訴大家?！?br/>
陳天弘的這句話說(shuō)的很快，說(shuō)完后也沒(méi)有任何的停頓，抬起腿快速走下了講臺(tái)。
如果還在上面待著，那么接下來(lái)就會(huì)有人問(wèn)第三首了。
倒不是不能說(shuō)，而是裝X也得有個(gè)限度，差不多就行了，裝的太過(guò)就著人憎恨了，雖說(shuō)已經(jīng)足夠高調(diào)了，但也不能繼續(xù)往上加不是。
等大家反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，陳天弘已經(jīng)下去了，相比前兩首，第三首的兩句詩(shī)沒(méi)那么吸引人，他們的興趣沒(méi)有那么大。
至此陳天弘的自我介紹，算是結(jié)束了。
....
“請(qǐng)下一位同學(xué)....”
緩過(guò)神來(lái)的唐慧茹，眼神復(fù)雜的看了陳天弘一眼，而后才開(kāi)口說(shuō)道。
結(jié)果，無(wú)人起身。
西門(mén)雪直接眼睛一閉，頗有股“兩耳不聞窗外事”的氣勢(shì)。
隨你怎么喊，反正我不會(huì)上去介紹自己的，怎么介紹？
前面那位都TM自己寫(xiě)詩(shī)了，我可沒(méi)那么大本事，情愿不介紹，也不上去丟人。
剩余沒(méi)有介紹的同學(xué)，心中的想法和西門(mén)雪一樣。
場(chǎng)面頓時(shí)尷尬了下來(lái)....
見(jiàn)狀，唐慧茹也很是無(wú)奈，總不能硬逼著學(xué)生上來(lái)吧。
這又不是初中，高中，大學(xué)生算是成年人了，有自主的思想，不愿意的事情，哪怕輔導(dǎo)員也不能過(guò)于強(qiáng)迫。
還好，這時(shí)候晚自習(xí)下課的鈴聲響起，恰到好處解決了尷尬的局面。
大學(xué)的晚自習(xí)不會(huì)太長(zhǎng)，像京都大學(xué)，只有一節(jié)晚自習(xí)，時(shí)間是一個(gè)小時(shí)。
而因?yàn)殛愄旌氲R的時(shí)間太長(zhǎng)，所以唐慧茹本打算好選出班委的事，也只能往后放一放了。
“那就不再耽擱大家的時(shí)間了，明天早上八點(diǎn)，大家到教學(xué)樓下集合。”
唐慧茹說(shuō)完這句話后，又走到陳天弘面前。
“天弘，明天新生大會(huì)上，你要發(fā)言的，可別忘了?！?br/>
要說(shuō)在之前，唐慧茹還想著幫陳天弘寫(xiě)一下稿子，但這節(jié)晚自習(xí)后，她把自己的想法收了回去。
幾分鐘的時(shí)間都能想出幾首好詩(shī)，一個(gè)簡(jiǎn)單的新生發(fā)言稿，還能難得住他嘛！
陳天弘無(wú)奈的點(diǎn)了點(diǎn)頭，他沒(méi)忘，不僅如此，還記得今晚要給劉依菲寫(xiě)個(gè)校園劇本。
男人....一旦答應(yīng)的事情，就得記得。
還好，自己腦子有掛，劇本的事情倒不難。
就是那個(gè)新生發(fā)言稿，得好好的想一下。
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