雖然是這么說著，但是易冬冉第二天起來，還是忍不住將精神藥劑收藏起來，沒準(zhǔn)以后她那天攢到錢了，就可以購(gòu)買了呢。
這樣想著，她甚至又開始找兼職，希望能夠遇到像32號(hào)這樣的美食愛好者，每天多做點(diǎn)沒有關(guān)系，有銀邦點(diǎn)拿就可以。
然而美食愛好者畢竟是小眾，像是32號(hào)那樣沒有了專用廚師的人更在少數(shù)，她根本沒有找到，只能失望地關(guān)閉了光腦，去上班去了。
學(xué)院的里孩子們?cè)絹碓较竦厍蛏系暮⒆?，以前只有極禮貌性的說一聲，我們?nèi)ド蠈W(xué)去了。而今天早上，所有的孩子都向她告別了。那不是禮貌性的，而是自發(fā)的，發(fā)自內(nèi)心的。
這樣做的原因，想必也是因?yàn)樗齻冎g的關(guān)系越來越親近了吧。
“老師今天會(huì)去看我們測(cè)評(píng)嗎？”原先的98號(hào)，現(xiàn)在名叫迪的孩子，走到易冬冉面前的時(shí)候仰起小臉問道。
??！測(cè)評(píng)。易冬冉這個(gè)時(shí)候才想起來，45號(hào)他們測(cè)評(píng)完之后，也確實(shí)該他們測(cè)評(píng)了，今天就是測(cè)評(píng)的日子，前些天還看了孩子的課程表呢。
她笑了笑，道：“當(dāng)然，老師一定會(huì)去看的?！?br/>
迪點(diǎn)了點(diǎn)頭，鄭重的承諾道：“老師你放心，我一定會(huì)為你獲得高名次的。”
測(cè)評(píng)中的名次不僅關(guān)乎到孩子們每個(gè)月所能領(lǐng)到的補(bǔ)助金，也關(guān)乎到班級(jí)老師的工資。易冬冉見以前冷漠的孩子現(xiàn)在竟然有了這份心，笑意掩飾也掩飾不住，捏了捏迪認(rèn)真的小臉?！拔抑溃覀兊夏敲磧?yōu)秀，一定能夠取得非常好的名次的?！?br/>
前面已經(jīng)和易冬冉告別過的97號(hào)，現(xiàn)在叫小星的孩子忍不住也湊過來，說道：“老師，我也會(huì)努力獲得高名次的?！?br/>
“嗯?！币锥?jīng)_小星點(diǎn)了點(diǎn)頭?！拔蚁嘈判⌒?，一定會(huì)的。不過取得高名詞是其一，最重要的是保護(hù)自己，不要受傷啊?！?br/>
小星和迪瞪大了眼睛，易老師的話每一次都讓人出乎意料，但是每一次都不討厭。
后面的夏也忘記了學(xué)院教導(dǎo)的規(guī)矩，忍不住插話道：“老師，我也會(huì)努力取的高名詞的，讓班級(jí)排名向前，那么晚上的話，還可以給我們講小美人魚的故事嗎？”
聽到夏如此說到，小星和迪，以及其他孩子都忍不住用眼神看向了易冬冉。嚴(yán)肅正經(jīng)的神色透露出他們自己也不曾察覺的期待。
夏他們是在無盡的學(xué)習(xí)中長(zhǎng)大的，他們的智商反應(yīng)都比易冬冉記憶中的孩子成熟很多，但是他們屬于孩子的天性卻被無盡的壓制。或許他們自己都不曾察覺，他們渴望幻想，渴望感情，渴望玩鬧。
如今易冬冉只是稍稍講了一個(gè)故事，但那種他們所學(xué)完全不同的存在，奇妙故事中包含的，陌生的感情，縱然不懂，卻能感覺其中的炙熱，像是磁石一樣吸引著他們。
“當(dāng)然可以啊。”易冬冉回答道：“不過，小美人魚的故事已經(jīng)完結(jié)了，你們還想聽的話，我可以給你講其他的故事?！?br/>
孩子們有些失望，但聽會(huì)有其他的故事可聽，又重新期待起來了。
極一直豎著耳朵聽他們說話，看拖下去快要遲到了，才出言提醒道：“不要打擾易老師了，時(shí)間快來不及了。”
夏戀戀不舍道：“易老師再見?！?br/>
易冬冉?jīng)_他揮手，“今天加油哦，夏?！?br/>
其他孩子也一起向他告別。
易冬冉?jīng)_他們揮了揮手，“你們先過去，老師下午一定過去。”
測(cè)評(píng)分為書面知識(shí)和異能應(yīng)用兩個(gè)方面，上午考書面，是不允許老師旁觀的，所以她能去的只有下午的異能應(yīng)用測(cè)評(píng)了。
孩子們高興的離開了，易冬冉目送他們的背影漸漸消失。為了下午能夠更好激勵(lì)孩子，她想了想，特地做來一塊紅布，做了一個(gè)小旗子，在上面寫著d班加油。
在忙碌之中，一上午的時(shí)間過得很快。易冬冉見下午的測(cè)評(píng)的時(shí)間快要開始了，便提前了一個(gè)小時(shí)過去。
異能測(cè)評(píng)也分為數(shù)據(jù)測(cè)試和實(shí)際應(yīng)用兩個(gè)方面，第一個(gè)項(xiàng)目的考試場(chǎng)所是在學(xué)校的e號(hào)樓，班級(jí)的孩子們依次坐在大廳所屬的班級(jí)區(qū)域，等待里面老師的傳喚，進(jìn)去之后，跟看病做檢查一樣，對(duì)孩子的異能檢測(cè)一番，做出書面評(píng)估。
雖然聽起來很慢，但是整個(gè)大廳很寬廣，足足有上百個(gè)測(cè)試門，一個(gè)孩子不用半分鐘，還是很快的。
這時(shí)候測(cè)試還沒有開始呢。易冬冉推開了大廳的門，走了進(jìn)來，沒走兩步，感到一股滲人的寂靜，視線里，上萬(wàn)個(gè)孩子整整齊齊，面無表情地坐在座位上，一動(dòng)也不動(dòng)，活像個(gè)上萬(wàn)個(gè)等待啟動(dòng)的機(jī)器人。
無論在未來多久，她還是不能熟悉這樣的場(chǎng)景。在大廳內(nèi)瞄了一圈，快速地找到了自己班級(jí)區(qū)域，走了過去。
在后面的幾個(gè)班級(jí)同學(xué)發(fā)現(xiàn)了他的存在，眼睛一亮，像是無法掩飾喜愛的孩子，看到喜歡的人，什么都不想，就想叫一聲，好讓她看過來。“易老師。”
小小的聲音在寂靜的大廳內(nèi)非常響亮，孩子停止了呼喚，后知后覺地意識(shí)到，自己的行為與他們往日所學(xué)習(xí)的禮儀有所不妥。
和地球愛看八卦的眾人不同，這里的人十分冷漠，忽然的出聲，縱然聽到，一個(gè)人也沒有看過來，紀(jì)律十分嚴(yán)明。
易冬冉才不管這么多，正是孩子們的聲音打破讓她發(fā)憷的寂靜，讓她安心不少，沖他們笑了笑，她比了一個(gè)握拳的動(dòng)作?！凹佑停 ?br/>
孩子們一臉?biāo)贫嵌乜粗@個(gè)動(dòng)作。
易冬冉被他們的表情逗笑了，揉了揉他們的腦袋，上前找著座位。
這大廳里的位置都是有數(shù)的，不過好在也準(zhǔn)備了監(jiān)督老師的座位，她環(huán)視周圍，發(fā)現(xiàn)有的班級(jí)老師沒來，有的來了，但每一個(gè)來的都坐在第一排第一個(gè)的位置。
她繼續(xù)往前走，走到最前面，果然看到他們班級(jí)第一排第一個(gè)位置沒有人坐。她走過去，坐了下來，旁邊的孩子是極。
極正一臉嚴(yán)肅認(rèn)真地坐在座位上，她過來了，一個(gè)眼神也沒有，目不斜視的，就和其他班級(jí)的孩子一樣。果然不愧是他們首席，無論什么時(shí)候都十分完美。
“怎么樣，馬上就要測(cè)評(píng)了，緊張嗎？”易冬冉輕聲在極旁邊問道，雖然她盡量壓低了聲音，但是在未來社會(huì)，每一個(gè)人都有異能，五感超絕，不亞于在他們耳邊說了。
易冬冉?jīng)]有異能，不太清楚，但是極心中明白。他瞥了一眼易冬冉，見她一雙清澈動(dòng)人的眼眸含笑望著自己，不忍讓她失望，極輕極輕地回道：“不?！?br/>
這聲音，仿若下一秒就要被風(fēng)吹散了一般，第一次做這種不符合規(guī)定的事情，極面上不顯，心中卻別扭地收回了眼神。
易冬冉捕捉到他的話語(yǔ)，沒有捕捉到他的別扭，含笑的眼眸立即彎了起來。“不緊張就好，我相信優(yōu)秀的極，一定會(huì)考出好成績(jī)的?！?br/>
如花般的笑靨立即舒緩了極所有的負(fù)面情緒，老師的臉上確實(shí)總是露出奇怪的表情，但是為什么呢？他每一次看到心中也涌出陌生的感覺，他并不討厭這樣奇怪的老師。
“嗯?！贝丝痰臉O已經(jīng)忘記了規(guī)定，只想這樣回答他的老師，他一定不負(fù)她的期望！
正在此時(shí)，大廳內(nèi)一直處于關(guān)閉狀態(tài)的測(cè)試門忽然打開了，上面禁止進(jìn)入的標(biāo)志變成了可進(jìn)入，與此同時(shí)，每一個(gè)孩子的光腦上也都響起了測(cè)試正式開始的聲音。
未來世界，連人名座位都是根據(jù)條碼排列的，考試的順序自然也是如此。
前兩個(gè)進(jìn)去的是極和常樂，他們依照光腦上面的指示從座位上站了起來。易冬冉這個(gè)時(shí)候想起了自己的小旗子，連忙拿出來，揮了揮，在后面喊道：“極，常樂，加油！”
明明知道不該的，極還是忍不住微微回頭瞥了易冬冉一眼，又極快地回了頭。只是一眼，揮舞的小旗子，易冬冉帶著期待，明亮的眼神像是一幅畫一樣印在了他的腦海。
他一定不會(huì)辜負(fù)老師的期望的！極握緊了拳頭，從未緊張過的測(cè)試，心此刻竟然莫名的提著。抬起腳步，他邁著堅(jiān)定的步伐走進(jìn)了測(cè)試門內(nèi)。
忽然——
“我一定會(huì)拿到好成績(jī)的。”耳旁，風(fēng)輕輕飄來了他的心里話。
極下意識(shí)地側(cè)頭看去，只見走進(jìn)另外一個(gè)測(cè)試門的常樂抱著和他同樣的想法。
我可不能讓常樂比下去，極這樣想著，整個(gè)人沒入了測(cè)試門。