志遠(yuǎn)中學(xué)校門口擠滿了開學(xué)送行的家長，林之亦一出現(xiàn)就成了大家的焦點(diǎn)，雖然報(bào)紙上的照片有些模糊，和真人有不少差距，但他還是被很多同校的學(xué)生認(rèn)了出來，特別是那些女同學(xué)，個(gè)個(gè)像見到了電視里的偶像一樣。

    就連在校門口值班的老師都對(duì)他異常的恭敬，“林之亦同學(xué)，歡迎你來到志遠(yuǎn)中學(xué)，開始新的學(xué)習(xí)之旅?！彼皇嵌Y貌地點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意他知道了，便繞開老師去了學(xué)校教室。

    其實(shí)他對(duì)學(xué)習(xí)并沒有多大的興趣，這一切只是為了讓父母繼續(xù)支持他的音樂愛好，他覺得，周圍的那些人無趣極了，不管是上課的老師還是嘰嘰喳喳的同學(xué)。開學(xué)第1天，老師就問大家的夢想是什么，他們不是想賺多少錢，就是想做多大的官，或者是一些世俗上的東西，老師問到林之亦的時(shí)候他沒有回答，只是假裝心中沒有想法的樣子，老師也沒有特別的為難他，就讓他坐下了，其實(shí)從初二那年他心里就有一個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)。

    林之亦有個(gè)表哥，中文名叫什么記不清楚了，只知道父母一直在家里稱呼他為Steve

    ，這個(gè)名字是他為了留學(xué)而取的英文名。21世紀(jì)之初的時(shí)候，內(nèi)地城市去國外留學(xué)的風(fēng)氣剛剛興起，有錢人的家庭或者是精英分子的家庭，都希望自己的孩子能去國外深造。

    林之亦的表哥很為這個(gè)英文名而感到驕傲，初二那年的暑假，林之亦的表哥Steve

    也正好去美國繼續(xù)讀研究生。父母帶著他來到伯父家為表哥Steve

    送行。Steve

    在美國學(xué)習(xí)的是法律，伯父寄希望于他能在美國考取美國的Ba

    ，畢業(yè)后到中國來發(fā)展國際業(yè)務(wù)，他和父親侃侃而談，言語神情間都對(duì)表哥寄予了深切的希望。

    轉(zhuǎn)眼看看成績優(yōu)秀的他，父親表面說林之亦現(xiàn)在還小先不談，可林之亦心里知道他們嘴上的避而不談其實(shí)是為了一場對(duì)自己更大的培養(yǎng)計(jì)劃。

    他對(duì)這一切感到厭煩，跟著Steve

    來到他的書房，Steve

    對(duì)小小的林之亦不是很想搭理的樣子，就把他打發(fā)到一邊，自己對(duì)著電腦，看起了文獻(xiàn)。

    Steve

    的房間，充滿了少年感，有吉他，有各種流行音樂，他還有一排五顏六色的CD，在那個(gè)年代，CD還是傳播音樂最有力的媒介，他看到了周杰倫，看到了***。這些人的音樂他都聽過，在同學(xué)之間也頗為流行，但他就是覺得無趣，直到他看到了一個(gè)一絲不掛帶了一條紅色領(lǐng)帶的男人，和一群頂著爆炸頭，在旁邊為他歡呼的男人。林之亦被這張CD深深吸引。封面上寫了一個(gè)很簡單的英文字母，叫QUEEN，《G

    eatest Hits》。

    之后林之亦才在網(wǎng)絡(luò)上查到，這原來是鼎鼎有名的，英國搖滾樂團(tuán)，皇后樂隊(duì)。打開表哥Steve

    的CD機(jī)，戴上耳機(jī)沉浸在皇后樂隊(duì)的音樂里，這張專輯收錄了皇后樂隊(duì)80%的經(jīng)典樂。從波西米亞狂想曲到we a

    e the champio

    ，每一首歌都深深地震撼到了那時(shí)的林之亦。他在心里暗暗下定決心，一定要在中國組一支像皇后樂隊(duì)一樣偉大的樂隊(duì)。

    這就是他的夢想。

    他原以為母親是自己身邊為數(shù)不多愿意傾聽他聲音的人，可是當(dāng)他把這個(gè)夢想跟母親說的時(shí)候，母親卻以為他在說個(gè)笑話，就像所有的年輕人，小時(shí)候都喜歡站在舞臺(tái)上出風(fēng)頭吸引女孩子，母親也以為他的夢想只是年輕人的一時(shí)氣盛。聰明的林之亦知道再說下去也是無益的，他就把這個(gè)夢想，深深的埋在心里，直到有一天，當(dāng)他親自證明他自己的時(shí)候，周圍的人可能就會(huì)明白了吧。。

    整整一天的時(shí)間，他就被天才少年這4個(gè)字壓得感覺喘不過氣來，同學(xué)都用一種異樣的眼光打量著他，或者與他保持著刻意的距離，他也感覺十分地不自在，就埋頭于學(xué)習(xí)，然而書本上的內(nèi)容是這么的淺顯，他隨意的翻看了一遍，就掌握了高一第一學(xué)期整個(gè)數(shù)學(xué)教材上的內(nèi)容，他覺得無趣極了，好希望能跳過每一堂課，去音樂教室彈琴，不管是什么譜子，或者是彈皇后樂隊(duì)的譜子，或者是巴赫，莫扎特，肖邦，貝多芬，從古典談到流行從搖滾談到朋克，這才是把生命用在了有意義的地方。

    然而他不行，他只得忍受著每一分每一秒珍貴的時(shí)間被無聊的課堂奪走，英語老師蹩腳的英文，語文老師敷衍的讀課文式的教學(xué)都讓他覺得不耐煩極了，而表面又要表現(xiàn)得很尊敬的樣子。他不明白為什么還有人，仰著頭認(rèn)真地在學(xué)習(xí)，這些無聊的知識(shí)，如果他們?cè)敢獾脑?，給他10分鐘，就能把整個(gè)學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容都梳理一下。

    但他不能這樣，毫無遮掩地表現(xiàn)出來，因?yàn)槟赣H也教過他什么叫做謙遜。在中國，毫不掩飾地表現(xiàn)自己，鋒芒畢露，是會(huì)遭到周圍人的嫉妒的，這是一件很危險(xiǎn)的事情。雖然父親也是個(gè)很聰明的人，但在匯集了中產(chǎn)階級(jí)高端智商的律政界，他之所以能比別人走得更遠(yuǎn)，就是他懂得什么叫做低調(diào)。這點(diǎn)也是林之亦的父親經(jīng)常在餐桌上向他提起的，低調(diào)就代表著不要輕易與眾不同，低調(diào)就代表著要表現(xiàn)得像別人一樣，對(duì)大家決定要做的事情持贊成意見，只能在沒有人關(guān)注的時(shí)候，才能做自己想做的事情，自己的想法也不能隨意的說出口，免得被別有用心的人曲解，落下口實(shí)。

    好在周圍的同學(xué)將他的這些不屑于，不耐煩，當(dāng)作了一種高冷，一種學(xué)霸專屬的高冷。老師們也善于利用林之亦的教養(yǎng)，時(shí)不時(shí)地喊他來書寫板書，林之亦微笑著點(diǎn)頭答應(yīng)，一筆一畫工整地寫好整個(gè)思路，花了僅僅幾分鐘的時(shí)間，他心里覺得煩透了，但卻得到了所有同學(xué)的掌聲。他想說這些無聊的知識(shí)點(diǎn)對(duì)他而言是多么地微不足道，總有一天他要用音樂來征服下面的所有觀眾。

    在新的學(xué)校里，他仍舊如之前一樣不與陌生人交流，也沒做交什么新朋友的準(zhǔn)備。對(duì)他而言，朋友不在于數(shù)量，而在于是否能真正地相互理解。他曾有過個(gè)這樣的朋友，可惜今年暑假的時(shí)候也去了美國。

    母親給他新找了個(gè)音樂老師，是上海音樂學(xué)院的退休教授，老家在珠城，老了就想落葉歸根。再靠輔導(dǎo)學(xué)生彈彈琴，彌補(bǔ)點(diǎn)平時(shí)的消費(fèi)。

    林之亦本來對(duì)這位大家排著隊(duì)上門求學(xué)的老師還是有點(diǎn)期待的，但來到他家，看到他一副萎靡地樣子癱坐在藤椅上，他的期待就減弱了一半。

    “你就是……”咳咳，房間里有股濃重的中藥味，“你就是林家的孩子？”

    “嗯?！彼尺^臉， 用手指掩著鼻子。

    “彈首巴赫的小步舞曲吧?！?br/>
    林之亦幾乎不看譜子，就彈下了整首曲子，老教授點(diǎn)了點(diǎn)頭，“再彈首《哥德堡變奏曲》吧。”

    “怎么還是巴赫？”

    “讓你彈什么你就彈什么？”老教授從藤椅上站了起來，說起話來中氣十足“不彈就讓開，后邊的人還排著隊(duì)呢?！?br/>
    從小到大，有幾個(gè)人敢用這樣的語氣和林之亦說話，他頭也沒回地就離開了老教授家。

    然而不幸的是，到家后，父母都仍在吃晚餐，六目相對(duì)，卻是這個(gè)家里最尷尬的時(shí)刻。

    “少爺，怎么這么早就回來了？”最先開口的還是鄧阿姨，她邊說邊到廚房再拿了一套餐具出來，“還沒吃飯吧?！?br/>
    “吃過了?！绷种嘀敝M(jìn)琴房。

    “過來再吃點(diǎn)?！绷窒壬鷰缀跏怯妹钍降恼Z氣說道。在法律界打拼了二十多年的他，對(duì)后輩說話從來都是擲地有聲不容質(zhì)疑的。林之亦用眼神求助自己的母親，希望不要坐上餐桌。可面對(duì)丈夫的威嚴(yán)，她一向也是不敢多言的。

    林之亦只得乖乖坐上了餐桌。

    “之亦，新鋼琴老師怎么樣？”林太太想聊些能讓兒子高興的話題，只是沒想到事與愿違。

    “我不去那邊了?！?br/>
    “為什么？”林先生沒等太太開口，就先問了。他一般是不會(huì)多管束孩子的興趣愛好的，只要不耽誤學(xué)習(xí)，多學(xué)習(xí)點(diǎn)音樂也無妨，將來申請(qǐng)國外大學(xué)的時(shí)候也是一項(xiàng)有力的加分。

    “那個(gè)老頭太沒勁，只會(huì)讓我彈巴赫?！?br/>
    “人家是正經(jīng)音樂學(xué)院退休的教授，巴赫有什么不好的嗎？”林媽媽的語氣十分溫柔，對(duì)待兒子和在法庭上完全是兩個(gè)人?？删退氵@樣，兒子也是不領(lǐng)情。

    “我都會(huì)了，有什么好彈的。”

    “那就不要練了。專心學(xué)習(xí)，高中的課程緊張。”

    “我都會(huì)了，有什么好學(xué)的?！?br/>
    這種無知自大的語氣讓林先生十分惱火，他壓低了聲音說道，“會(huì)什么會(huì)！在珠城這種小地方考個(gè)年級(jí)第一就了不起了！北上廣多少比你聰明的孩子還在不停學(xué)習(xí)，不要仗著自己的一點(diǎn)小聰明就自以為是，當(dāng)初讓你去上海讀書，非要留在珠城！”在林先生的大幅度動(dòng)作之下，他的筷子竄到了大理石地面上。鄧阿姨連忙找來掃帚打掃。

    “你這是在生什么氣。”林太太試圖安撫他“之亦不是還小嗎？爸爸年紀(jì)大了，希望能經(jīng)?？吹綄O子，這有錯(cuò)嗎？不去上海就不去上海，以后出國讀書不是一樣的嗎？”

    “我不要出國!”林之亦卻火上澆油。

    林先生一氣之下把整套碗碟都甩到了地上，瓷器撞擊大理石破碎的聲音讓林之亦的心臟緊張，但他仍盡力保持面無表情的樣子回到了琴房。小時(shí)候，父親教訓(xùn)他的時(shí)候就喜歡摔東西，無論他做什么事情，父親總是能挑出嫌隙。母親說這是他的職業(yè)病。當(dāng)他嘗試過無數(shù)次讓父親滿意都失敗后，他決定全心全意做自己熱愛的事情。

    練琴是他最幸福的時(shí)候，他現(xiàn)在在挑戰(zhàn)作曲，他覺得雖然別人都說他是天才，但他知道自己離真正的天才還是相差甚遠(yuǎn)的，比如莫扎特從三歲的時(shí)候就會(huì)譜出簡易卻膾炙人口的曲子，可是他到現(xiàn)在對(duì)音樂還是僅停留在模仿大師的階段，沒有形成自己的體系，譜出來的曲，刻板而無趣，這一點(diǎn)使他十分的抓狂。

    今天仍舊是如此，直到入睡前，他的曲子遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能讓人滿意，他覺得可能不是技巧上的問題，而是自己的心里，始終缺了一塊什么東西。