小魔女萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，自己處心積慮地設(shè)計(jì)吳庸，非但沒(méi)有起到任何預(yù)想的效果，反而讓吳庸坐實(shí)了學(xué)霸的稱號(hào)，在班級(jí)內(nèi)受到熱烈歡迎和追捧。

    甚至就連混血美女安琪兒，都對(duì)吳庸頻頻放電，暗送秋波。

    說(shuō)到吳庸為何能聽(tīng)懂法語(yǔ)和德語(yǔ)，這還要?dú)w功于在總部基地服役訓(xùn)練的結(jié)果。

    吳庸曾經(jīng)在一處秘密的軍事基地內(nèi)，接受過(guò)宛若地獄般的殘酷訓(xùn)練。

    這些訓(xùn)練科目中，不僅僅包括體能、格斗、射擊，甚至連記憶、心算和各國(guó)語(yǔ)言都必須要接受?chē)?yán)格培訓(xùn)。

    就拿吳庸領(lǐng)導(dǎo)的龍組小分隊(duì)來(lái)說(shuō)，曾經(jīng)數(shù)次執(zhí)行保護(hù)國(guó)家元首的任務(wù)。而國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人需要頻繁出國(guó)訪問(wèn)，一旦遇到緊急突發(fā)情況，小分隊(duì)需要掩護(hù)領(lǐng)導(dǎo)人撤離危險(xiǎn)地帶，這就不免要精通各國(guó)語(yǔ)言。

    毫不夸張的說(shuō)，就連晦澀難懂的希伯來(lái)語(yǔ)，吳庸也是信手拈來(lái)，更別說(shuō)在國(guó)際上已經(jīng)普及的法語(yǔ)和德語(yǔ)了。

    ‘精通七國(guó)語(yǔ)言’這個(gè)難題迎刃而解，從臺(tái)下傳來(lái)一道道欽佩的目光和脆亮的掌聲。

    輔導(dǎo)員溫爾思格頷首淡笑道：“吳庸同學(xué)，你需要的課本，一會(huì)兒我會(huì)讓人送過(guò)來(lái)。馬上要上課了，你先坐下來(lái)聽(tīng)講吧?！?br/>
    話音剛落，中德混血美女安琪兒便朝著吳庸揮動(dòng)著纖細(xì)白嫩的藕臂，當(dāng)吳庸的目光被吸引過(guò)去時(shí)，安琪兒靨面含笑，眨了眨蔚藍(lán)清澈的水眸，似乎是在暗示吳庸坐到自己身邊。

    美女真摯地邀請(qǐng)，吳庸自然不會(huì)錯(cuò)過(guò)?？梢幌氲矫霞覂山忝?，吳庸不由地有些猶豫起來(lái)。

    忖度片刻，吳庸還是毅然決然的順著石階，三步并兩步地走到安琪兒身旁。

    可吳庸屁股剛剛坐下，后脊梁骨兒便冒出嗖嗖冷汗。定睛一瞧，卻發(fā)現(xiàn)小魔女正在偷偷回眸怒視著自己，俏臉上布滿憎惡厭惡之意。

    吳庸清楚的很，小魔女定然是因?yàn)樽约簺](méi)有跟她們兩姐妹坐在一起而大動(dòng)肝火。

    “姥姥的，還瞪老子。難不成你騎在我脖子拉粑粑，還要我說(shuō)真他媽香?！眳怯估淅淦沉诵∧谎酆?，內(nèi)心不住地腹誹起來(lái)。

    見(jiàn)吳庸神態(tài)有些不大好看，安琪兒怯生生地試探問(wèn)道：“吳庸同學(xué)，你是不是哪里不舒服呀？”

    吳庸緩了緩收回與小魔女對(duì)視的眼神，神色局促尷尬地笑說(shuō)道：“我沒(méi)事兒，可能來(lái)新學(xué)校還有點(diǎn)不太適應(yīng)?！?br/>
    說(shuō)道這里，凝視著安琪兒那雙蔚藍(lán)清澈的深邃水眸，吳庸不免疑惑問(wèn)道：“你是叫安琪兒吧，我看你好像不是國(guó)人，你是留學(xué)生？”

    “不不不，你誤會(huì)了。我是混血兒，中德血統(tǒng)。我父親是國(guó)人，我母親是德國(guó)人?！卑茬鲀狠笭柕?，白皙面頰勾起兩個(gè)可愛(ài)小巧的酒窩···

    隨著談話的逐漸深入，吳庸和安琪兒之間關(guān)系也漸漸熟路起來(lái)。對(duì)于安琪兒這個(gè)擁有兩國(guó)血統(tǒng)的混血萌妹子，身上的氣質(zhì)自然也是兼并國(guó)內(nèi)女子的溫婉嬌羞，和德國(guó)女子的開(kāi)朗活潑。

    兩種看似格格不入的性格特點(diǎn)，在安琪兒這位混血美女身上，卻得到了完美的融合，天衣無(wú)縫。讓人能在無(wú)形之間，對(duì)她產(chǎn)生一種難以言表的好感情愫。

    通過(guò)兩人的聊天，吳庸也得知今天第一堂課是現(xiàn)代軍事理論。授課的朱清濤教授非常嚴(yán)厲，近乎于變態(tài)。

    雖然只不過(guò)是一門(mén)輔修課，但掛科率竟然達(dá)到百分之九十五。換句話說(shuō)，對(duì)于只有三十幾人的經(jīng)濟(jì)管理系來(lái)說(shuō)，平均及格率，至多有兩個(gè)人而已···

    “不會(huì)吧，你們研究的是經(jīng)濟(jì)，跟軍事半點(diǎn)兒關(guān)系都不搭，難不成是學(xué)校腦殘了，開(kāi)設(shè)這門(mén)輔修課?！眳怯姑嫔氐?。

    彎彎的柳葉眉微蹙，安琪兒嘟著紅潤(rùn)薄唇，沮喪道：“唉，男生情況還好一點(diǎn)，掛科之后努力一兩次還能補(bǔ)上?？上裎疫@樣對(duì)軍事沒(méi)有任何興趣的女生，這門(mén)現(xiàn)代軍事理論課，簡(jiǎn)直就是一座火焰山。恐怕直到畢業(yè)，這門(mén)課都考不過(guò)去。”

    正在吳庸為了表示深深同情，打算好好申斥批判一下沒(méi)有人性的教育體制之時(shí)，教室講臺(tái)后赫然出現(xiàn)一道魁梧高挑的人影。

    那人看上去少說(shuō)也有五十歲了，雙鬢斑白，臉型瘦長(zhǎng)，但雙目矍鑠，看上去精神尚為充沛。

    而且這位老者還穿著整齊筆挺的校級(jí)軍裝，寬闊肩膀上的肩章表明老者退役前是少校軍銜。

    此人便是授課老師朱清濤。

    再將投影儀和白色幕布打開(kāi)后，朱清濤熟練地操控著電腦，將一副影像投射在白色幕布之上。

    沒(méi)有高中時(shí)候繁文縟節(jié)的起立敬禮，老師來(lái)了便直接上課，沒(méi)有絲毫拖泥帶水。

    “今天我們來(lái)做一個(gè)練習(xí)測(cè)驗(yàn)，如果有人通過(guò)了這場(chǎng)測(cè)驗(yàn)，那他期末考試的成績(jī)會(huì)破格得到一百分。”朱清濤聲音洪亮，還帶有部隊(duì)的剛正威嚴(yán)。

    “一百分···”

    臺(tái)下一片嘩然，好像自從學(xué)校開(kāi)設(shè)這門(mén)軍事理論課以來(lái)，還從未有任何人得到過(guò)滿分。

    不多時(shí)，臺(tái)下傳來(lái)一片片唏噓慨嘆聲音。大家心里都清楚，根本就沒(méi)有天上掉餡餅的好事兒，就算有這種好事，也不會(huì)落到自己頭上。

    見(jiàn)還有不少學(xué)生還在摩拳擦掌，好像自己真能通過(guò)這場(chǎng)測(cè)試一般。老者冷笑道：“呵呵呵···如果這個(gè)測(cè)驗(yàn)很容易過(guò)的話，我也不可能成為掛科率最高的老師了。下面我宣布今天我們要進(jìn)行的測(cè)驗(yàn)，是一場(chǎng)軍事沙盤(pán)游戲?！?br/>
    軍事沙盤(pán)游戲？

    話音剛落，朱清濤點(diǎn)了一下鍵盤(pán)。赫然，一副軍事分布圖，包括縱深，山高，火力配置，軍隊(duì)人數(shù)，部隊(duì)建制都浮現(xiàn)在白色幕布之上。

    這些數(shù)據(jù)都是由大寫(xiě)字母來(lái)表示的，如果沒(méi)有在作戰(zhàn)參謀部待過(guò)的人，一般不可能將沙盤(pán)弄得如此標(biāo)準(zhǔn)，甚至可以用完美來(lái)形容。

    不過(guò)，被稱之為變態(tài)教授的朱清濤還算是有良心，將字母表示的含義給學(xué)生解釋了一邊后，又詳細(xì)對(duì)臺(tái)下學(xué)生說(shuō)明了敵我兩軍之間的分布態(tài)勢(shì)。