三班在教學(xué)樓的一樓，二班和一班卻是在三樓，這樣的分配不知道是基于什么原理，即便重生了一次，張波依然沒有想明白。
教室的墻壁上刷著綠色的油漆，剛好到人的半腰，此刻張波就站在二班的教室門外。
拗不過(guò)哥們兒張偉的懇求，張波只好將自己代寫的一紙情書拿了上來(lái)準(zhǔn)備塞到羅靜的手里。
探頭朝著里面張望了一下，見到羅靜正穿著紅白相間的校服，低著頭看著課桌上攤開的書本。
總感覺做這樣的事情有些可笑，但沒辦法，既然答應(yīng)了人家，就得辦事兒，更何況張偉家的咸菜確實(shí)下飯，里面還有臘肉，可不是像其他同學(xué)的那種，而是一大塊一大塊的，晶瑩剔透，油膩膩的，就像回鍋肉一樣。
“羅靜?！碧筋^進(jìn)去，仿佛做賊一般，輕輕的喊了一聲。
聲音太小，沒人聽見，除了坐在教室門口第一排的那個(gè)小胖墩兒。
”喊啥，有事？“對(duì)于自己班的班花，小胖墩打心底里維護(hù)著，這段時(shí)間沒少遇到張頭張腦要找班長(zhǎng)羅靜的，自然有些看不慣。
張波訕訕的笑了笑，說(shuō)道：”那個(gè)，能不能叫一下她?！?br/>
“自己叫去?！毙∨侄諆焊静怀赃@一套，翻了個(gè)白眼，看都不看張波，直接道。
而后，還未等張波反應(yīng)過(guò)來(lái)，小胖墩兒又轉(zhuǎn)頭朝著羅靜所在的位置大喊一聲。
“班長(zhǎng)，有人找你?！?br/>
胖墩兒的聲音很洪亮，所以這一聲大喊，整個(gè)教室的人都聽見了。齊刷刷的頭一臺(tái)，兩眼看向露出半個(gè)腦袋的張波。
皺了皺眉頭，羅靜從位置上站起，走到門口，看了看張波：“同學(xué)，什么事？”
羅靜的家在鎮(zhèn)上，相比于山村里的孩子來(lái)說(shuō)，見識(shí)自然要多一些，說(shuō)起話來(lái)，也帶著一絲從容。并不像大山里的某些女孩子，一見到男同學(xué)搭訕就會(huì)臉紅。
張波仔細(xì)的看了看羅靜，吹彈可破的白膩臉蛋兒，短發(fā)齊到耳根，嘴角微翹，身上意見紅白相間的校服，在這個(gè)年齡段來(lái)說(shuō)，確實(shí)是比較漂亮的。
既然是幫人遞情書，來(lái)意肯定要說(shuō)明。伸手從衣服兜里掏出折好的情書，直接塞到了羅靜的手中。
“這是張偉給你的情書?！?br/>
似乎已經(jīng)習(xí)慣了接收到男同學(xué)寫來(lái)的情書，羅靜沒有絲毫的慌亂和羞澀，笑了笑，將情書捏在手中，而后才看向張波，說(shuō)道：“張偉是誰(shuí)？”
張波愣了一下，猶豫著該如何跟她解釋另一個(gè)人，總不能說(shuō)“啊，張偉是我同學(xué)。”那羅靜定然又會(huì)來(lái)一句”你同學(xué)是誰(shuí)？“然后張波又回“我同學(xué)是張偉。”這樣的對(duì)話是很搞笑的，說(shuō)了等于沒說(shuō)。
腦子里自動(dòng)浮現(xiàn)出張偉的長(zhǎng)相，迅速組織著一堆描寫的詞匯：“張偉是我同學(xué)，留著偏分的那個(gè)?！?br/>
教學(xué)樓分了三層，所以張波所在的三班與其他兩個(gè)班級(jí)平時(shí)的交叉點(diǎn)很少。這個(gè)年齡，基本上也就是按時(shí)上學(xué)、放學(xué)、回家，除了開運(yùn)動(dòng)會(huì)之外，誰(shuí)沒事兒總?cè)e的班級(jí)。
很明顯，羅靜的腦子里對(duì)于張偉，根本沒有絲毫的印象。不過(guò)良好的教養(yǎng)讓她還是保持了禮貌，回復(fù)道：“哦，知道了?！倍笠膊欢嗾f(shuō)，就走進(jìn)了教室。
本來(lái)以為事情到了這一步，已經(jīng)算是結(jié)束了，情書交到了羅靜的手里，后續(xù)會(huì)如何發(fā)展不是張波能夠掌控的，左右不過(guò)是一個(gè)傳達(dá)信息的人而已。
中午吃飯的時(shí)候，張偉端著飯盒，米飯上面覆蓋這一層帶著油腥味的咸菜，還有一小勺海帶絲。
“張波，怎么樣怎么樣？”有些迫不及待，想要知道結(jié)果的張偉一邊用吃飯的勺子朝著張波的飯盒里趕著咸菜，一邊問(wèn)。
見到張波盯著上面那一勺鮮綠的海帶絲，狠下心忍住了肉痛，又到了一部分過(guò)去。
張波一邊用飯勺朝嘴里扒著米飯，一邊看了看他：“情書她收了?！?br/>
“收了？說(shuō)什么沒有？”臉上帶著一絲驚喜，又有些期待，似乎覺得這半勺海帶絲并不虧。
“說(shuō)了一句。”張波看他著急的模樣，故意逗道。
“說(shuō)了啥?”
張波感覺有些好笑，學(xué)了羅靜的口氣，直接道：“說(shuō)了一句她知道了?！?br/>
“就這？沒別的了？”張偉心里有些不甘，對(duì)于花了兩毛錢打的菜就因?yàn)檫@一句話分了張波一半又有些感覺不值。
撇了撇嘴，張波直接道：“你還想聽啥？”
被他的這一句話嗆住了的張偉愣了下，沒有轉(zhuǎn)過(guò)彎來(lái)，覺得張波說(shuō)的話很有道理，因?yàn)檫B他自己都不知道自己到底想聽啥。
兩人在這邊說(shuō)著話的時(shí)候，二班的班長(zhǎng)羅靜也在跟幾個(gè)要好的同學(xué)說(shuō)著話。
“羅靜，今天又收到情書了啊?！?br/>
“別提了，真是煩人，整天都有人寫這些東西，一會(huì)兒我全部交給老師去。”
“交給老師？不好吧，人家給你寫情書說(shuō)明人家喜歡你，你看我跟婷婷兩個(gè)，到現(xiàn)在一封情書都沒收到過(guò)?！?br/>
羅靜糾結(jié)了一下，這幾天收到的情書已經(jīng)有了七八封了，除了三班送過(guò)來(lái)的，還有一班的。之前上學(xué)的時(shí)候，爸媽都說(shuō)了不能早戀，這些人也真是的，整天不好好學(xué)習(xí)，寫這些亂七八糟的做什么。
三個(gè)小姐妹說(shuō)著話，各自的小心思也露了出來(lái)，懵懂的年紀(jì)，對(duì)于異性接近有種很奇怪的感覺，即便心里有一絲高興，但也會(huì)因?yàn)楦改傅慕虒?dǎo)而帶著害怕。
“羅靜，你到底喜歡什么樣的男生？”兩個(gè)小姐妹不約而同的問(wèn)起。
對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，羅靜一時(shí)不知道如何回答，想了想，才悄悄說(shuō)道：“當(dāng)然是成績(jī)好的?！?br/>
處于這樣的年紀(jì)，大部分的孩子心目中還沒有形成一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)知觀念，天然而然的就會(huì)受到老師和父母的影響。再加上男生除了那種特別邋遢的人之外，總體來(lái)看，也分不出所謂的帥與丑。更多的，還是一種對(duì)于美好事物的純真好感。
“成績(jī)好的？一班的少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)郭強(qiáng)那種？“
郭強(qiáng)是六年級(jí)一班的學(xué)習(xí)委員，也是整個(gè)民水小學(xué)的少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)，平時(shí)上學(xué)的時(shí)候，背著的也是鮮紅的書包，胳膊處佩戴的也是三條杠的醒目臂章。
這樣的男生，自然是很多女生心目中仰慕的對(duì)象，羅靜也不例外。
“不過(guò)我聽說(shuō)這次從長(zhǎng)嶺小學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了一個(gè)男生，從二年級(jí)開始每次考試都是雙百分呢?！?br/>
這樣的傳聞在學(xué)校已經(jīng)開始傳開了，只不過(guò)并未到期中考試的時(shí)間，其中真假如何，還有待檢驗(yàn)。
“你說(shuō)的那個(gè)叫張波的？”羅靜平日讀的是走讀，除了上課之外就是回家，雖然有聽說(shuō)過(guò)，但對(duì)于那個(gè)從村里轉(zhuǎn)到學(xué)校的三班里的同學(xué)，了解并不多。
“是啊，我也聽說(shuō)了，不過(guò)村校哪能跟咱們比，現(xiàn)在全年級(jí)一百多個(gè)學(xué)生呢，他成績(jī)?cè)俸茫€能超過(guò)郭強(qiáng)不成？”
“就是，估計(jì)也就是在村校里厲害吧。”
“對(duì)了，羅靜，上午收到的情書給我們看看啊?！毙〗忝脗冋f(shuō)來(lái)說(shuō)去，也沒什么邏輯可言，一會(huì)兒說(shuō)這些，一會(huì)兒說(shuō)那些，又扯到了情書上面。
羅靜從衣服兜里拿出被她已經(jīng)揉得有些皺了的情書，就待打開。
突然間，她又停下了手中的動(dòng)作，目光呆呆的，還有些害怕，看著那個(gè)剛好吃完午飯回來(lái)，經(jīng)過(guò)自己身邊的漂亮老師。
”孟、孟老師......“聲音有些小。
“拿出來(lái)?！睂?duì)于孩子們之間這種類似于早戀的事情，學(xué)校管得很嚴(yán)，即便是作為音樂老師的孟婉，遇到這種情況，也是盡職盡責(zé)，堅(jiān)決將其消滅在苗頭興起之前。
孟婉是屬于那種脾氣比較溫和的一類人，但不等于會(huì)放縱自己的學(xué)生。
“拿出來(lái)。”語(yǔ)氣有些嚴(yán)厲，眼睛盯著羅靜。
怯生生的將情書掏出來(lái)，孟婉直接拿了過(guò)去，在手中揉成了一團(tuán)，就要隨手丟掉。朝四周看了看，才發(fā)現(xiàn)了一個(gè)尷尬的事情，這里并沒有垃圾桶，在自己的學(xué)生面前當(dāng)然得做好榜樣，所以她又將揉成了一團(tuán)的情書塞入了自己的兜里，嚴(yán)厲的批評(píng)了幾句，這才回了學(xué)校給她安排的教師公寓。
民水小學(xué)外來(lái)的老師不多，所以這所謂的教師宿舍其實(shí)也就類似于半買半送的性質(zhì)。
中午有兩個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間，孟婉回到屋里，隨手扯了一張有些發(fā)黑的椅子，坐了下來(lái)，下午還有兩節(jié)音樂課，得準(zhǔn)備一下。
當(dāng)她的手伸到衣服兜里的時(shí)候，才想起剛才打算扔掉的那一份情書。
看看這些屁大點(diǎn)兒的孩子都寫的啥，小小年紀(jì)不學(xué)好。
心里抱著這樣的疑惑，她輕輕的將已經(jīng)皺成一團(tuán)的紙慢慢打開，平鋪到了書桌上，細(xì)細(xì)的看了起來(lái)。
字寫得還不錯(cuò)，方方正正還帶著一點(diǎn)行書的味道，當(dāng)她的目光匯集到情書上一行行字的時(shí)候，她才有些慶幸，之前沒有扔掉其實(shí)也是一個(gè)不錯(cuò)的決定。
她起身，來(lái)到了二班的教室，正看到羅靜在與人說(shuō)著話，直接走上了前去。
羅靜心里很是忐忑委屈，自己不過(guò)是收了一封情書而已，挨了一頓批評(píng)不說(shuō)，看來(lái)孟老師的氣還沒消，現(xiàn)在又來(lái)了，要是到時(shí)候告訴了班主任，再讓爸媽知道，自己少不得又得挨罵。
“情書誰(shuí)給你的？”相反的，這一次孟婉的聲音比較柔和，絲毫沒有憤怒的表情。
心中暗自舒了一口氣，看來(lái)孟老師這是要去找寫情書的張偉了。
“哼，讓他們一天亂寫?！?br/>
羅靜很自然的就將張偉供了出來(lái)：“是三班的張偉寫的?！?br/>
孟婉點(diǎn)了點(diǎn)頭，也不說(shuō)話，又走出了教室。作為老師，每一個(gè)班的每個(gè)學(xué)生都認(rèn)得，這是最基本的。
“張偉，你到辦公室來(lái)一趟。”
作為學(xué)生，最怕聽到的其實(shí)就兩句話，一是“到辦公室來(lái)一趟”，二是“把家長(zhǎng)喊來(lái)?！彼援?dāng)張偉聽到這話的時(shí)候，就從座位上站了起來(lái)，一步步的很不情愿的跟著老師到了辦公室。
“這是你寫得？”午休時(shí)間，辦公室里幾個(gè)班主任的位置都空著。孟婉直接掏出了那封情書，啪的一聲拍在了桌子上，眼睛一動(dòng)不動(dòng)的看著張偉。
張偉平日里與張波說(shuō)得最多的話是，朋友之間一定要講義氣。但是一到了這個(gè)時(shí)候，似乎這句話就如同天上的云彩一般，毫無(wú)征兆的就消失了。
“孟老師，這，這不是我寫的?！弊炖锖爸v義氣的張偉這時(shí)候絲毫看不出一絲有講義氣的意思。
“這是張波寫的，孟老師，你看，我的字哪里會(huì)寫得這么好啊。“根本沒有出賣了朋友的愧疚，反而還直接指出來(lái)了其中的破綻。
“去，把張波叫來(lái)?！苯K于尋找到了正主兒，孟婉直接說(shuō)道。
唯唯諾諾跑出辦公室的張偉回了教室，見到好哥們兒張波正趴在課桌上，睡著午覺，走上前去拍了拍他的肩膀，一副若無(wú)其事的樣子。
“孟老師叫你去辦公室。”
“哦。”根本沒有明白過(guò)來(lái)的張波用衣袖擦了擦嘴，沒辦法，在課桌上趴著睡午覺，很容易流口水。
“孟老師。”
再一次重復(fù)了之前的過(guò)程，張波這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，那個(gè)很沒義氣的哥們兒直接將自己供了出來(lái)。
心中一陣苦笑，不過(guò)看孟老師的表情，似乎并沒有多少要生氣的意思。
在老師面前狡辯，是最不明智的做法，所以他很直接的就承認(rèn)了。
“是我寫的，只是，是張偉讓我代他寫的?！弊约撼园T那也總得讓始作俑者不太好過(guò)才行。抱著這樣的想法，張波承認(rèn)了之后還不忘惡心一次張偉。
孟婉并沒有注意這些細(xì)節(jié)，他只聽到了張波親口承認(rèn)，這情書是他寫的，至于是誰(shuí)讓他寫，交給誰(shuí)，并不重要。
“寫得不錯(cuò)。”
出乎張波意料的是，孟婉并沒有批評(píng)他，反而是說(shuō)出了這么一句話。
“不過(guò)，若是寫成一首歌或許是更好?！?br/>
這下輪到張波愣住了，他本以為被孟老師叫到辦公室，少不了一頓批評(píng)，自己心中還有些擔(dān)心，現(xiàn)在看來(lái)自己竟然多慮了。
“這本來(lái)就是一首歌。“他不由得說(shuō)道。
當(dāng)他說(shuō)完之后，就后悔了，因?yàn)榧埳纤鶎懙?，確實(shí)是一首歌，只不過(guò)按照正常的時(shí)間來(lái)算，應(yīng)該是在兩年之后才會(huì)出現(xiàn)并火起來(lái)。自己現(xiàn)在將其寫了出來(lái)，該如何解釋？
孟婉是音樂老師，對(duì)于音樂有著天然的敏感，之前看這封情書的時(shí)候，就覺得若是將其改成歌曲，定然是一首比較好聽的歌，沒想到這個(gè)學(xué)生竟然直接說(shuō)就是一首歌。
“你唱來(lái)聽聽?！泵贤窨戳丝此?，似乎覺得自己的要求有些過(guò)分了，不過(guò)心中還是有一些期待。
張波想了想，如今只有死馬當(dāng)作活馬醫(yī)了：“孟老師，我只是根據(jù)電視里的調(diào)子隨便編的。”
孟婉點(diǎn)了點(diǎn)頭，陪伴農(nóng)村孩子的除了農(nóng)活之外，最多的也應(yīng)該就是電視了，這么解釋也算說(shuō)得通。
“你唱唱看?！泵贤裼沂謸崃藫釀⒑?，鼓勵(lì)的看著他。
張波雖然稍微有些不好意思，但片刻之間就放開了，隨著調(diào)子哼唱了起來(lái)。
今天我又來(lái)到你的窗外，窗簾上你的影子多么可愛
悄悄地愛過(guò)你這么多年，明天我就要離開
多少回我來(lái)到你的窗外，也曾想敲敲門叫你出來(lái)
想一想你的美麗我的平凡，一次次默默走開
張波還有些清脆的聲音在辦公室響起，將情書上的內(nèi)容哼唱了一遍。當(dāng)他唱完的時(shí)候，看了看坐在面前的孟老師，只見她的雙眼看著窗外，有些迷離，眼眶之中還微微有些濕潤(rùn)，竟是聽得入了神。
“孟老師.....孟老師......”
“恩?！被剡^(guò)神來(lái)的孟婉看了看眼前這個(gè)不過(guò)十歲的學(xué)生，輕輕嘆了一口氣。
“唱得不錯(cuò)，不過(guò)有幾個(gè)地方要是稍微改一下的話或許更好?！懊贤裾f(shuō)道。
張波的唱歌水平說(shuō)實(shí)話并不怎么樣，完全就屬于去ktv里不放原唱就沒法入耳的那一類。不過(guò)這首歌的調(diào)子并不難，并且歌詞的意境十分有代入感，所以才讓孟婉聽完之后十分有感觸。
“我也覺得，孟老師，要不您替這首歌譜個(gè)曲吧?！睆埐樦f(shuō)道。
反正現(xiàn)在這首歌還沒出現(xiàn)，張波毫無(wú)羞恥心的將其拿來(lái)安在了自己名下，其中有幾個(gè)不太適合這個(gè)年齡段的地方他也稍稍做了修改。
孟婉想了想，說(shuō)道：”那我試試吧?！?br/>
在小鎮(zhèn)上教音樂其實(shí)比較簡(jiǎn)單，并且現(xiàn)在也是小學(xué)，多是教大家唱一些非常簡(jiǎn)單的歌曲，認(rèn)一下哆來(lái)咪發(fā)索拉西，她也覺得這樣的日子太過(guò)單調(diào)了些。
如今有這么一個(gè)機(jī)會(huì)，作為愛好音樂的孟婉來(lái)說(shuō)，她確實(shí)想試試，前面張波都已經(jīng)將大致的曲調(diào)哼唱了出來(lái)，也不是很難。
從辦公室里出來(lái)，張波拍了拍胸脯，心中暗道：這首歌現(xiàn)在提前面世了，也不知道到底是好還是壞。
過(guò)了三天時(shí)間，孟婉就將曲子譜了出來(lái)，學(xué)校的樂器其實(shí)很少，除了一架風(fēng)琴之外，剩下的基本就是靠著錄音機(jī)和磁帶。
所以，曲子完成之后，孟婉在征求了校長(zhǎng)的同意之后，在學(xué)校的大喇叭廣播里放了出來(lái)。
灰白的大喇叭橫趴在教學(xué)樓的頂樓陽(yáng)臺(tái)處，每到學(xué)校有重大活動(dòng)和通知的時(shí)候都會(huì)響起。
喇叭再一次響起來(lái)，卻不是因?yàn)橛惺虑橐ㄖ?，而是學(xué)校里的美女音樂老師作了一首歌。
“我是孟婉，接下來(lái)這首歌是六年級(jí)三班的張波作詞，作曲，我稍加潤(rùn)色修改而成。希望大家以后要向張波同學(xué)多多學(xué)習(xí)?！?br/>
聲音柔和溫婉，一如老師的名字，讓人聽了都覺得內(nèi)心有種平和的感覺。
接下來(lái)，悠揚(yáng)的歌聲在校園的每個(gè)角落里響起。
”今天我又來(lái)到你的窗外，窗簾上你的影子多么可愛......“
原本是男聲唱出來(lái)的歌曲在孟婉的歌喉演唱之下，更有一番別樣的味道。
“孟老師果然不愧是藝術(shù)學(xué)校畢業(yè)的啊，這首歌可真是唱得好?！睂W(xué)校周邊還有不少居民樓，對(duì)于學(xué)校里的大部分老師，也都認(rèn)識(shí)。喇叭的聲音很大，傳揚(yáng)開去，周邊的居民也都能夠聽見。
“那是當(dāng)然，咱民水小學(xué)這么偏僻的地方，她都能來(lái)，說(shuō)明這孟老師啊，那可真是干事兒的人。要其他城里人，誰(shuí)愿意來(lái)這窮鄉(xiāng)僻壤的地方吃苦?！?br/>
“沒聽孟老師說(shuō)這歌還是一個(gè)孩子寫的？你們也真是的，聽話都是聽一半，扛著就跑。照我說(shuō)，這個(gè)叫張波的孩子，那才是厲害哩。這才六年級(jí)，都能寫出這樣的歌？咱以前在城里打工的時(shí)候，也聽說(shuō)過(guò)城里孩子有那聰明的，父母條件好的也讓孩子寫歌，不過(guò)都是些簡(jiǎn)單的兒歌而已。哪里有這歌里面的場(chǎng)景，寫得這么逼真生動(dòng)？”
“哎，我說(shuō)陸老師，這張波不是你們班的學(xué)生嗎？”
陸友是六年級(jí)三班的班主任，對(duì)于自己班上的孩子，再熟悉不過(guò)，聽得有人問(wèn)起，還沉浸在婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌曲之中，仿佛回到了自己剛畢業(yè)的年紀(jì)。
回過(guò)神來(lái)，點(diǎn)了點(diǎn)頭：”是啊，張波這孩子是今年才轉(zhuǎn)入咱們學(xué)校的，之前聽張老師說(shuō)在村校的時(shí)候成績(jī)一直很好，沒想到剛到咱們學(xué)校，就鬧了這么一出。呵呵，不過(guò)學(xué)生嘛，還是要以學(xué)業(yè)為重才是。“
陸友的思想是比較傳統(tǒng)的，對(duì)于學(xué)生要求也比較嚴(yán)格，作為班主任，他希望的是自己的學(xué)生以后都能走高考的路子，而不是去上藝術(shù)學(xué)校。
“話可不能這么說(shuō)啊陸老師，孟老師不就是個(gè)例子？藝術(shù)學(xué)校也不錯(cuò)啊，現(xiàn)在要考大學(xué)，哪里那么容易。那出來(lái)可都是鐵飯碗，一輩子吃穿不愁。”
一曲唱完之后，孟婉又夸了張波一番，這才將喇叭關(guān)了。
如此一來(lái)，張波可是徹底的出名了。誰(shuí)都知道民水小學(xué)出了這么一個(gè)學(xué)生，才十歲，六年級(jí)，就寫出了這么好聽的歌曲，更由美女老師親自為他譜曲。
張波心里之前雖然有一些猜想，在這首歌出來(lái)之后大家會(huì)有怎么樣的反應(yīng)，但是他沒有預(yù)料到的是，孟老師竟然跑到學(xué)校的廣播室里去將這件事直接公開了。
父親張大海和丁芬都沒什么文化，對(duì)于他的學(xué)習(xí)成績(jī)是很看重的，也正是因?yàn)檫@樣，若是平日里張波多看了一會(huì)兒電視，都要說(shuō)幾句，若是讓他們知道自己在學(xué)校如此出風(fēng)頭，作曲寫詞這樣的事情在他們眼里，那就是明目張膽的不務(wù)正業(yè)，少不得要挨一頓說(shuō)教。
不過(guò)既然事情已經(jīng)發(fā)生，那也沒辦法了。心中只好琢磨著，能不能從這件事中找出一點(diǎn)商機(jī)來(lái)，也好掙點(diǎn)零花錢。
張波出名了。
開始是在長(zhǎng)嶺小學(xué)以成績(jī)出名，每次考試雙百分?，F(xiàn)在跑到了鎮(zhèn)上的民水小學(xué)，又再一次的以歌曲出了名。
這是他始料未及的，畢竟年紀(jì)還不大，表現(xiàn)得太過(guò)顯眼了，對(duì)于以后一直在眾人矚目之下，也會(huì)有一種無(wú)形的壓力。
好在小鎮(zhèn)有些閉塞，對(duì)于歌曲這種事物，接受是能接受，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到看重的地步。無(wú)非是大家忙碌之余的一點(diǎn)兒小小談資而已。
不過(guò)經(jīng)過(guò)了這件事，張波還是獲得了一些好處。
最為明顯的，就是他現(xiàn)在再也不用每天只吃咸菜下飯了。
“張波，替我寫一封情書給一班的那誰(shuí)?！俺燥埖臅r(shí)候，這樣的事情經(jīng)常發(fā)生。當(dāng)然，如今張波可算是小名人，這代筆的事情自然不能白干。
“行啊。五毛錢?！?br/>
“五毛？太貴了吧，我一周生活費(fèi)都才兩塊錢?！?br/>
“隨便你咯，找我寫的多的去了，不怕告訴你，昨天還有同學(xué)也是讓我代寫呢，好像也是給一班的那個(gè)誰(shuí)，對(duì)，就是你剛才說(shuō)的那女生。”
張波牢牢的抓住了小學(xué)生的心理，坐地起價(jià)不說(shuō)，還不忘使點(diǎn)小手段。
“啊，真的假的，就他那模樣，我家小佳才不會(huì)看上他呢?！蔽迕吘共皇莻€(gè)小數(shù)目，找上張波的男生還想討價(jià)還價(jià)。
“出不起價(jià)就算了，昨天他過(guò)來(lái)都給了三毛，另外還說(shuō)一周會(huì)請(qǐng)我吃一次食堂炒的小菜。你自己算算吧，這加起來(lái)都不止五毛錢了。”
眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)，心里默默的算了一遍，覺得若是張波說(shuō)的是真的話，還真不止五毛錢。
“行，五毛錢就五毛錢，不過(guò)你得答應(yīng)我，替我寫了之后不能再幫他寫?！?br/>
張波想都沒想，直接道：“我是那種人么？五毛，就寫一次，以后若是其他人來(lái)找我，我可得漲價(jià)了。”
不過(guò)短短的一周時(shí)間，張波就靠著替其他男同學(xué)寫情書的這個(gè)生意掙了整整十多塊錢。
或許聽起來(lái)很少，但在這個(gè)大部分學(xué)生每周最多兩塊錢零花的年代，已經(jīng)算是一筆不錯(cuò)的收入了，也相當(dāng)于大人們一天的務(wù)工收入。
晚上熄燈睡覺之前，張波將這一周所得的錢數(shù)了一遍，其中最大的面額也就是一塊。想起來(lái)都有些好笑，這一塊錢還是羅靜班上那個(gè)小胖墩兒貢獻(xiàn)的。
小胖墩兒也有喜歡的同學(xué)，只不過(guò)礙于自己的胖，一直沒好意思表白，這才給了張波這么一個(gè)機(jī)會(huì)。
其他的面額多是一毛和兩毛的，這些錢，有一些是代寫情書得來(lái)的，也有一些是幫同學(xué)寫比較難的作文得來(lái)。根據(jù)事情的難易程度，他收的價(jià)格也不同。
當(dāng)然，這種事情，都是私底下進(jìn)行，可不能讓那嚴(yán)肅的班主任陸老師發(fā)現(xiàn)。
整整十五塊六毛錢，一毛兩毛五毛一塊，重疊起來(lái)，也有些厚度，拿在手中，頗有充實(shí)自豪的感覺。
手中有錢，心中不慌，經(jīng)歷過(guò)那個(gè)時(shí)代的人，都會(huì)有很深的體會(huì)。將十多塊錢小心翼翼的揣在懷里，躺在床上，想了一下，打算明天放學(xué)之后去姐姐張芳所在的初中一趟。
姐姐現(xiàn)在正在讀初三，馬上就要畢業(yè)了，正是花錢的時(shí)候，每天吃咸菜可不行，營(yíng)養(yǎng)也得補(bǔ)上，要不然哪里跟得上學(xué)習(xí)。
想起前世都是姐姐省吃儉用將零花錢留給自己，他的眼眶微微有些濕潤(rùn)。
民水初中與張波所在的民水小學(xué)隔河相望，按照教程的話，大概要走二十多分鐘。
第二天放學(xué)之后，張波懷里揣著這幾天的收獲，一個(gè)人來(lái)到了姐姐所在的初中。
需要經(jīng)過(guò)一條河，上面是不知道什么時(shí)候修建的石橋，對(duì)面直接就是初中的大門，一道鐵門攔在前方。
“我找我姐姐?！比粢M(jìn)入學(xué)校，是需要在門衛(wèi)老大爺處登記的，所以張波直接朝著里面的門衛(wèi)說(shuō)道。
“名字，班級(jí)?！贝认榈睦洗鬆斂戳丝催@個(gè)孩子，連記錄的小本子都沒拿，直接問(wèn)了一句。
入得學(xué)校，直接就是操場(chǎng)，依然是泥土地面，操場(chǎng)的正中間，有一株古老的桂花樹，散發(fā)出淡淡的香氣。在桂花樹的另一邊，正有班級(jí)在上體育課，整整齊齊的站成了一個(gè)方隊(duì)，其中的人不時(shí)的朝著張波這邊看看。
民水中學(xué)總共只有三個(gè)年級(jí)，并沒有高中，只有初一初二初三，教學(xué)樓也只有一棟，比較大，古樸斑駁的墻壁上，白色漆塊掉落不少，爬山虎郁郁蔥蔥的綠葉蔓延開去。
如今張芳正是讀初三，也就在教學(xué)樓的三樓，張波徑直沿著旋轉(zhuǎn)的樓梯走上去，到得教室門口，見到里面的學(xué)生或埋頭上自習(xí)，或交頭接耳。
“姐姐?！彼X袋探進(jìn)去，喊了一聲。
這一聲喊，教室里大多數(shù)的女生都回過(guò)頭來(lái)，看著門口那個(gè)不大的男孩。
雖然施行了計(jì)劃生育，但是在這種偏僻的小鎮(zhèn)上，秉承著養(yǎng)兒防老的心態(tài)，大部分的家庭若是第一個(gè)還是是女孩的話，后面基本都會(huì)再生一個(gè)。
所以學(xué)校里很多的女生都有弟弟，張波沒有喊名字，大家這才注意到了他。
“弟娃兒，你來(lái)干嘛？”張芳回過(guò)頭來(lái)，就正好看到弟弟在朝里張望著呼喊，不由直接從座位上起身，走了出來(lái)。
由于張芳正值初三，所以學(xué)習(xí)比較緊迫，已經(jīng)足足有大半個(gè)月沒有回家了。在學(xué)校的用度也多是丁芬在趕集的時(shí)候帶來(lái)，張波也沒去過(guò)學(xué)校，現(xiàn)在再一次見到姐姐，不由有些高興。
“姐，你都大半個(gè)月沒回家了，還有生活費(fèi)不？”
張芳以為弟弟在小學(xué)沒有錢花了，也有些猶豫，直接道：”初三比較忙，然后有時(shí)候還要交一些費(fèi)用，我這也沒錢，弟娃，你差多少，姐姐想想辦法?！?br/>
張波知道姐姐誤會(huì)了自己的意思，連忙搖頭說(shuō)道：“不是，我在學(xué)校不差錢花。姐姐，你現(xiàn)在正是初三，花錢的時(shí)候，我這幾天掙了一些，你拿去用?！?br/>
他一邊說(shuō)著，一邊從兜里掏出一把零錢出來(lái)，直接塞到姐姐的手里。
張芳愣住了，她也不過(guò)是個(gè)孩子，經(jīng)手最多的錢也不過(guò)是在開學(xué)時(shí)候爸媽給的學(xué)費(fèi)而已。真正平日里的零花錢，一個(gè)月能夠有五塊就不錯(cuò)了。
沒想到弟弟直接塞在手中精油厚厚的一疊，不用數(shù)都大致能猜到，怕不是不下十塊錢。
她不由得正色起來(lái)，看著自己的這個(gè)自從讀書起就一直很聰明的弟弟。
“這些錢你哪兒來(lái)的？”
語(yǔ)氣有些嚴(yán)厲，打小父母的教育就很嚴(yán)格，別人的東西不能隨便要，不能偷，不能搶，更不能做違法的事情。但現(xiàn)在張波才十歲，這么多錢，若不是通過(guò)不法手段得來(lái)，他哪里能夠掙到。
來(lái)的時(shí)候張波就已經(jīng)能夠想到姐姐的震驚，聯(lián)想到前世，不但沒有絲毫的生氣，反而心里有些甜甜的感覺。
他解釋道：”姐，這是我在學(xué)校掙的?！?br/>
“掙的？”張芳一臉的不相信，民水初中這么多學(xué)生，從來(lái)沒聽說(shuō)過(guò)有人能在讀書的時(shí)候還掙錢的。
“怎么掙的？”即便心有疑惑，但對(duì)于自己這個(gè)懂事的弟弟，張芳還是問(wèn)道。
張波只好將自己在學(xué)校里的事詳細(xì)的跟姐姐說(shuō)了一遍，聽得張芳咋舌不已。
“這，這也行？”
知道自己的弟弟聰明，但是她沒有想到竟然不過(guò)是小學(xué)六年級(jí)，就開始靠這個(gè)掙錢了。
不但掙了錢，還有這么多，十多塊啊，全校這么多學(xué)生，不論是初一還是到初三，誰(shuí)一周的生活費(fèi)超過(guò)十塊。就算是見過(guò)最有錢的，一周也不過(guò)八塊錢而已，就那樣都能每天在食堂吃五毛錢一份兒的菜。有湯、有肉，味道也很好，自己一個(gè)月去吃幾次都感覺肉痛。
張波樂呵呵的笑著，前世讀書的日子確實(shí)很苦。每天除了咸菜之外，還是咸菜，喝水也是自來(lái)水，連買一毛錢的冰棍都舍不得。
既然老天給了自己這么一個(gè)機(jī)會(huì)，不管怎么樣，就得努力掙錢，改變自己的生活。
“姐，這錢你先拿著花，我再看看有沒有其他掙錢的法子?！睆埐ê貌蝗菀撞耪f(shuō)服了姐姐將錢收下。
“弟娃，你還是別整這些了，要是被爸媽知道了，肯定得說(shuō)你，讀書要緊。“張芳叮囑道。
“放心吧姐，沒事兒，就現(xiàn)在小學(xué)那些題，我早就會(huì)了。“說(shuō)完之后，他又想起以前跟姐姐說(shuō)的一件事，不由得舊事重提。
“姐，你可別報(bào)中專啊，一定要讀高中?！?br/>
關(guān)于這件事，張波反反復(fù)復(fù)怕不是已經(jīng)說(shuō)了不下十次。前世他的姐姐就是一直考中專，結(jié)果家里實(shí)在太窮，考是考上了，但父親張大海覺得讀書太貴，加上成績(jī)也不算是頂尖，于是硬是不給錢讓姐姐去讀書。導(dǎo)致后面一中考完，姐姐張芳就隨著親戚遠(yuǎn)去沿海打工了。
每每想起此事，張波的心里就仿佛一根刺扎在心里，不但痛，而且愧疚。
若不是因?yàn)樽约阂x書，若不是因?yàn)榧依锔F，姐姐怎么會(huì)在十五六歲的年紀(jì)就漂泊異地，為了供自己讀書上學(xué)而受盡苦楚。
“知道了知道了，你好好上學(xué)就是了。爸媽以后還指望著你呢?！睆埛家宦牭降艿苷f(shuō)這事兒，不知道為何他如此執(zhí)拗的要?jiǎng)褡约喝プx高中，還有些不耐煩的回道。
姐弟倆聊了一會(huì)兒，張芳由于晚上還有自習(xí)課，叮囑了一番之后也就繼續(xù)學(xué)習(xí)去了。
張波只好又回到了小學(xué)，心里一直默念著快快長(zhǎng)大才是，年紀(jì)太小掙錢都不方便。