?黑衣老者說，“你且起來，我先跟你說說當我徒弟的規(guī)矩?！?br/>
    他從地上爬起，畢恭畢敬站在一邊聽著。

    “你既肯拜我為師，我就先與你約法三章，如若你有所違犯，老生將不再承認你是我徒弟，老生來無蹤去無影，量你就是想尋老生也尋不著?！?br/>
    “師父您盡管說，小徒一定牢牢記住?！?br/>
    “第一，老生遁世經(jīng)年，不想再介入塵世紛爭，如今答應(yīng)收你為徒，你不要向他人提起?！?br/>
    “小徒保證不向任何人透露?！?br/>
    “第二，萬般學問都是經(jīng)先賢的智慧積累而來，從即日起你要多讀圣賢書，為師每隔一段時日就考考你，看你有無長進。”

    “徒兒一定謹遵師父教誨，發(fā)憤苦讀先賢著作。”

    “第三，學術(shù)必先心正，心不正則術(shù)不精，希望你把為師之言記在心里，用心領(lǐng)悟?！?br/>
    “小徒記著師父的話了?！?br/>
    “記著了就好，那你走吧！”老者說。

    他拜別師父，剛要離開，突然想起什么，“還望師父指點出去的路徑。”

    老者手一指，說，“你看見那株臘梅了嗎？你不管道闊道窄，只看有開白花的梅樹便可轉(zhuǎn)彎，開紫花黃花的都是死路?！?br/>
    老者說完，拿著拂塵朝他臉上輕輕一拂。他一閉眼，眼再睜開時黑衣老者不見了。

    他醒來，才知剛才做了一夢。

    他覺得蹊蹺，心想等明日天亮問一下錢小媛，又記起答應(yīng)黑衣老者保密的事，于是作罷了。

    他翻來覆去再也睡不著，索性爬起來，想找本書打發(fā)時間。

    可這里哪有什么書，有的只是竹簡。

    罷了，竹簡就竹簡，誰說竹簡不是書？說到底這竹簡才是原裝正版書呢！

    他隨手搬了一捆過來，把燈挑亮，磕巴磕巴讀出聲來：

    “繋辭傳曰：河出圖，洛出書，圣人則之。又曰：天一地二，天三地四，天五地六，天七地八，天九地十。天數(shù)五，地數(shù)五，五位相得而各有合。天數(shù)二十有五，地數(shù)三十，凡天地之數(shù)五十有五，此所以成變化而行鬼神也。此河圖之數(shù)也。洛書蓋取龜象，故其數(shù)，戴九履一，左三右七，二四為肩，六八為足?！?br/>
    他讀是讀了，卻不懂得文中的意思，連連呼，“乏味呀！乏味呀！他媽的什么文章，真是味同嚼蠟??！”

    轉(zhuǎn)念一想，不能怪古人文章沒寫好，怪只怪自己古文根基太淺。心想，我還是從最基本的東西開始學起，由淺入深，由表入內(nèi)，那樣學起來可能要容易些。

    可是，最基本的東西是什么呢？三字經(jīng)女兒經(jīng)？這里有嗎？在他印象中好像是沒有。四書五經(jīng)？對，四書五經(jīng)可能好讀些，古代讀書人不是把四書五經(jīng)當成普及讀物，并且是必修課程嗎？

    四書，是指《大學》、《中庸》、《論語》、《孟子》這四種書，五經(jīng)，是指《周易》、《詩經(jīng)》、《書》、《禮》、《春秋》五種書，這些書好像是儒家經(jīng)典，那對將后建功立業(yè)有用嗎？

    “罷了，我先找到一本先讀讀再說，萬一沒什么用，就當念小兒識字課本好了！”

    他翻找了好一會，才終于找到一本《論語》和一本《周易》，《周易》他看不懂只得暫且放到一邊，他翻開《論語》“學而篇第一”讀了起來：

    “子曰：‘學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？’”

    他把這句古文譯成白話文：

    “孔子說：‘學習了而時常溫習，不也高興嗎？有朋友從遠方來，不也快樂嗎？別人不了解我，我并不怨恨，不也是君子嗎？”

    邊讀邊解，他竟覺得這文章有意思，有道理。

    “喔喔！”，雞叫了，他還沒有睡意，他讀書漸入佳境。

    “喔喔！喔喔！”雞叫二遍，他還在讀書，他如同吃甘蔗一般，越吃越覺得甜。