勇者學(xué)院的教導(dǎo)主任一共有三位，但并不是如同普通學(xué)院一樣按照年級(jí)來(lái)的，這三位教導(dǎo)主任分別是管理魔法戰(zhàn)斗相關(guān)科目的，以及管理非戰(zhàn)斗類(lèi)其他所有科目的，還有最后一個(gè)管理任務(wù)發(fā)布核實(shí)以及學(xué)生生活狀況和安與否的。

    少年現(xiàn)在要找的就是那位管理學(xué)生生活安的教導(dǎo)主任。

    帶著艾妮亞的少年在教導(dǎo)主任的辦公室中找到了這位主任，和照片中的一樣，他是一個(gè)年近四十毛發(fā)有些稀疏的中年男人，似乎是為了威懾調(diào)皮的學(xué)生，他的臉上永遠(yuǎn)帶著嚴(yán)肅的表情，只有偶爾閃過(guò)的目光中表露出一絲對(duì)學(xué)生們的關(guān)心愛(ài)護(hù)。

    少年很快向他解釋了一番自己的來(lái)意，希望能從他這里得到幫助。

    教導(dǎo)主任看著少年的眼睛沉默了一會(huì)兒，然后冷漠的說(shuō)道：“淺草淺羽家中有事請(qǐng)假了，你們不用擔(dān)心她?！?br/>
    “可是，之前我看到有人糾纏她，而且還對(duì)她進(jìn)行威脅……”心中隱隱的不安讓少年無(wú)法這么輕易相信教導(dǎo)主任的話，他說(shuō)出自己見(jiàn)到過(guò)的情況希望能從教導(dǎo)主任這里獲得更多的幫助。

    “學(xué)院有過(guò)規(guī)定，在來(lái)到學(xué)院之前惹下的麻煩都要自己解決，不能求助學(xué)院。只有來(lái)學(xué)院之后在執(zhí)行任務(wù)中引起的糾紛才可以請(qǐng)學(xué)院出手幫忙，而且還需要學(xué)院判斷惹下麻煩的人確實(shí)沒(méi)有違背法律以及學(xué)院校規(guī)才可以?！苯虒?dǎo)主任微微轉(zhuǎn)頭望向窗外，窗外的操場(chǎng)上學(xué)生們晃動(dòng)的身影讓這個(gè)人員并不多的學(xué)院同樣充滿了朝氣。

    “怎么這樣……？”和大多數(shù)學(xué)生一樣沒(méi)有逐字逐句看過(guò)校規(guī)的少年聽(tīng)到教導(dǎo)主任的話有些懵逼。

    “雖然學(xué)院不會(huì)管你們來(lái)勇者學(xué)院之前惹下的麻煩，但還是會(huì)注意你們的人身安的?！苯虒?dǎo)主任將目光放到半個(gè)身子躲在少年身后的艾妮亞身上，看到艾妮亞的樣子他想起了自家女兒小時(shí)候的樣子，忍不住微笑了一下，“我可以告訴你她現(xiàn)在沒(méi)有任何人身危險(xiǎn)，所以你大可以放心。”

    “……好吧，我明白了?！北M管得到了教導(dǎo)主任的保證，但少年還是無(wú)法輕易放下心來(lái)，他憂心忡忡的點(diǎn)頭表示知道，然后便向教導(dǎo)主任告辭離開(kāi)了。

    “艾妮亞你覺(jué)得教導(dǎo)主任他說(shuō)的話……？”

    “是真的?！卑輥喿叩剿媲埃粗难劬φJ(rèn)真的說(shuō)，“人家需要欺騙你這樣一個(gè)學(xué)生嗎？如果學(xué)生出了事，他這個(gè)負(fù)責(zé)學(xué)生安的教導(dǎo)主任也要負(fù)起責(zé)任的。既然人家都說(shuō)了沒(méi)事，你就放下心來(lái)不就好了，肯定是淺草淺羽的妹妹病情有變化，為了照顧妹妹所以她就沒(méi)時(shí)間來(lái)學(xué)校了嘛，這種事情也是很正常的。”

    “啊——對(duì)了，忘記問(wèn)主任淺草學(xué)姐有沒(méi)有來(lái)取過(guò)任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)的藥材了?！甭?tīng)艾妮亞提起淺草淺羽的妹妹的病情，少年才突然想起來(lái)剛才一提起安問(wèn)題居然忘記了其他的事情，如果問(wèn)了這個(gè)問(wèn)題的話就能從有沒(méi)有取走藥材一定程度上判斷出了什么事了。

    少年轉(zhuǎn)身再次敲響了辦公室的門(mén)，門(mén)里傳來(lái)教導(dǎo)主任沒(méi)什么變化的平穩(wěn)聲線：“進(jìn)來(lái)?！?br/>
    “怎么又是你們？”看到少年的教導(dǎo)主任皺起眉頭來(lái)，他并不希望像少年這樣的普通學(xué)生在這種事情上糾纏太多，“還有什么事嗎？”

    “關(guān)于我們之前完成的那個(gè)清除邪教徒的任務(wù)，我想問(wèn)一下任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)……”

    “學(xué)分已經(jīng)自動(dòng)劃到你們各自的賬號(hào)下了，任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)的物品只有一份，你們應(yīng)該提交過(guò)物品歸屬者的身份了，這個(gè)是無(wú)法再修改的?！?br/>
    “不，我們不是要修改歸屬者，我只是向確認(rèn)一下任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)的物品是否已經(jīng)被領(lǐng)走了?！备杏X(jué)教導(dǎo)主任有些不耐煩的少年有些惶恐，即使勇者學(xué)院的學(xué)生們的自由度很高，到了一定程度甚至可以和校長(zhǎng)平起平坐，但剛來(lái)這里的少年還是無(wú)法消除普通學(xué)生面對(duì)老師時(shí)的天然心理壓制。

    “這次任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)的物品是由帝國(guó)政府提供的，因?yàn)閷徍诵枰欢〞r(shí)間，所以明天才能進(jìn)行領(lǐng)取?！苯虒?dǎo)主任抬頭看了看墻上的時(shí)鐘，“如果沒(méi)有其他事就請(qǐng)離開(kāi)吧，我還有許多工作要做呢?！?br/>
    “啊——沒(méi)有了，抱歉打擾了……”少年退出辦公室，這才發(fā)現(xiàn)剛才艾妮亞沒(méi)跟著他進(jìn)去，一直在門(mén)口站著等他。

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