“錢老師，你真令我感到失望，我已經(jīng)向你解釋了這么長(zhǎng)時(shí)間了，你就不能為我考慮一下嗎，你這樣豈不太自私了點(diǎn)了吧。”
龔潔生氣了，邊說(shuō)邊走：“這樣下去，我們就沒(méi)有再繼續(xù)談下去的必要了，我走了，你好好去想一想吧。”
“龔老師，你還不能走，事情已經(jīng)到了這個(gè)層面上去了，你就必須要給我有個(gè)交代？”
“笑話，我為什么要給你一個(gè)交代呢？我們無(wú)非就是同事關(guān)系，并不需要要對(duì)彼此負(fù)任何責(zé)任呀?！?br/>
“不，你不能走，你要聽(tīng)我說(shuō)，在愛(ài)情這個(gè)問(wèn)題上，我偏偏與你理解有所不同，龔潔，這一點(diǎn)你應(yīng)該明白的?！?br/>
錢波內(nèi)心焦急起來(lái)，看見(jiàn)龔潔要走，就用手去拉龔潔的肩膀，由于沒(méi)有掌握好力度，竟生生將龔潔的衣服撕下一大片來(lái)。
龔潔驚呆了，肩膀露出雪白的肌膚，她又怒又憤又傷心，大哭著指著錢波開(kāi)始哭罵了起來(lái)：“流氓，你是個(gè)大流氓呀，我要去告你，你非禮我，你這個(gè)大流氓，披著人皮的禽獸。”
“對(duì)不起，對(duì)不起，我也是無(wú)意之過(guò)，我向你道歉。”錢波一時(shí)也慌亂起來(lái)，知道自己闖下了大禍了，一時(shí)不知所措起來(lái)。
龔潔的哭聲引起路人的注意，雖然天色已經(jīng)漆黑得看不見(jiàn)人了，大家還是很快順著聲音尋找過(guò)來(lái)。龔潔老師在前面發(fā)瘋地奔跑哭泣著，后面錢波在狂追著解釋。
一只大手很快就捉住了錢波的一只手，死死不肯放松：“錢波，你在干什么？你干的好事。”錢波回頭一看，是項(xiàng)元福，前面不遠(yuǎn)處還堵著徐文斌，兩人一起將錢波的手正往后背去扭轉(zhuǎn)。
“元福，文斌，你們可別誤會(huì)，事情我會(huì)向大家解釋清楚的。”錢波一邊掙扎，一邊向兩人解釋。
“哼，你現(xiàn)在還有什么好解釋的，你分明是個(gè)披著教師人皮的色狼，你這個(gè)流氓分子?！毙煳谋髳汉莺莸睾浅獾馈?br/>
楊澤平校長(zhǎng)氣得臉色鐵青，這件事對(duì)學(xué)校影響太惡劣了。如果傳出去，丟臉的不僅僅只是他們這兩個(gè)人而是整所學(xué)校。楊澤平校長(zhǎng)決定必須進(jìn)行嚴(yán)肅處理此事，絕不會(huì)再對(duì)錢波這人手下留情。
陳立民老師知道錢波今夜闖了大禍，也令他十分痛心和可惜的。但他對(duì)楊澤平校長(zhǎng)在如何處理錢波老師有著自己的令一種見(jiàn)解。他已經(jīng)嚴(yán)厲批評(píng)過(guò)錢波老師的行為了。錢波老師也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到自己的過(guò)錯(cuò)，自己愿意向龔潔老師賠禮道歉并進(jìn)行經(jīng)濟(jì)上賠償，向全校教師做出深刻檢討。
楊澤平校長(zhǎng)說(shuō)要報(bào)警，由派出所的同志來(lái)對(duì)他進(jìn)行處理，關(guān)于這點(diǎn)，陳立民老師是堅(jiān)決不同意的。陳立民老師對(duì)楊澤平校長(zhǎng)說(shuō)：“澤平啊，對(duì)于錢波老師這件事，我們學(xué)校要本著治病救人的目的來(lái)思考問(wèn)題，學(xué)校必須要慎重再慎重，培養(yǎng)一個(gè)人才相當(dāng)不易，但是，要想毀滅一個(gè)人才卻非常容易。比如錢波老師這件事，處理不恰當(dāng)，也許就是一樁冤假錯(cuò)案?！?br/>
楊澤平校長(zhǎng)氣憤地說(shuō)：“立民，你何時(shí)這樣婆婆媽媽起來(lái)了，錢波這件事難道還是－件小事情嗎？他耍流氓都到了這個(gè)程度了，難道你還想包庇他的不成，萬(wàn)一龔潔家人告起我們學(xué)校來(lái)你可怎么辦？”
陳立民老師說(shuō)：“錢波老師也是一時(shí)沖動(dòng)，但思想品德并不壞，這個(gè)首先要分清楚。再說(shuō)，我也向龔潔老師詢問(wèn)過(guò)了，兩人說(shuō)法基本一致，也就是錢波抓破龔潔老師衣服時(shí)確實(shí)不是想非禮她，以及為了猥褻她的目的?！?br/>
“你別替他解釋了，對(duì)于流氓罪的定義，我也相當(dāng)清楚，錢波老師這種行為不是違法而是觸犯了刑法，立民呀，我得提醒你，你可別感情用事，這樣你也是要犯錯(cuò)誤的。”陳立民老師表情冷峻道：“澤平，你作為一校之長(zhǎng)，你更應(yīng)該清楚一個(gè)人的清白對(duì)他有多么的重要，我們可以在這件事上意見(jiàn)有分歧有各自不同的看法和認(rèn)識(shí)。但是，我們必須首先要把它的性質(zhì)搞明白，難道我們可以為某一個(gè)人，就不顧及另外一個(gè)人的理想事業(yè)和生命前途了嗎？澤平啊，你可要謹(jǐn)慎小心負(fù)起這份責(zé)任啊，而不是感情意氣用事。”
“立民，說(shuō)一千道一萬(wàn)，我也是為了學(xué)校的安定和團(tuán)結(jié)考慮，現(xiàn)在，整個(gè)學(xué)校里群情激憤，你讓我怎么辦？假如，我們做領(lǐng)導(dǎo)的有法不依，辦事不公，別人會(huì)對(duì)我們心涼的?！?br/>
“澤平，正因?yàn)槿绱?，我們才必須把事情做仔?xì)縝密，我們可要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把事情的前因后果都通盤考慮進(jìn)去我們才能得出更符合事實(shí)的結(jié)論出來(lái)，一切盲目武斷行為都是十分錯(cuò)誤的?！?br/>
“立民，這樣吧，我們也不必爭(zhēng)論下去了，今晚放到民主大會(huì)上去討論。如果錢波老師通不過(guò)民主會(huì)，那么就算你花最多的口舌都是沒(méi)有用的，學(xué)校還是會(huì)把這件事移交到上級(jí)執(zhí)法部門去的。”
陳立民老師又一次去找龔潔老師做思想工作，對(duì)她首先進(jìn)行慰問(wèn)，然后對(duì)龔潔老師說(shuō)：“龔老師，學(xué)校里出現(xiàn)這樣的事確實(shí)是不應(yīng)該的，但事情既然已經(jīng)發(fā)生了，我們校方就必須做出嚴(yán)肅處理?，F(xiàn)在，我想了解你對(duì)于這件事情的看法，學(xué)校如何處理錢波老師才能使你不會(huì)感到委屈？”
龔潔老師眼球腫脹起來(lái)，紅著布滿血絲的眼睛說(shuō)：“陳老師，我能怎么說(shuō)，我只求學(xué)校公平公正處理這件事情就是了，學(xué)校怎么處理這件事，只要是公平的，我就沒(méi)有別的意見(jiàn)。”
陳老師說(shuō)：“我就知道龔老師大宏大量，我作為校方的一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，首先向你再次道歉?，F(xiàn)在，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也有兩種不同的意見(jiàn)，一時(shí)很難統(tǒng)一起來(lái)，但我本人覺(jué)得對(duì)錢波老師的處理也應(yīng)該本著治病救人的目的按照實(shí)事求是的態(tài)度去處置他。我們老師也不是圣人，也是食五谷雜糧長(zhǎng)大的，某位領(lǐng)袖都說(shuō)了，允許別人犯錯(cuò)誤，只要改正了就是好同志。因此，龔老師為了‘治病救人’的目的，我們?cè)谧鞒鰢?yán)厲處罰的錢波老師的同時(shí)，也必須原諒他是初犯錯(cuò)誤的行為，給他一次改正的機(jī)會(huì)是不是？學(xué)校決定晚上對(duì)錢波老師的錯(cuò)誤行為召開(kāi)一次民主評(píng)判會(huì)，你的意見(jiàn)將起到很大的作用，龔老師，我剛才說(shuō)過(guò)了，我們學(xué)校還是要對(duì)錢波老師作出嚴(yán)厲處罰的，其他的事情你能不能原諒他一下，只有得到了你本人的諒解，他才能不至于受到‘牢獄之災(zāi)’。
“事情真的有那么嚴(yán)重嗎？”龔潔渾身抖動(dòng)了一下。
“是的，龔老師，關(guān)鍵在于你，假如你一定要把他移交上去，那么學(xué)校也會(huì)尊重你的意見(jiàn)，可話又說(shuō)回來(lái)，錢波老師的這一生也算是玩完了?！?br/>
“陳老師，真有那么嚴(yán)重，我肯定也是不愿意的，說(shuō)心里話，我就是最痛恨錢波老師，也不能光憑此事把他給毀滅掉吧?！?br/>
“好，龔老師，你有如此情懷，我敬重你，這樣吧，晚上你最好也能參加一下這場(chǎng)民主會(huì)議，到時(shí)候，你可要把剛才你發(fā)自內(nèi)心的話講出來(lái)好嗎？”
“陳老師，我不想出現(xiàn)在會(huì)場(chǎng)里，我可以給你寫一個(gè)我個(gè)人的意見(jiàn)書好嗎？”
“龔老師，這最好不過(guò)，你將意見(jiàn)書寫下來(lái)交給我，我會(huì)在會(huì)議上宣讀的?！?