叩叩叩。
敲門聲持續(xù)響起。
徐藝不敢出去，壯著膽子喊了一聲：“誰呀？”
無人回應。
敲門聲再次響起。
叩叩叩。
沉重壓抑，持續(xù)不斷。
徐藝有些慌了，推了推旁邊的室友。
室友被推醒，沒好氣道：“干嘛呢？”
徐藝湊到室友耳邊，輕聲道：“有人在敲門”。
室友豎起耳朵，什么聲音都沒有。
室友皺著眉頭，不悅道：“哪有什么敲門聲，睡覺，明天還要上課呢？”
室友抓起被子，蒙在臉上，沉沉睡去。
徐藝側耳去聽，敲門聲再次響起。
叩叩叩
一下兩下三下。
沉重壓抑，像是一柄重錘敲擊著自己的心臟。
徐藝不敢再去聽，干脆捂住耳朵，鉆進被窩里。
一夜無話。
操場上的廣播聲響起。
“好運來，我們好運來，迎的好運興旺發(fā)達通四?！?。
室友們陸陸續(xù)續(xù)的穿衣起床。
一名室友拍著徐藝的被子，催促道：“快起床啦，不然要遲到了”。
徐藝推掉蒙頭的被子，睜開朦朧惺忪的雙眼，揉了揉發(fā)脹的眼睛，坐了起來。
室友看著徐藝腫脹的眼睛，驚呼道：“你眼睛怎么腫的像個桃子”。
徐藝打了一個哈欠，有氣無力道：“昨晚沒有睡好？”
室友點頭道：“昨晚我都被你吵醒啦”。
室友再次催促道：“快點起來，馬上要做早操啦”。
徐藝詫異道：“做什么早操？”
室友道：“今天星期一呀，要升國旗，做早操”。
徐藝趕忙的爬起來，穿好衣服，麻溜的洗漱，然后跟著室友一起下了樓。
如今正值春季。
早晨的天氣微冷，一輪殘月掛在空中。
升完國旗。
伴隨著廣播體操的聲音響起。
排成整齊隊列的學生，跟隨著廣播節(jié)奏，開始手舞足蹈，做起廣播體操。
體操結束后。
學生們排著整齊的隊列，井然有序的踏入教室早讀。
徐藝攤開書本，腦海中一直回蕩著敲門聲。
叩叩叩
一下兩下三下。
忽然，頭頂上的節(jié)能燈忽閃忽閃。
學生們的朗誦聲戛然而止。
大家都抬頭看向頭頂忽閃忽閃的節(jié)能燈。
老師拿起保溫杯，喝了一口水。
哐的一聲。
教室門猛地關上，聲音非常大。
學生和任課老師都嚇了一大跳。
整棟教學樓的燈都滅啦。
早晨六點半。
天空露出魚肚白，視線漸漸清晰明朗。
但是，教室里卻顯得比較幽暗，看不清書本上面的字。
停電啦。
教室里一片嘩然，學生們高興的叫了起來。
任課老師拍著桌面，呵斥道：“安靜，都給我安靜”。
教室立馬安靜了下來。
任課老師道：“不許說話，很快就會來電的”。
學生們紛紛噤聲。
叩叩叩。
敲門聲陡然響起。
一下兩下三下。
像是一柄重錘敲擊在徐藝的心臟上。
徐藝瞪大眼睛，詫異道：“就是這種聲音”。
所有同學紛紛扭頭，齊刷刷的看向徐藝。
徐藝尷尬的笑了笑，解釋道：“沒事，沒事”。
任課老師走下講臺，拉開教室門。
門外什么都沒有，任課老師探頭望去，走廊上也沒有人。
隔壁教室的任課老師也探出腦袋。
四目相對。
任課老師問道：“陳老師，你有沒有聽到什么聲音??？”
陳老師回答道：“我聽到敲門聲”。
任課老師點頭道：“我也聽到了，只是拉開門，什么都沒有”。
陳老師困惑道：“我一開門也什么都沒有看見，真的挺奇怪的”。
兩位老師相視一笑，各自走進了教室。
忽然。
哐的一聲。
教室門重重的關閉起來。
學生和老師都嚇了一大跳。
有學生小聲議論道：“我們是不是遇到鬼啦”。
同桌駁斥道：“閉上你的烏鴉嘴，別亂說”。
叩叩叩。
敲門聲響起。
一下兩下三下。
像是一根針扎在所有學生和老師的心臟上。
老師不由之主的后退一步。
任課老師拿起桌上的保溫杯，喝了一口水，壓下慌亂的心神。
叩叩叩。
敲門聲連續(xù)不停的響起。
任課老師猛灌了幾口水，從口袋里拿出手機，撥打班主任的電話：“王老師嘛，你們班發(fā)生了怪事，教室門老是無緣無故的關上，還總是響起敲門聲”。
任課老師拿出手機，對準教室門。
叩叩叩。
一下兩下三下。
非常有頻率的傳進手機里面。
王老師有些害怕道：“我這里也響起了敲門聲，辦公室的門也無緣無故的關上啦”。
任課老師詫異道：“那怎么辦？”
王老師道：“你先安撫好學生，校長已經報警啦，警察很快就會來，你們不要擔心”。
任課老師點頭道：“好的，學生這邊你就放心吧”。
電話掛斷。
任課老師聽著傳入耳邊的敲門聲。
叩叩叩
一下兩下三下。
心底頓時涌起一股毛骨悚然的感覺。
任課老師拿起保溫杯，再次強灌了幾口水，保持鎮(zhèn)定的說道：“大家不要怕，都好好坐著，校長已經報警啦，警察很快就會來的”。
安撫住了學生，任課老師坐在講臺上。
叩叩叩。
敲門聲一直響起。
任課老師不敢再去開門，索性眼不見心不煩，拿起耳機，塞進耳朵里，聽著歌，看著小說。
他打開閱讀APP,點開自己經常閱讀的懸疑小說：我被鬼養(yǎng)大。
當他追讀到最新一章時，自己驚訝的發(fā)現，小說里面的情節(jié)竟然跟如今的場景驚人般的相似。
任課老師咽了一口唾沫，目不轉睛的盯著手機頁面。
等翻到最后一章時，頁面空白，顯示作者還在努力更新中。
任課老師心底詫異道：“這作者神了，描寫的內容居然和現在的場景一模一樣”。
任課老師看向不停作響的教室門，眼神中藏匿著一絲恐懼。
接到報警的派出所立馬出動兩輛警車，朝著報警地點飛快駛去。
兩輛警察駛進了校園。
全副武裝的民警走了下來。
學校很空蕩，沒有看見一個學生和老師。
一名警察問道：“劉隊，我們是不是來錯地方啦，這里怎么一個人都沒有??？”
劉隊打了派出所電話，詢問道：“小孫啊，報警地點是不是有誤啊，我們到了學校，沒有發(fā)現一個人呀”。
小孫道：“劉隊長，你請稍等，我馬上查找電話記錄，詢問一下報警人是什么情況？”
劉隊道：“好的，你快點”。
小孫道：“放心吧，劉隊”。
十分鐘后。
小孫打來電話：“劉隊長，你們是到了A縣第一中學嘛？”
劉隊道：“A縣第一中學啊，沒錯”。
小孫道：“那就奇怪啦，報警人說他們就在A縣第一中學”。
劉隊詢問道：“你說一說，他們遇到什么情況？”
小孫道：“他們所有老師和學生都困在教室里，全校停電，而且教室里老響起敲門聲，打開門，出去一看，又什么都沒有，然后他們沒辦法，就選擇報警啦”。
劉隊長道：“就這些嘛？”
小孫道：“就這些”。
劉隊長道：“我知道啦”。
電話掛斷。
劉隊長環(huán)顧四周，看著空空蕩蕩的校園，心里已經有了盤算，喃喃道：“他們應該是撞鬼啦”。
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