洪子晴今天穿了一條某品牌最新款的黑色連衣裙，連衣裙胸前別了帶有珠花的鉑金胸針，上身還披了藍色的披肩，與她的藍色高跟鞋相得益彰。

    費雪娜早就調(diào)整好了自己的面部表情，擺出微微笑容，既有禮又不顯得諂媚，甜甜地喊：“姨母好。”

    常思齊一個擅長表演的演員，這時候反而表情僵住了，開口還有些緊張：“阿姨好……”聲音很小。

    洪子晴朝她兩微微點頭，走進了病房。

    盧峰也連忙將身子坐端正了，跟洪子晴打招呼：“母親。”

    洪子晴點點頭，費雪娜趕緊將一旁的椅子搬到她身邊，讓她落座。

    “小峰，你哥呢？”洪子晴問。

    “他辦事兒去了，劇組要新簽一個演員?！北R峰答。

    洪子晴坐著，費雪娜和常思齊一左一右站在她的椅子兩側(cè)，都未敢落座。

    常思齊尤為不自在，一想到吳塵之所以要新簽演員，還跟她與莊曉的官司有關，近期，娛樂媒體緊抓著她不放，大肆報道她的那些破事兒，臟水潑了一把又一把，關于她的爭議更是豐富，不知那些消息是否也傳了一二到吳塵媽媽耳邊，想到這，常思齊心有惴惴。

    洪子晴：“嗯，等他回來，你告訴他今天回家吃晚飯?！?br/>
    盧峰也難得地表現(xiàn)出一副恭順模樣來：“好。”

    “娜娜，思齊，你們也去?！焙樽忧缪a充。

    費雪娜一臉為難：“姨母，我今晚約了客戶的，得去談生意?！辟M雪娜在家族企業(yè)上班，擔任副總經(jīng)理，洪子晴是知道的。

    洪子晴上下掃視了一眼盧峰：“你能自己走到車上嗎？不行的話，讓你袁叔扶你。”

    盧峰連忙擺手：“母親，醫(yī)生說了，我需要靜臥療養(yǎng)，不宜走動，我還是在這兒待著吧?！弊詮膮菈m父子鬧僵，家庭聚餐的氛圍都有些古怪，他每回都要像一個人盡力表演、活躍氣氛，也是心累，就急著推辭。

    “好吧，那就讓袁叔開車過來給你送飯?！焙樽忧绲?。

    常思齊一個人坐上了回西山花庭的車，她本以為洪子晴會向她打聽一些事，比如這回電梯襲擊案件，又或者是關于她的娛樂報道，但洪子晴全程低頭看書，一句多余的話都沒有。

    洪子晴不說話，司機袁叔和孫阿姨也保持沉默，常思齊只好低頭玩手機，暗自揣摩，吳塵媽媽是根本不關注那些亂七八糟的互聯(lián)網(wǎng)娛樂新聞還是默默地信了并且在心中記了她好幾筆？萬一吳媽媽明明看到了關于她的各種不實報道卻閉口不提，她豈不是連澄清的機會都沒有？

    微信消息一振，費雪娜問候她：親愛的，goodluck！我已經(jīng)通知吳塵了，讓他快些去救駕。

    常思齊好氣又好笑，費雪娜明知道她不敢獨自面對家長，卻借口推脫晚餐，她回復：你居然不陪我共同面對，要你有何用？！

    費雪娜：知道你恐懼見公婆，但我今晚真有事兒！

    常思齊：真有客戶？

    費雪娜：有個派對，跟朋友們喝酒去。

    常思齊將上回費雪娜發(fā)送給她的大砍刀圖片返還給她，又問：你姨母上次讓我喝了十多種茶，將我品茶的功夫考了個徹底，最后留給我?guī)缀锌Х龋@回不是要考察我對咖啡知識的了解吧？

    費雪娜：有可能哦，那也難不倒你嘛，去吧皮卡丘！

    常思齊：……

    車已駛?cè)胛魃交ㄍサ脑鹤樱Ｋ箭R下車，雙腳像灌了鉛，腳步甚是沉重。她跟隨著洪子晴進入花廳，進門便有撲鼻花香，只見一束束鮮花攤在花廳的大理石地面上，一個穿著日本和服的女子正坐在滿地鮮花中。

    洪子晴很是自然地走到該女子身旁，找了個日式榻榻米配套的座椅上，終于開口跟常思齊說話了：“思齊，這位是來自日本的花藝師，真奈美老師。”

    常思齊整個人的精神再一次緊繃起來，那種面對考試的心情油然而生——今天是要考驗她的花藝嗎？

    這可真是防不勝防，她上回拿到咖啡，便準備著如何應對下一回品飲咖啡的考驗，誰知今天考的是花藝？她在腦海中努力搜尋著關于日本花道的知識：中國古代插花藝術以佛前供花的路子被小野妹子傳到日本，之后發(fā)展成各個流派，其中最有名的三大流派是池坊流、小原流和草月流，三種流派的具體特征是什么來著……

    常思齊朝著那位真奈美老師以及吳塵媽媽畢恭畢敬地行了禮，才在她們跟前坐下，眼前是一大堆花枝草葉，散發(fā)著或淡雅或濃郁的香味，常思齊這才注意到，花廳的墻上也掛著好幾副花藝作品的照片，另外還有一些實物作品擺放在角落。

    吳塵媽媽照舊一副超然物外的淡漠表情，看不出悲喜，而這位來自日本的花藝師更是一臉嚴肅，這讓常思齊如坐針氈，思想高度集中，深怕出了什么差錯。

    日本的花藝師開口了，用一口帶了濃厚日本口音的中文對常思齊道：“我們東方式插花講求的是天、地、人之間的和諧，強調(diào)風雅與內(nèi)涵，追求一種不張揚的美……”日本人做事以嚴謹著稱，真奈美老師做事也是循規(guī)蹈矩，一步一步地給常思齊講解著花藝知識，并且從最基礎的講起，而這些，常思齊是懂的。

    她本以為老師會很快地教她如何操作，誰知這位花藝師能用蹩腳的中文為她講述日本花道的起源與發(fā)展。常思齊起初很認真地聽講，但是發(fā)覺她說的都是她本來就知曉的東西，她便有些昏昏欲睡。

    她的眼皮子一張一合，腦袋像小雞啄米般一點一點的，真奈美老師講著講著，臉都黑了，她覺得這位學生不只是不尊重她的授課，更是不尊重他們?nèi)毡镜牟寤ㄋ囆g。

    洪子晴自顧自地擺弄著一個花器，眼見著日本老師越拉越長的臉，伸手拍了拍常思齊，道：“思齊，你把身邊那幾朵百合花遞給我?！?br/>
    常思齊被洪子晴一點名，立馬清醒了許多，手忙腳亂地在一大堆鮮花中找出百合花，遞給了洪子晴。

    洪子晴接過百合，在手中一個花器盆中比劃起來，獨自構(gòu)思著一個插花作品。

    好不容易熬過了基礎理論的講解，真奈美老師拿來一束馬蹄蓮，準備實踐教學。

    而常思齊的兩只眼皮再一次打架了，因為老師說的具體步驟，她也是懂的。比如花枝的分布，對比協(xié)調(diào)的方法，配色當中的色相、明度與純度……她對花藝本就有興趣，曾去t城知名的花藝師那里學習過插花，日本的花道本就是由中國流傳過去的，且只繼承了佛前供花這一種，所以常思齊覺得這位老師講的東西頗為簡單。

    待那位老師著手擺弄起花束的時候，常思齊還未從睡眠狀態(tài)掙扎出來。

    “花型以天、地、人來表現(xiàn)，稱為副、體、真?！闭婺蚊览蠋煋芘鴰锥漶R蹄蓮。

    望著常思齊越睡越香的臉，真奈美老師講不下去了，板著臉道：“我今天還是早些回去好了?！比毡纠蠋熣f著就要收拾東西。

    常思齊半夢半醒間被這孫阿姨推醒，見真奈美老師黑著一張臉收拾東西，沒怎么搞清楚狀況：“咦？這就結(jié)束了？”

    如此散漫的態(tài)度，更激得真奈美老師氣憤：“我看這位學生根本無心學習插花，我也沒必要強求一個不愛花藝的人學習?！?br/>
    常思齊對花藝是感興趣的，連忙想著補救，一把抓起眼前的花瓶，將原本老師放在里頭的花枝挪動了幾分，道：“這是第一主枝，這是第二主枝，按照高寬厚8比5比3的黃金比例，這支花應該擺在這個位置?！比缓笠荒樓蟊頁P的模樣看著真奈美老師，“老師，我可喜歡花藝了。”

    呵！原來是恃才放曠！真奈美老師這才發(fā)現(xiàn)常思齊本就懂得花藝基礎知識，所以她是不屑于聽她講課吧。

    “日本花道源于中國不錯，但是你們中國的花藝發(fā)展得并不好，很多重要的內(nèi)容已經(jīng)失傳，倒是我們?nèi)毡净ǖ篮芟到y(tǒng)，很好地將插花藝術繼承和發(fā)揚。若你沒有對日本花道最起碼的尊敬，那么你便沒有資格學習我們?nèi)毡镜牟寤?。?br/>
    沒資格學習日本插花？

    這位日本花藝老師對中國插花表現(xiàn)出蔑視的態(tài)度，常思齊就不能忍了，就連一旁的洪子晴都皺了皺眉。

    常思齊對老師批評中國插花藝術的言論很不服氣，回敬道：“老師認為中國的插花不如日本，口說無憑，若我用中國花藝向您發(fā)起挑戰(zhàn)，您敢接受嗎？”

    真奈美老師道：“為什么不敢?！彼齺碇袊淌诨ㄋ?，學生們向來尊敬她，還從未見過如此狂妄自大的學生，敢直言向她挑戰(zhàn)的。