約是兩萬(wàn)四千里，只是飛了一個(gè)半小時(shí)不到。平均速度達(dá)到了駭人聽(tīng)聞的八千公里每小時(shí)，瞬時(shí)的最高速度有一段無(wú)法計(jì)算，但卻可以感應(yīng)出來(lái)——在那個(gè)短暫的時(shí)刻里，重力似乎消失了一樣，所以，那一個(gè)速度，至少是達(dá)到了第一宇宙速度，或許還有一些超過(guò)的。這樣的速度，目前也只有火箭、洲際導(dǎo)彈可以做到——卻是任何的飛機(jī)都望塵莫及的！發(fā)動(dòng)機(jī)、燃料、人三者，對(duì)極限的速度有著極大的限制！

    這其中，發(fā)動(dòng)機(jī)、燃料的問(wèn)題，是可解決的。但人的問(wèn)題，卻是無(wú)解的……超高速的飛機(jī)是否可以制造？可以！

    但卻沒(méi)有哪一個(gè)飛行員可以駕馭那種速度，做出及時(shí)的反應(yīng)，甚至于是電腦的反應(yīng)都來(lái)不及。

    人，畢竟是人……

    也只有軌道既定、路線單一的送衛(wèi)星上天、送導(dǎo)彈頭跨越大洋大洲，進(jìn)行超遠(yuǎn)距離打擊才必須要這樣的速度，才可以使用這樣的速度。因?yàn)樗鼈兊能壽E都是計(jì)算好的，調(diào)整也是微調(diào)。

    但發(fā)動(dòng)機(jī)、燃料的問(wèn)題，人的問(wèn)題——在風(fēng)塵這里卻都不是問(wèn)題。祂不僅僅反應(yīng)的及，對(duì)于這樣的速度駕馭的游刃有余，而且還能不激起音爆，沒(méi)有音障出現(xiàn)——這個(gè)簡(jiǎn)直就有些顛覆常理了。那種高速之下，竟然無(wú)聲無(wú)息，將空氣的阻力、音爆消弭于無(wú)形。張?zhí)煲案杏X(jué)這個(gè)比什么達(dá)到第一宇宙速度更牛、更厲害。在心里咂摸一下風(fēng)塵那變形的力場(chǎng)，想著力場(chǎng)中看到的圖景，張?zhí)煲靶念^豁然一亮——

    力場(chǎng)的變形本身，就是為了最大限度的降低空氣阻力的，正因?yàn)樽枇Ρ唤档搅藰O低的程度，所以一下子……什么音爆、音障的，就都沒(méi)了。

    迅速搭建模擬風(fēng)洞，將風(fēng)塵力場(chǎng)變換出的那種兩邊開(kāi)口的如同喇叭筒一樣形狀的力場(chǎng)帶入，然后開(kāi)始模擬。依托生物芯片強(qiáng)大的記錄功能、計(jì)算功能，開(kāi)始計(jì)算這一結(jié)構(gòu)可以在大氣環(huán)境中達(dá)到的最高速度……調(diào)整角度、風(fēng)力強(qiáng)度，不住的觀察……這一過(guò)程說(shuō)來(lái)慢，但實(shí)際上卻只是瞬間之事，不過(guò)一念。

    “變態(tài)啊……在地球的大氣環(huán)境中最高速度竟然可以達(dá)到12公里，比第二宇宙速度還高出個(gè)頭兒。”

    這可是在地球上，有空氣的！就這速度要是不受地球的束縛，可以在真空中生存，那速度不一定能達(dá)到什么程度呢。張?zhí)煲爸苯咏o風(fēng)塵跪了：“教練，我要打籃球。剛才的變態(tài)不是在說(shuō)你，我的意思是說(shuō)，看在黨國(guó)的份兒上，拉兄弟一把！”風(fēng)塵嘆一口氣，說(shuō)道：“我也想要幫你啊，可我這實(shí)力不允許啊……”

    張?zhí)煲啊幸痪銶MP不知道當(dāng)講不當(dāng)講。微一屈膝，掠出一道清風(fēng)，人便已經(jīng)站在了秋千上，輕輕的前后搖晃。

    張?zhí)煲暗溃骸凹夹g(shù)爆炸理論在你的身上體現(xiàn)的淋漓盡致啊……里面寫(xiě)的，是人的修為越高，修行越慢。但你這完全是相反的，基礎(chǔ)的時(shí)候最漫長(zhǎng)，但越是后來(lái)，就越快，越來(lái)越快，跨越的技術(shù)也越來(lái)越強(qiáng)……真不知道哪一天，你就突然……”張?zhí)煲昂苁沁駠u——風(fēng)塵這一份成就，說(shuō)不讓人羨慕那是假的。但有些東西，羨慕是羨慕不來(lái)的，認(rèn)清自己才能活的自在一些。

    “這么一說(shuō)，好像還真的很有道理。我也有一種感覺(jué)，從一開(kāi)始笨拙的探尋身體運(yùn)行的規(guī)律、奧秘，到逐漸完成道生功，補(bǔ)全魂魄。再然后的陰陽(yáng)造化、天人化生之速，卻快的驚人，再到更進(jìn)一步的一靜一駐，就更快了。等我完成了漏盡己身這一步功夫后，速度卻又比之前更快，各個(gè)方面的快，經(jīng)歷那些亡靈的閱歷、人生，垂釣的速度越來(lái)越快不說(shuō)，思維之速度、腦海中的靈光等等，也都越來(lái)越快。集合了眾多天才之天賦才情于一身，一個(gè)人，幾乎可以等同于一個(gè)文明……越充實(shí)，也就越快，越快，也就越發(fā)能夠更快的充實(shí)。于是，我在一邊思考問(wèn)題的時(shí)候，卻不會(huì)受到聊天、閑話、游玩兒的影響，一切都是游刃有余的……或許，這還真的就是所謂的技術(shù)爆炸——它是適應(yīng)一切文明的發(fā)展的?！憋L(fēng)塵隨意的在椅子上坐下來(lái)，說(shuō)了一句。

    青丘們并不能理解這一段話的意思，而是更加好奇這里漂亮的莊園還有那三層的樓房。便問(wèn)：“姐姐，這里以后就是我們的家了嗎？真漂亮?！?br/>
    韓莎告她們：“這里啊，是我們的家。不過(guò)也只是臨時(shí)的。等我們要離開(kāi)的時(shí)候，會(huì)把你們送家里的。去那里讓你們姐夫的另一個(gè)身體照顧，一起學(xué)習(xí)……我和你姐夫可是想要過(guò)二人世界的，可不能天天被你們擾！”

    說(shuō)完，便打發(fā)她們?nèi)ヌ暨x自己喜歡的房間，布置一下。張?zhí)煲?、安落卻是不著急。四個(gè)人就在草坪上隨意的說(shuō)話。

    箜云嵐則是領(lǐng)著一群人去挑選、布置房間去了。這種當(dāng)“大師姐”照顧小師妹的感覺(jué)卻是很爽的，她很享受。

    安落問(wèn)：“技術(shù)爆炸……就是《三體》里面說(shuō)的吧？”

    張?zhí)煲邦H是驚訝的看自己的媳婦，問(wèn)：“你還看過(guò)《三體》呢？”和安落生活了這么久，他還不知道安落是一個(gè)科幻愛(ài)好者呢。

    “看過(guò)……整個(gè)過(guò)程簡(jiǎn)直痛不欲生！”安落做出一臉生無(wú)可戀的表情，說(shuō)：“這書(shū)不是獲獎(jiǎng)了嗎？然后隊(duì)里就組織一起看書(shū)學(xué)習(xí)，說(shuō)是要從書(shū)中看出什么黑暗森林法則什么的，還要寫(xiě)感想。光是把書(shū)啃下來(lái)，就夠人受的了，還不如把人拉出去集訓(xùn)……”安落的話讓張?zhí)煲?、風(fēng)塵都一陣同情——這種被強(qiáng)制讀某本書(shū)，然后還要寫(xiě)讀后感的感覺(jué)簡(jiǎn)直糟糕透頂，是噩夢(mèng)中的噩夢(mèng)。

    安落最后選擇了求援，天下文章一大抄，就看你會(huì)抄不會(huì)抄。她一說(shuō)，張?zhí)煲熬拖肫饋?lái)了，似乎《三體》剛獲獎(jiǎng)的時(shí)候，安落是問(wèn)過(guò)他一次怎么寫(xiě)讀后感的……

    “那次你攔著問(wèn)我怎么寫(xiě)讀后感，就是被組織讀《三體》了？所以，你就照著我說(shuō)的，將序言、編者按、推薦導(dǎo)讀之類(lèi)的掐頭去尾，精簡(jiǎn)了之后弄了一篇？”話說(shuō)張?zhí)煲暗倪@個(gè)讀后感寫(xiě)法還是梅雪教的——讀是不可能讀的，像是學(xué)校指定推薦的某些讀物，實(shí)際上根本就是一些所謂的作家賣(mài)不出去書(shū)，和學(xué)校聯(lián)合起來(lái)搞錢(qián)的。讀這些浪費(fèi)營(yíng)養(yǎng)，還有一些是當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)弄的一些什么愛(ài)國(guó)讀物……

    多看一眼，都算輸了。所以，讀后感寫(xiě)法應(yīng)運(yùn)而生，梅雪憑借自己天才的大腦，想到了這么一個(gè)簡(jiǎn)單明了的辦法。

    據(jù)說(shuō)——她在小學(xué)、初中、高中曾不止一次的因?yàn)樽x后感獲獎(jiǎng)。只要留了讀后感，那一定是她的。

    老師夸說(shuō)筆法老道，認(rèn)識(shí)深刻蕓蕓……當(dāng)大姐頭的看見(jiàn)了小弟張?zhí)煲巴瑢W(xué)為了一篇讀后感啃蠟，頭發(fā)都掉了好幾根（不是脫發(fā)，是自己揪的），于是就慷慨大方的拿出了自己的武功秘籍傳授之。然后，張?zhí)煲耙沧呱狭巳松鷰p峰，以后再也不用忍受那些垃圾書(shū)的摧殘了，讀后感十分鐘就能寫(xiě)一篇。

    這一番經(jīng)歷，卻正是應(yīng)了那一句“自古套路得人心”，而且這一讀后感法寶更是為他老爹所知……

    于是再也不用擔(dān)心老爹的學(xué)習(xí)，老爹也再不擔(dān)心學(xué)習(xí)……

    材料一擺，精簡(jiǎn)套路一下。

    分分鐘就是一份論文，無(wú)論是表現(xiàn)上還是認(rèn)識(shí)的深刻上，那都是骨干中的骨干，是經(jīng)得起歷史考驗(yàn)，能夠深刻的認(rèn)識(shí)到問(wèn)題，從靈魂深處……啊嗯，就是這么強(qiáng)大，沒(méi)有辦法。因?yàn)槊丶滟F，所以張?zhí)煲耙簿蜎Q定概不外傳了——直到遇見(jiàn)了風(fēng)塵，他才知道原來(lái)天底下心有靈犀的人還不少。這一個(gè)套路風(fēng)塵也會(huì)，并且風(fēng)塵的同桌也會(huì)——只是為了避免同學(xué)們有樣學(xué)樣，同質(zhì)化嚴(yán)重之后讓老師看出問(wèn)題來(lái)，所以也保密了。這，簡(jiǎn)直就是真?死黨才能分享的傲世絕學(xué)。

    安落憑借這一絕學(xué)，在這一次組織學(xué)習(xí)中還被表?yè)P(yáng)了一下，隊(duì)長(zhǎng)要求全體隊(duì)員們要和安落同志學(xué)習(xí)，要深刻認(rèn)識(shí)，要深讀細(xì)讀，要……

    至于《三體》……不止是書(shū)的本身，連大劉都被安落記恨上了，沒(méi)事兒就畫(huà)個(gè)小人兒用筆在上面戳——

    你要是不寫(xiě)這玩意兒，老娘用得著這么痛苦的去讀？

    大劉知道了，估計(jì)會(huì)哭吧……即便是人民幣都不能讓人人都喜歡，更何況是書(shū)呢？強(qiáng)令一個(gè)不喜歡的人去讀，除了讓原本的漠視變成仇視之外，還能有什么效果呢？真的還能讀出深刻的認(rèn)識(shí)？扯淡！

    自古的老話說(shuō)的好，牛不喝水強(qiáng)按頭，強(qiáng)擰的瓜不甜。說(shuō)“己所不欲勿施于人”，實(shí)際上便是“己所欲”也不能“強(qiáng)施于人”，因?yàn)槟阒?，不是人之所欲。有人種地不是因?yàn)樗矚g種地的過(guò)程，而是想要收獲的糧食，想要生存；有的人種地不是為了打糧食，而是喜歡那種勞作，看著瓜熟落地，麥芽金黃的過(guò)程。至于菜地里的菜……熟了之后東家送一些，西家送一些，自己吃不吃是無(wú)所謂的。

    這不一樣！