考試時(shí)間總是過得那么稍縱即逝，等廣播通知還有十五分鐘結(jié)束時(shí)，有少部分人都慌了，因?yàn)樗麄冊谇懊娴牟糠只颂鄷r(shí)間，導(dǎo)致作文一字未寫。
由于作文占總分的比例較大，他們不得不放棄前面的部分，直接把試卷翻頁，連想也不想就動(dòng)筆瘋狂寫起來了。
夏貞鈺停下了筆，她看著自己寫的滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)淖魑?，心情莫名的舒暢?br/>
“考試時(shí)間已到，請考生停筆，監(jiān)考老師依次收卷?！?br/>
機(jī)械般的女聲宣布考試已結(jié)束，于馨彤絲毫不給那些瘋狂趕作文的人一點(diǎn)機(jī)會(huì)，徑直說：“還有動(dòng)筆的，分?jǐn)?shù)直接歸零。”
這話一出，有的人趕緊放下了筆，他們很不甘心，可卻又不敢忤逆于馨彤的話，只要是她說出口的，一般言行必出。
于馨彤收完試卷離開了教室，上午的考試已經(jīng)結(jié)束，還差十幾分鐘到開飯點(diǎn)。
每次考完一科目，又到了大家聚集在一起互對答案的緊張時(shí)刻，這個(gè)時(shí)候，所有人都把自身的信任全交給了穩(wěn)拿第一寶座的李默，她可是班上唯一的驕傲，基本成績是穩(wěn)定于全校前十的。
“哎哎哎，李默，古言文的那三道選擇題你選的什么？”
李默，名如本人，性格沉默寡言。她基本每時(shí)每刻都沉浸在學(xué)習(xí)當(dāng)中，很少主動(dòng)與他人交流。
她回想了一下，說出口的答案立馬擊垮了那名女生最后的希望：“ACD?！?br/>
“什么？我特么一個(gè)都沒正確！”
眾人都是這么理解的，學(xué)霸的答案即是標(biāo)準(zhǔn)答案。所以，當(dāng)其他人一聽到后，逐漸七嘴八舌地討論了起來。
“我想想，我好像只對了一個(gè)耶?！?br/>
“反正我是全軍覆沒，文言文可是我最大的弱點(diǎn)，全錯(cuò)也很正常?！?br/>
“哈哈哈，幸好，我還對了兩個(gè)?！?br/>
看著他們有悲有喜地討論著，夏貞鈺卻插了一句話進(jìn)去：“我覺得應(yīng)該是ABB?！?br/>
瞬間，氣氛驟然冷了下來。
緊接，有個(gè)女的指著夏貞鈺捧腹大笑：“你有什么資格提出質(zhì)疑？你個(gè)九十多分的能跟人家一百二十多的相比嗎？”
“就是嘛，也不知道有什么勇氣敢跟李默質(zhì)疑答案。”
李默雖然沒有她們嘲諷的明顯，可語氣卻擺出了她高高在上的姿態(tài)：“沒事兒，等成績下來，你出錯(cuò)了可以來問問我。”
夏貞鈺強(qiáng)烈地感應(yīng)到了，李默對她的很不友好。
張嘉怡有點(diǎn)看不下去，把夏貞鈺從那群人當(dāng)中拽了出來，對她進(jìn)行了一頓批斗：“桃子，你瘋了？你這么做不是受盡她們的嘲笑嗎？我們再也清楚不過，李默的文言文功底很強(qiáng)，錯(cuò)的最多的就是一道選擇題，而且僅有兩次?！?br/>
夏貞鈺充耳不聞，凝視著好友，反問：“你覺得我的一定會(huì)是錯(cuò)的？”
“桃子，不是我打擊你，你文言文這一塊真是比不上人家，咱們低調(diào)點(diǎn)好嗎？”
“我們打個(gè)賭，如果是我的答案正確，你就請我吃頓火鍋，要是我錯(cuò)了，你想吃什么我就請?！?br/>
張嘉怡實(shí)在太了解夏貞鈺的成績，她根本就不用想，爽口答應(yīng)了下來：“好，一言為定，你可得做好自掏腰包的準(zhǔn)備了?！?br/>
這個(gè)話題到此終結(jié)，夏貞鈺摸了摸發(fā)出咕嚕嚕叫聲的肚子，對張嘉怡說：“咱們?nèi)コ燥埌?。?br/>
由于她們在教室里耽誤了會(huì)兒，到達(dá)食堂時(shí)，已經(jīng)人滿為患了，所以只好得在外排起了長隊(duì)。
等了差不多有十來分鐘左右，可算是輪到了夏貞鈺，她把餐盤遞給了打飯的阿姨，明明最開始盛了一大勺，卻偏偏要抖個(gè)好幾下，最后只打了原先的三分之一的飯。
夏貞鈺面帶微笑，禮貌地對打飯的那人說：“阿姨，我想多要一點(diǎn)飯可以嗎？”
那人果真老實(shí)，真的只打了不夠塞牙縫的一點(diǎn)點(diǎn)。
夏貞鈺不依不饒，用手圈了下之前被抖掉的三分之二的飯：“這些請幫我全部乘上，謝謝。”
“七塊錢的套餐你還想吃多少？”這打飯的中年婦女大開嗓門，態(tài)度比較惡劣，想以此趕走眼前的麻煩精。
“學(xué)校規(guī)定的想吃多少就吃多少，難道我連多吃點(diǎn)飯的權(quán)利都沒有？信不信我投訴你？”
那阿姨好歹也打了幾年的飯，從來沒見過這么難纏的學(xué)生，她板起一張臉，最后不情愿地幫夏貞鈺盛好了。
“我先去打菜去了?！闭f完，夏貞鈺跟著前面的人移到了打菜的窗口。
剛剛發(fā)生的那幕，可看呆了張嘉怡和其他人。
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