“按照慣例，每一年都會舉行高校武道競賽，凡是在競賽中表現(xiàn)優(yōu)異的學生，可以獲得保送資格?！?br/>
    徐負極也不廢話，上來就直奔主題。

    即便是經常聽人提起武道競賽，這時候真正老班提起，大家也都激動了起來。

    畢竟，一旦獲得了保送資格，那就意味著不用參加高考！

    無論是文化知識還是武道測試，都不用！

    這對于很多文化成績不行，但武道資質出眾的人來說，無異于是一個天大的福音！

    因為這本身就是各大高校為武道天才準備的。也是各大名校提前搶奪尖子生源的一種手段。

    畢竟，如果一個武道天才因為文化成績而落榜，就太可惜了。

    當然，這種競賽從資格到最終名單的確認，條件都是極為苛刻的。

    就比如徐負極所說的參加條件:

    “這一次的報名條件，是要求高三學生戰(zhàn)斗力在240以上。”

    條件一出，頓時就引起了一陣呼聲。

    這無疑勸退了百分之九十幾的學生。

    當然，大部分都只是聽個樂呵，自己實力如何，大多數(shù)同學自己都是清楚的，也沒抱多大期待。

    成為武者都只需要250，這就要求240了，還僅僅是有資格參賽！

    等到同學們稍微安靜下來，徐負極又開口了:“保送是什么大家很清楚，我就不多做介紹了，這次之所以條件嚴格，是由于近年來學生人數(shù)翻倍，所以得優(yōu)中選優(yōu)?！?br/>
    “但這一次保送對應的學校范圍也擴大了，甚至包括了全國各地的名校?！?br/>
    “好處也是顯而易見的。參與方多了，資源投入就大，在競賽培訓過程中的資源，也會更加豐厚?！?br/>
    “在競賽以及培訓的過程中不但有名師指點，在此過程中修煉所需的一應資源，都是免費提供?！?br/>
    有同學就問了:“徐老師，都提供些什么??？”

    “丹藥、營養(yǎng)液、至少都是一品起，而且保證每天都有……”

    學生們再次發(fā)出羨慕的贊嘆聲。

    “嗎的，天天嗑藥喝營養(yǎng)藥劑，這是下了血本啊?！?br/>
    “這他么只要進去，那就是頭豬也能進步啊，即便最終不成，高考的把握也多了幾分?！?br/>
    “你想多了，一般人能進去嗎？”

    這時就有好事者開玩笑:“提供美女嗎老師！”

    學生們轟然大笑，葉軒看了一眼提問的楊小c，為這個作死的家伙默哀。

    果然，徐負極冷冷的看了楊成一眼，一根粉筆頭就準確無語的彈中了他的額頭。

    楊成就是一哆嗦，縮了縮腦袋。

    沒再多理會楊成，徐負極就問道:“還有什么不了解的地方可以提問……閑話除外?！?br/>
    “老師，這競賽有幾輪，總共多少人參加又選幾人，是什么個形式？”

    “競賽分三輪，多少人參賽不知道，但本省的高中上百所，參賽的人數(shù)應該有上千人吧。最終保送名額也沒定，這要看實際情況來，不過以往的慣例，只會有百分之二到百分之五的人獲得保送資格。”

    “至于形式……”徐負極淡淡道:“或許會有很多種考核方式，但歸根究底都和戰(zhàn)斗力有關，一看極限戰(zhàn)斗力二看能發(fā)揮出來的戰(zhàn)斗力。”

    說到這里，葉軒就忍不住問道:“發(fā)揮出來的戰(zhàn)斗力，老師你是說競賽中會教人武技嗎？”

    徐負極點了點頭道:“沒錯，要單是一般的競賽，大家往探測儀面前一站，戰(zhàn)斗力排個表，定個高標準一選就行了。”

    “不過這競賽持續(xù)兩個多月，肯定要教武技，兩兩切磋，甚至是荒野實戰(zhàn)。”

    徐負極說完下面就議論紛紛。

    武技，這是高考前后的分隔嶺。

    高考以前全部只教功法，用來強化身體素質，打好基礎。

    之后，才教武技，如何利用強悍的身體素質，發(fā)揮最大的殺傷力。

    不給學生教武技，一是考慮學生的自控力差，教給武技，就等于靈氣復蘇以前給普通人發(fā)槍械和管制刀具一樣。

    在學校里，學生們只修功法，即便發(fā)生爭執(zhí)，皮粗肉厚的再怎么打也不容易出事。

    但教了武技，那就不一樣。

    另外本來就時間擁擠，文化課程和功法鍛煉已經讓學生們任務繁重了，再多一樣武技傳授，誰都受不了。

    最后，武技的使用，乃是爆發(fā)身體極限力量殺敵，最好是到達了一品氣血境之后，身體氣血貫通，才不至于傷了身體。

    一一回答問題之后，學生也有了一個大概了解。

    徐負極開始總結，分析利弊:

    “到達了戰(zhàn)斗力條件的同學，我建議是最好試一試，當然，咱們班上沒有武者程度的，這時候進去，即便最后不成，能去大吃一頓，對高考也是好的。”

    “三關競賽，不行就會被刷下來，也不會占用多少時間影響高考，除非你能一直走到最后?！?br/>
    “參加的好處，除了舉辦方會給資源提供，表現(xiàn)優(yōu)異，學校為了激勵學生，也同樣會有獎勵，這算是有兩重好處。一重學校，一重舉辦方。當然最大的好處還是保送資格?！?br/>
    說到這里，徐負極話音一轉。

    “好處是不少，但壞處也有！”

    “現(xiàn)在臨近高考，雖說是上半期，平白浪費兩個月，影響也是很大的，尤其是文化課程上?！?br/>
    “另外，一旦在此過程中受到重大損傷，就有可能到了高考之前都恢復不了。雖然競賽過程中會嚴加保護學生的身體，也有頂尖的醫(yī)療設備治療，但這也是個極大的風險。往年就有進了競賽第二關之后，簽訂相關協(xié)議，但最后傷殘的?！?br/>
    “由競賽帶來的傷亡一律算因公犧牲！當然，事后會有補償。但殘了死了，什么補償都是虛的！雖說培養(yǎng)武者，就是在生死之間廝殺搏斗才能爭得突破和好處，不過你們還小，以后也大可以選擇去那么不太危險的行業(yè)。”

    “危險和好處都分析到這里，競賽下個星期就開始第一輪測試。有資格參加的，三分鐘時間考慮，考慮好了之后再決定是否報名，其余同學正常自習吧?！?br/>
    徐負極說道這里就停了下來，站在講臺上等了幾分鐘。

    他的目光從底下的同學們身上一一掃過。

    作為班主任，什么同學是什么實力，他都清楚。

    沒希望報名的，都在他的嚴厲目光下低下頭學習去了。

    目光到了那些有資格報名的同學，他的表情就變得平靜。

    他不能表示出有明顯的鼓勵或者不贊同。

    雖然學校開會時，有領導明確表示，為了學校的榮譽，應該多多鼓勵學生參加。

    但事關生死和前途大事，徐負極認為這應該由學生自己來衡量。

    三分鐘時間結束，陸續(xù)有人開始舉手。

    徐負極凝神一看，有資格的學生無論男女都舉了手，有九個人。

    就在他準備招手讓這些人出去的時候，他眉頭突然皺了皺。

    因為其中有個人在他料想之外。

    葉軒看到老板的眼神充滿著詫異、驚訝，又或者贊賞，不禁有些得意。

    但很快他就知道自己對老師目光的解讀是大錯特錯！

    老班一句話讓他心都涼了。

    “葉軒，你胡鬧什么，把手放下來，參賽條件是240以上。”