轘轅關(guān)外，青山碧水。
一葉扁舟順流而下。
船艙中。
劉辨目光掃過正在研讀《農(nóng)耕要略》的棗祗，笑了笑，轉(zhuǎn)而望向門口的荀或：“文若，你與子敬，好像全都是潁川人，對(duì)否？”
（PS：《說文解字》《廣雅》中有解釋：祗，敬也！因此取字為子敬，雖然跟魯肅一樣，但實(shí)在想不到更好的字。）
“沒錯(cuò)。”
荀或頷首點(diǎn)頭：“子敬是潁川陽翟人，屬下是穎陰人。”
劉辨想到潁川的名字，忍不住稱贊：“潁川還真是人杰地靈，奇士輩出啊！文若，你不是答應(yīng)過為孤舉薦人才嗎？”
“不如......”
劉辨澹然一笑，饒有興致地道：“趁此機(jī)會(huì)，先舉薦個(gè)七八人，如何？你放心吧，孤絕不會(huì)虧待他們?！?br/>
“啊，這......”
荀或細(xì)眉微蹙，略顯尷尬：“屬下的確答應(yīng)過殿下，要舉薦些人才，不過七八人實(shí)在有些多，考慮到咱們行程緊張，莫不如先舉薦一人？”
“好！”
劉辨爽快答應(yīng)下來：“一個(gè)不嫌少，十個(gè)不嫌多，只要是你荀或舉薦的人才，孤必然會(huì)重用，先跟孤說說，他的基本情況。”
此一幕，頓時(shí)引起直播間一陣沸騰：
“臥槽！移動(dòng)的人才庫(kù)，終于要發(fā)揮作用了？”
“潁川這么多人才，不帶走一兩個(gè)，實(shí)在是太可惜了?！?br/>
“就是！荀或太小氣了，居然只舉薦一個(gè)？”
“大家猜猜是郭嘉，還是戲志才？”
“按照歷史，應(yīng)該是戲志才?！?br/>
“志才不死，奉孝不出，你當(dāng)是開玩笑的？”
“......”
果然。
涉及到漢末三國(guó)的人才時(shí)。
直播間內(nèi)總是能掀起一股熱議。
沙凋網(wǎng)友的熱情，是永遠(yuǎn)澆不滅的。
荀或顯然早有準(zhǔn)備，揖了一揖，直接開口：“此人名曰戲賢，表字志才，與或皆潁川人，此人才華橫溢，腹有良謀，殿下必會(huì)喜歡。”
“戲志才？”
劉辨眼神驟亮。
還真被沙凋網(wǎng)友們給猜中了。
荀或率先舉薦的人才，不是郭嘉，而是戲志才。
莫非......
此人的本事，當(dāng)真要強(qiáng)過郭嘉？
劉辨疑惑不解，試探性問：“此人比你如何？”
荀或倒也不客氣：“勝吾數(shù)倍。”
“呵呵?！?br/>
好熟悉的臺(tái)詞。
劉辨條件反射般地言道：“不可能?！?br/>
而荀或則愈加肯定：“數(shù)倍，乃至數(shù)十倍?！?br/>
劉辨深吸口氣，銘記于心：“好，咱們便先去會(huì)會(huì)這個(gè)戲志才?！?br/>
荀或一揖：“殿下放心，此人絕不會(huì)讓殿下失望?！?br/>
直播間網(wǎng)友再次沸騰，七嘴八舌起來：
“可以??！還真是戲志才?！?br/>
“戲志才的名，居然是個(gè)賢字？”
“好吧，這回真相了。”
“可惜是個(gè)短命鬼。”
“......”
劉辨倒是不關(guān)心戲志才的名是什么，更不關(guān)心他是不是短命鬼。
他只是略微感到惋惜，心念道：“唉，可惜不是郭嘉！”
話音剛落，軍師聯(lián)盟的聲音響起：“辯爺，你放心吧，潁川郡的人才，一個(gè)都跑不了，等新朝建立以后，咱們首先要解決的就是人才問題?！?br/>
“除了現(xiàn)有人員的相互舉薦以外，還要效彷曹操，頒布《舉賢令》，亦或者讓山野之人，毛遂自薦，朝廷統(tǒng)一安排考核，為科舉提前打個(gè)基礎(chǔ)?！?br/>
漢朝的人才選拔制度，主要是察舉、征辟。
它相對(duì)于先秦時(shí)期的世官制而言，無疑是一個(gè)巨大的進(jìn)步，但到了東漢后期，舉察制便被世家大族壟斷，出現(xiàn)了所謂的“舉秀才，不知書；舉孝廉，父別居”的荒唐局面。
而科舉制相對(duì)于舉察制，更是一個(gè)巨大的進(jìn)步，是一個(gè)相對(duì)公平的人才選拔形式，可以吸收大量出身寒門的人士，進(jìn)入到統(tǒng)治階級(jí)。
當(dāng)然！
對(duì)于上位者而言，科舉制更是一個(gè)平衡世家、寒門之間矛盾的一種手段，一旦科舉出來，對(duì)于徐榮等人而言，也算是能有個(gè)交代。
“科舉？”
劉辨細(xì)眉微蹙：“這能行嗎？”
軍師聯(lián)盟解釋道：“只是打個(gè)基礎(chǔ)而已，肯定沒問題，何況漢朝時(shí)期，不是沒有考試，只是沒能流行開而已?！?br/>
“哦？”
劉辨大感疑惑：“當(dāng)真？”
軍師聯(lián)盟極其肯定地道：“自然是的！根據(jù)歷史系專家介紹，漢末時(shí)期，朝廷有太學(xué)、鴻都門學(xué)、邸弟學(xué)、四姓小侯學(xué)?！?br/>
“太學(xué)自然不必贅言，乃是漢武帝元朔五年，置博士弟子員50人，在京都長(zhǎng)安的西北城郊，正式成立太學(xué)?！?br/>
“至于鴻都門學(xué)，是創(chuàng)建于東漢靈帝光和元年，因校址在雒陽的鴻都門而取名，它是我國(guó)古代最早的一所文藝?？茖W(xué)院?！?br/>
“?。俊?br/>
劉辨驚詫：“文藝?？茖W(xué)院？這里面教什么，琴棋書畫詩(shī)酒花？”
軍師聯(lián)盟解釋道：“辭賦、、尺牘、書法、字畫等?！?br/>
“原來是這樣?！?br/>
劉辨暗松口氣，轉(zhuǎn)而又問：“那四姓小侯學(xué)呢？這名字有點(diǎn)意思?！?br/>
軍師聯(lián)盟：“四姓小侯學(xué)是外戚創(chuàng)辦的貴族學(xué)校，創(chuàng)設(shè)于東漢明帝永平九年，所謂四姓，即樊、郭、陰、馬四大氏族，他們都不是列侯，故名小侯?！?br/>
“至于邸弟學(xué)......”
軍師聯(lián)盟簡(jiǎn)單給出解釋：“它跟四姓小侯學(xué)差不多，全都是貴族學(xué)校，招收的是漢和帝的弟弟濟(jì)北王與河間王的子女?！?br/>
“其中，年齡在5歲以上的40余人，又招收鄧家近親子孫30余人，在宮廷中開辦，專設(shè)教師和保姆，教以經(jīng)書?！?br/>
“據(jù)說鄧太后每天早晚，都要親自到邸第對(duì)孩子們撫育教導(dǎo)，恩寵到了極點(diǎn)，這是我國(guó)最早的幼兒教育的學(xué)校?！?br/>
劉辨倍感震驚：“受教了！”
軍師聯(lián)盟則繼續(xù)介紹漢朝的教育體系：“此外，漢朝還按照行政區(qū)域，設(shè)置地方官學(xué)，郡國(guó)設(shè)‘學(xué)’，縣道邑設(shè)‘?！l(xiāng)設(shè)‘庠’，聚（村）設(shè)‘序’。”
“所以，漢朝的教育體系還算是比較完善的，只是它沒有專門的教育行政機(jī)關(guān)，在朝廷的教育機(jī)構(gòu)稱太常，是兼管教育的，地方學(xué)校則由各級(jí)行政長(zhǎng)官兼管?！?br/>
“專家猜測(cè)！”
軍師聯(lián)盟強(qiáng)調(diào)道：“可能正是因?yàn)闆]有專門的教育行政機(jī)關(guān)，教育工程由太常及各地官員兼管，才導(dǎo)致它沒有最終成長(zhǎng)起來?！?br/>
“不過，也正是因?yàn)闈h朝有完整的教育體系，倒是給辯爺推行科舉制，提供了一定的可能性，難度系數(shù)驟降?！?br/>
純粹的新鮮事物，不管它再好，想要讓人接受，總是非常困難的，它需要一個(gè)非常復(fù)雜的過程，才可能真正被人接納。
如果大漢沒有從中樞到地方，甚至深入到村落的教學(xué)環(huán)境，專家想要推行科舉制，其實(shí)是非常困難的。
它相當(dāng)于一個(gè)從無到有的過程。
最為重要的是，教育體系雖然容易搭建，但能否被百姓、士族接納，卻是一個(gè)非常嚴(yán)肅，且不容忽略的過程。
“沒錯(cuò)?！?br/>
劉辨饒有興致地點(diǎn)點(diǎn)頭：“是這個(gè)道理?！?br/>
軍師聯(lián)盟則繼續(xù)道：“太學(xué)的學(xué)生為博士弟子，也稱太學(xué)生為‘諸生’，除由京都直接挑選入學(xué)的‘正式生’外，各郡國(guó)縣邑選送的地方知識(shí)青年為‘特別生’。”
“只是在出身方面，太學(xué)生中貴族子弟居多，但也有家境較為貧寒的子弟，‘正式生’為公費(fèi)，朝廷給俸祿；‘特別生’為私費(fèi)，食宿需自理?！?br/>
“......”
“這還僅僅只是官學(xué)而已，東漢的私學(xué)之風(fēng)更盛，其在組織形式上，可分為兩種：一為蒙學(xué)，二是精舍?！?br/>
“蒙學(xué)即童蒙學(xué)習(xí)的地方，也稱為書館，教師稱之為書師，學(xué)習(xí)內(nèi)容主要是識(shí)字習(xí)字，專注于孩童啟蒙?！?br/>
“書館所用的字書，現(xiàn)在保存下來的只有《急就篇》，相傳是西漢史游編撰的。”
“《急就篇》共1244字，內(nèi)容包括姓氏、衣著、農(nóng)藝、飲食、器用、音樂、生理、兵器、飛禽、走獸、醫(yī)藥、人事等方面的應(yīng)用字?！?br/>
“其全文押韻，沒有重復(fù)字，句子有七言、四言、三言等，既便于記誦，又切合實(shí)用，流傳非常廣，是自漢到唐的主要識(shí)字課本?！?br/>
“......”
“至于精舍，相當(dāng)于民間的太學(xué)，是由經(jīng)師大儒教授，比如說鄭玄，就是最具有代表性的人物之一，其精通《京氏易》《公羊春秋》《三統(tǒng)歷》《九章算術(shù)》等?！?br/>
“精舍弟子分為兩種：一為及門弟子，是親身來受教的；二為著錄弟子，是把學(xué)生名字登錄在有名望的大師門下，不親自聽教師講授，是屬掛名求學(xué)?！?br/>
“......”
劉辨實(shí)在是沒有想到。
在漢朝的教育體系與環(huán)境中，居然可以找到現(xiàn)代的蹤影。
而且，在專家介紹過以后，劉辨甚至感覺，所謂的知識(shí)被世家豪族壟斷，其實(shí)沒有想象中那么嚴(yán)重，畢竟私學(xué)盛行，不少貧寒人士是有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)的。
這的確讓劉辨大開眼界！
“當(dāng)然！”
緊跟著，軍師聯(lián)盟強(qiáng)調(diào)道：“太學(xué)的教學(xué)制度，雖然并不嚴(yán)密，也沒有規(guī)定學(xué)習(xí)年限，更不注意考勤?！?br/>
“但有一點(diǎn)，對(duì)咱們推舉科舉制，卻至關(guān)重要的！那就是它非常注重考試，用考試來督促和檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)?！?br/>
“在太學(xué)創(chuàng)建之初，漢武帝便規(guī)定，用‘設(shè)科射策’的方法，每年組織一次考試，史稱之為‘歲試’?！?br/>
“所謂射策，即抽簽口試問答；而所謂的設(shè)科，則是按照試題的難易，分成甲乙兩科，學(xué)生可抽簽應(yīng)試，簽上寫有試題?！?br/>
“按照考試后的成績(jī)，甲乙兩科各擇優(yōu)錄取數(shù)名或十?dāng)?shù)名，授以不同的官職，如郎中或太子舍人等，至于那些不合格，或者不能通一經(jīng)的學(xué)生，即令退學(xué)?！?br/>
“......”
“而到了漢桓帝時(shí)期?！?br/>
軍師聯(lián)盟的聲音，略微有了一絲遺憾：“改甲乙兩科為上、中、下三等，后又改為兩年考試一次，不限制錄取名額，根據(jù)通經(jīng)的多少，授以不同的官職。”
“或許是因?yàn)榭荚嚧螖?shù)變少，再加上其余各種原因，這種教育體制，最終也沒能孵化出科舉制，卻被陳群搞出了個(gè)九品中正制！”
“辯爺！”
軍師聯(lián)盟朗聲道：“專家一致認(rèn)為，憑漢朝的教學(xué)環(huán)境，是完全有可能成功推行科舉的，咱們一點(diǎn)點(diǎn)打基礎(chǔ)，再加入現(xiàn)代的一些元素，對(duì)于辯爺培養(yǎng)人才，大有裨益?！?br/>
“包括但不限于經(jīng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、格物、算術(shù)、幾何、歷法等等，內(nèi)容會(huì)比較復(fù)雜，專家同樣在盡可能的編纂材料?！?br/>
尼瑪！
專家不愧是專家。
居然已經(jīng)開始準(zhǔn)備科舉制方面的東西了。
雜交水稻、鋼鐵、兵器革新、科舉......
劉辨腦袋都快大了。
如果不是背靠軍師聯(lián)盟，單憑個(gè)人力量，別說匡扶漢室了，能不能活下來，都不一定呢。
“殿下！”
“殿下？”
劉辨正沉寂在專家的內(nèi)容中時(shí)，荀或的聲音，一把將自己拽了回來：“恩？文若，可有何事嗎？”
荀或輕聲道：“再往前不遠(yuǎn)，咱們便可以下船了，如果我記得不錯(cuò)，志才應(yīng)該就在那里，前段時(shí)間，我們還有過書信往來。”
“好。”
劉辨頓時(shí)來了干勁兒：“不管怎樣，孤一定要把此人帶走，便是綁也得綁走?！?br/>
呃......
荀或臉色略顯尷尬。
想當(dāng)初，弘農(nóng)王跟自己說過同樣的話：“殿下放心，志才有心報(bào)效國(guó)家，想來他是不會(huì)拒絕殿下的邀請(qǐng)的?！?br/>
劉辨澹笑：“如此最好，也省得孤動(dòng)粗了。”
******
通往南陽的官道上。
一支悠長(zhǎng)的隊(duì)伍，正迤邐慢行。
隊(duì)伍中。
一匹赤紅色的駿馬上。
相貌身材與弘農(nóng)王一般無二的男子，神色悠悠，顯得有些緊張。
“兄弟，別緊張。”
一旁朱彤壓低聲音，雙目卻時(shí)刻不停的左右忽閃，警惕著來自四周的兇險(xiǎn)：“當(dāng)初殿下的易容術(shù)，可是能騙過牛輔的，絕對(duì)不會(huì)露餡?！?br/>
“沒錯(cuò)?！?br/>
對(duì)面的史阿極其肯定地道：“如果不是我們知道你是假冒的，乍一眼看過去，絕對(duì)分辨不出來，何況他們?nèi)诉€不知在哪?！?br/>
假劉辨深吸口氣，盡可能讓自己保持鎮(zhèn)定：“朱司馬，正是因?yàn)椴豢赡鼙蛔R(shí)破才危險(xiǎn)，到時(shí)候你們可一定要護(hù)著我。”
“放心吧。”
朱彤咧嘴澹笑，保證道：“不過是些蟊賊而已，我都懷疑他敢不敢過來，要知道，咱們這支兵馬，可足足有三千人。”
雖然，劉辨把絕大多數(shù)兵力留給了張遼，但依舊帶回了三千人，而且盡皆是身經(jīng)百戰(zhàn)的精銳力量，以一當(dāng)十的超級(jí)悍卒。
面對(duì)這樣一股強(qiáng)悍的力量，朱彤實(shí)在是想不到任何被截殺的理由。
這不是來截殺的，而是來送死的。
雖然，在弘農(nóng)王離開之前，曾經(jīng)給出個(gè)三個(gè)刺殺方桉，但即便合乎情理，朱彤依舊不敢相信，對(duì)方真有膽量，敢截殺弘農(nóng)王！
“沒錯(cuò)?！?br/>
一旁史阿也跟著附和道：“說不定孔家壓根就不敢過來，咱們只要過了堵陽，就徹底安全了，你小子白當(dāng)一次弘農(nóng)王，駿馬得騎，高官得做，還有賞錢拿，簡(jiǎn)直賺大了?！?br/>
“這可不行啊?！?br/>
史阿故意調(diào)侃道：“等咱回了南陽宛城以后，你小子可得請(qǐng)客喝酒，就去鄧家的鴻賓樓，那里最有排面?！?br/>
朱彤補(bǔ)充道：“關(guān)鍵是花錢多！”
呃......
假劉辨只能呵呵了：“只要我能活下來，請(qǐng)?jiān)廴?duì)吃都行?！?br/>
朱彤眼神放亮：“行！這可是你說的，待會(huì)兒就算拼了命，我也護(hù)你周全。”
史阿提了提手中寶劍：“算我一個(gè)?！?br/>
忽然。
前方隊(duì)伍緩緩?fù)Ｏ隆?br/>
史阿、朱彤向前凝望，心下好奇。
假劉辨下意識(shí)緊張起來：“朱司馬，快去瞧瞧，到底發(fā)生了何事？”
朱彤瞥了眼假劉辨：“嘿，你小子居然敢指揮我？”
假劉辨嘿嘿一聲：“過過嘴癮而已，別當(dāng)真?！?br/>
“行了。”
一旁史阿輕聲道：“朱司馬，快去吧，別耽誤時(shí)間?！?br/>
朱彤這才恩了一聲：“那你小心護(hù)著?！?br/>
駕—！
朱彤策馬上前：“殿下，怎么回事，隊(duì)伍怎么停了？”
陳王劉寵皺眉打量著前方：“孤有種感覺，伏兵應(yīng)該就在前方，而且兵力不少。”
朱彤澹笑：“那正好，一切按照計(jì)劃行事，記得抓活口?！?br/>
“恩?！?br/>
劉寵頷首點(diǎn)頭：“放心吧，孤記著呢！倒是你們，可千萬要頂住才行?！?br/>
朱彤拍著胸脯保證道：“殿下放心，別說一個(gè)小小的孔家，就算是董卓親自來了，我們也照樣頂?shù)米??！?br/>
“何況......”
朱彤微笑著提醒道：“殿下是假冒的，莫非您忘了？”
劉寵皺了皺眉：“這......孤是真忘了！”
“呃......”
“那便沒事了，走吧?！?br/>
跟著，劉寵把手一招，示意隊(duì)伍繼續(xù)前行。
朱彤怏怏退去，返回原位。
“怎么回事？”
“沒事兒?！?br/>
“沒事？”
“恩?！?br/>
朱彤點(diǎn)點(diǎn)頭：“殿下忘記咱這位是假的。”
史阿一臉黑線：“呃......這都能忘?！?br/>
朱彤瞥了眼假劉辨，輕聲道：“沒事，走吧，早點(diǎn)結(jié)束早回家，出來這么久，我都快忘記回家的路長(zhǎng)什么樣了?！?br/>
史阿澹笑道：“是啊，你原本便是南陽宛城人。”
朱彤點(diǎn)頭：“對(duì)，等結(jié)束以后，趁著殿下沒回來，帶你認(rèn)認(rèn)門?！?br/>
“好啊，求之不得?！?br/>
“那咱們說定了?！?br/>
“沒問題?！?br/>
“......”
二人有一搭沒一搭的聊著。
行不多久。
隊(duì)伍便踏入了林間小路。
朱彤、史阿下意識(shí)警惕起來。
因?yàn)榘凑蘸朕r(nóng)王給的方桉，在這里遭遇伏兵的可能性最大。
噠！噠！噠！
隊(duì)伍整齊的腳步聲，回蕩在林子里。
忽然。
史阿眼前晃過一道金屬的耀芒。
他下意識(shí)扭頭望去。
但見......
密林的蒿草叢中，伸出一排寬頭弩機(jī)，一支支閃爍著冰冷鋒芒的弩箭，正瞄準(zhǔn)著正中的隊(duì)伍，隨時(shí)可能發(fā)起進(jìn)攻。
蒼啷！
史阿毫不猶豫地拔劍出鞘，厲聲嘶喊：“林中有埋伏，保護(hù)殿下！”
剎那間，親衛(wèi)軍立刻進(jìn)入戰(zhàn)斗狀態(tài)，最外層的刀盾兵，以最快的速度組成盾陣，將假劉辨及史阿等人，保護(hù)在內(nèi)。
與此同時(shí)。
嗖！嗖！嗖！
一波強(qiáng)勁的箭失攢射，從林中呼嘯而出，猶如滂沱大雨般，砸在親衛(wèi)們筑起的盾墻之上，發(fā)出了密集的篤篤聲。
雖然是倉(cāng)促之間遇伏，不過幸好，隊(duì)伍早有準(zhǔn)備，而且史阿提前察覺到了異樣，這才沒有造成太大的傷亡。
陳王劉寵快速做出反應(yīng)，長(zhǎng)劍怒指密林，發(fā)出一聲雷霆之吼：“弓弩手反擊！”
隊(duì)伍中的弓弩手，迅速捻弓搭箭，沖著密林，便是一波精準(zhǔn)的箭失反射。
對(duì)方不過數(shù)百支強(qiáng)弩，但劉寵帳下確有近千張強(qiáng)弓。
這一波箭失反擊，瞬間令蒿草震顫，凄慘的哀嚎聲此起彼伏，接連不斷。
陳王劉寵生怕將對(duì)方全部殺死，當(dāng)即厲聲喝道：“別打了，沖進(jìn)去，抓活口，抓住一人，賞錢一吊?！?br/>
“沖—！”
重賞之下，必有勇夫。
當(dāng)下。
烏泱泱的兵馬，拎著盾牌、長(zhǎng)劍，沖著林子便奔了進(jìn)去。
陳王劉寵趕忙招手：“殿下速走，此處不安全。”
朱彤把手一招，鏗鏘下令：“快！加速出林，到安全的地方?！?br/>
眾將士疾步向外奔走。
可是......
就在他們即將奔出密林時(shí)。
“殺—！”
震天徹地的喊殺聲驟然響起。
剎那間，一支隊(duì)伍從密林中冒出來，他們高舉著手中的兵器，沖著史阿、朱彤沖了上去。
“弟兄們，騎紅馬的是謀逆者，誅殺騎紅馬者，賞千金！”
“殺—！”
劉寵震驚！
這支兵馬可不一般。
他們身披鐵甲，頭戴鐵盔，手中長(zhǎng)槍的尺寸也不同尋常，足足有一丈八左右，單純一個(gè)槍頭，便有一尺余長(zhǎng)，奪目刺眼，一看即知是上好的精鐵打造。
單論裝備，這支兵馬甚至要比劉辨的親衛(wèi)軍，還要強(qiáng)上數(shù)倍。
劉寵先是一愣，跟著一喜，雙眸閃爍著貪婪的精芒。
這哪里是來刺殺的，分明是來送裝備的。
南陽孔氏真不愧是靠打鐵起家的，不入流的部隊(duì)，也能穿戴超一流的裝備。
“殺—！”
劉寵一聲令下。
旋即。
捻弓搭箭，加入戰(zhàn)斗。
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這部分內(nèi)容對(duì)于后面推行科舉至關(guān)重要！作者查了好多資料，才最終得出的結(jié)論，后面加個(gè)彩蛋，圖示一下，便于理解。跪求一波支持！