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方萬明講究“食不言，寢不語”，開始用飯以后所有人都沒怎么說話，但方長庚莫名能感受到趙繡云對(duì)他們兩兄弟有些刻意的忽視和不滿。
或許是對(duì)方啟明住在這里還免了學(xué)費(fèi)不太高興吧……像方啟明神經(jīng)大條還好些，換了他一定渾身難受。
回到院子，方啟明先拿出《三字經(jīng)》教方長庚認(rèn)字，為了加快學(xué)習(xí)的進(jìn)度，方長庚決定不掩飾自己在這上面的天賦，只讓方啟明從頭到尾念了三遍就表示會(huì)了，雖然看到方啟明還是掩不住震驚的眼神，但方長庚知道他不會(huì)懷疑這個(gè)身體里住的是一個(gè)成年人。
把書交給方長庚自己看后，方啟明就開始練字，方長庚自己默默背了幾遍書，然后就坐在一邊看他寫。
古人練字的方法其實(shí)和現(xiàn)代一樣，都是照著前人的書法作品臨帖，方啟明用的就是顏真卿的《多寶塔碑》，方中見圓，端莊遒勁，與本朝翰林院平時(shí)辦公所用的臺(tái)閣體十分接近。本朝開科取士用楷書答卷，如果沒有一手好字，即便四書五經(jīng)學(xué)得再好，也逃不過名落孫山的命運(yùn)。
這也是方長庚如此看重練字的重要原因。
而且本朝文盲率非常高，在永鎮(zhèn)這樣的地方，找出幾個(gè)識(shí)字之人十分不易，物以稀為貴，許多輕松且報(bào)酬高的職業(yè)都在讀書人這個(gè)群體中產(chǎn)生。只要能考個(gè)童生，做大夫、賬房或是私塾先生都是很好的出路，所以在古代，知識(shí)真的是改變方長庚這樣的農(nóng)家子命運(yùn)的唯一途徑。
不過方長庚也發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在這個(gè)朝代他雖未曾聽說過，但從所見過的書冊(cè)以及文人大儒的名字可以推斷，應(yīng)當(dāng)至少也在宋代以后，只是不知為何會(huì)忽然出現(xiàn)歷史的轉(zhuǎn)折，莫非這就是傳說中的平行空間？
連穿越這種事都發(fā)生在了自己身上，方長庚現(xiàn)在堅(jiān)信一切皆有可能，他只要保持對(duì)未知世界的敬畏就好。
因?yàn)榉介L庚學(xué)習(xí)的勁頭以及帶給他的沖擊，方啟明前所未有地認(rèn)真，方萬明推門進(jìn)來時(shí)，見到的就是兩個(gè)孩子恭頭湊在一起刻苦的畫面。
方長庚的注意力都放在背書以及看方啟明練字上，注意到方萬明站在他們身后時(shí)嚇了一跳。
兩人連忙打了招呼，就聽方萬明問：“長庚在看《三字經(jīng)》？”
方啟明比方長庚還要興奮：“二爺爺，長庚已經(jīng)識(shí)完《三字經(jīng)》上的字了，還能背出來呢！”
方長庚就知道方啟明藏不住話，只好說：“我只能背前半部分，后面的還不熟呢?！?br/>
方萬明卻有些不信，要知本朝學(xué)子學(xué)習(xí)都是極為刻苦認(rèn)真的，他始終相信只有按部就班，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)才能有所成，如果一個(gè)小童隨便自己看書就能識(shí)這么多字，豈不是開玩笑？
他捋捋胡子笑著問道：“那二爺爺來考?？夹Ｄ?。”
他隨便指了指書中的一個(gè)字：“這個(gè)，長庚認(rèn)不認(rèn)識(shí)啊？”
方長庚自覺把自己放在一個(gè)小學(xué)生的位置，恭恭敬敬地答出來，不過答了十幾個(gè)以后，方萬明就已經(jīng)從兒戲一般變成了凝眉肅穆。
“長庚再背給二爺爺聽聽?！?br/>
方長庚能考到博士，早就有一套最為適合自己學(xué)習(xí)的辦法，不論多么困或是不情愿，睡前必須要在腦海里重復(fù)一遍白天背的內(nèi)容，這樣記得最深。
而且聽完方啟明對(duì)學(xué)堂里周其琛的評(píng)價(jià)以后，他不自覺把周其琛的學(xué)習(xí)進(jìn)度作為參考，以確保自己能考上秀才，所以用了前所未有的毅力與恒心背書，連自己也沒想到竟然真的全部背下來了。
抑揚(yáng)頓挫的童音停止后，方萬明臉上的表情已經(jīng)變了又變。
他一直為方思成一直考不上秀才的事糟心，他的兩個(gè)孫子雖然學(xué)得不錯(cuò)，但也只是中規(guī)中矩，全靠他平時(shí)的督促緊逼才能超越同齡人的水平，他沒想到方長庚這樣沒有任何條件的小童竟有這樣的天賦，心里頓時(shí)有些澎湃。
他壓制住激動(dòng)，誘導(dǎo)似的問方長庚：“長庚花了幾天功夫背出來的??？”
方長庚一臉童叟無欺：“十天。”
！方啟明張大嘴看向方長庚，這書是他昨天才帶給他弟的，怎么就背了十天了？！
方長庚朝他使了個(gè)眼色，示意他別說話，才讓方啟明的嘴漸漸合攏。
方萬明平靜了一點(diǎn)，十天背出一本三字經(jīng)，要說多么聰明倒也不至于，只是像方長庚這樣家里還要干活，又沒人教導(dǎo)他的情況下已經(jīng)很不錯(cuò)了。
“不錯(cuò)不錯(cuò)。”他贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭，“長庚如果想認(rèn)字，盡管問爺爺借書看，讓你哥哥回去教你。”
方長庚點(diǎn)點(diǎn)頭，指了指方啟明臨的字帖：“二爺爺，這是誰寫的字啊，寫得真好看。”
方萬明一愣，忽然意識(shí)到一件事：“這是大儒顏真卿的字，二爺爺怎么忘了，學(xué)不急著上，這字可要趕緊練起來。沅君和沐君三歲就開始練字，五歲也不算早了，不花個(gè)十年八年的功夫到不了那個(gè)火候?！?br/>
方啟明察言觀色的功夫還是有的，聞言立刻從椅子上跳下來，讓給方萬明。
方萬明坐下后把方長庚抱到腿上，讓方長庚抓著筆，把五個(gè)手指的位置都放妥當(dāng)了，然后包住方長庚的小手開始在紙上運(yùn)勁：“寫字最重要的是要學(xué)會(huì)如何發(fā)力，腕力是基礎(chǔ)，否則寫出來的軟趴趴的，沒有筆鋒和勁道……”
方萬明手把手教他如何執(zhí)筆運(yùn)筆，方長庚反應(yīng)快，能及時(shí)地把他教導(dǎo)的東西運(yùn)用到練習(xí)中，方萬明教的舒心，竟不知不覺過去快兩個(gè)時(shí)辰，方啟明在一旁看的津津有味，也不覺得自己的時(shí)間被占用，讓方長庚的心松了松。
方萬明走后，方啟明問方長庚：“弟，你怎么騙二爺爺呢？”
方長庚知道方萬明指的是背書那件事，便說：“我要是如實(shí)說，二爺爺一定會(huì)催我趕緊念書，家里沒有那么多銀子，我想再等等?！?br/>
古人都惜才，族里如果能出一個(gè)舉人或進(jìn)士是光耀整個(gè)家族的事，方萬明又是族里資助讀的書，肯定不會(huì)放過這個(gè)機(jī)會(huì)，多半會(huì)免費(fèi)供他讀書培養(yǎng)他。他不過一個(gè)五歲孩童，根本拒絕不了。但學(xué)堂一年到頭都沒有放假，更是從早學(xué)到晚，學(xué)習(xí)的方法全部要聽先生的，他還不想早早就受到這種束縛，也不想寄人籬下看別人眼色。
第二天方萬明就贈(zèng)了他一支毛筆，是黃鼠狼毛制成的狼毫，用水把上面的膠水浸開就可以用。方長庚一人在房間里暢暢快快地練字，因?yàn)槠綍r(shí)他干多了喂雞的活，手腕腕力遠(yuǎn)超這個(gè)年紀(jì)的孩童，練得有模有樣的。
第三天腳上的傷都好了，方萬明還讓他去學(xué)堂旁聽，讓方長庚興奮了一把。
他搬了個(gè)板凳坐在方啟明旁邊，果然見到三個(gè)一臉懵懂還豁牙的小童，也捧著書搖頭晃腦地和幾個(gè)十幾歲的小少年混在一起，場(chǎng)面著實(shí)有些好笑。
其中一個(gè)正坐在他左邊，也不知是不是感冒了，不停地吸著鼻涕，一不小心流到嘴上吸不回去，連忙撕下一頁紙去揩，清脆的撕紙聲立刻引來方思成的目光，看到小童手里半頁紙，頓時(shí)面色鐵青，氣得都結(jié)巴了。
“你！你個(gè)無知小兒！居然用字紙擤鼻涕，要遭雷劈的！”
把那個(gè)小童嚇得眼淚汪汪，“哇”地一聲邊哭邊把那團(tuán)紙展開壓平放了回去，看得方長庚胸口有點(diǎn)悶，趕緊移開了目光。
“以前有無知女子用字紙上茅廁，當(dāng)即就被雷劈得跪了下來，這是老天對(duì)這種大不敬行為的懲罰……”
“轟隆——”
外頭忽然響起一道驚雷，把一眾人都嚇了一跳，似乎都信了方思成的話，連帶看向書本的眼神都充滿了敬畏。
方長庚額頭垂下幾條黑線，不過恰好一道春雷，哪來那么多神神叨叨的，然而一想到他穿越的事，不禁僵了僵，勉強(qiáng)就信了吧。
“弟，那個(gè)就周其琛?！狈絾⒚髟谝慌孕÷曋噶酥赣仪胺降奈恢?。
方長庚目光一轉(zhuǎn)，看到一個(gè)不過十歲左右的小少年坐在那里，身著錦衣，側(cè)面看上去有些倨傲，倒也正常。
又過了一天，方萬英早早就從家里出發(fā)來接方長庚，這回方長庚從方萬明這里借了本《千字文》回去。
此后每隔一個(gè)月，方長庚就帶著他在家里練的字拿到方萬明那里請(qǐng)他指點(diǎn)，同時(shí)把看書時(shí)遇到的問題總結(jié)起來一次問完，就這樣堅(jiān)持了五年，那條從他家到永鎮(zhèn)的山路印滿了他的足跡，見證了他為這條科舉路付出的一切。