我一直想找到一個(gè)合適的東西去比喻人生的各個(gè)階段。后來(lái)我對(duì)人生的劃分是：童年，初中，高中，大學(xué)，和長(zhǎng)大后的世界。
童年像動(dòng)畫(huà)片：簡(jiǎn)單的文字里，隱藏大大的道理，但小朋友只喜歡可愛(ài)的卡通人物。
初中像話?。何覀兌奸_(kāi)始找屬于自己的角色，一心想演好Ta，得到認(rèn)可。
高中像電影：每一幀都在為下一秒。
大學(xué)像MV：用記憶拼成美麗的畫(huà)面。
長(zhǎng)大后的世界像劇本：每個(gè)人生下來(lái)就被安排好了角色，有人出色，就有人平庸。文字沒(méi)有情緒，全靠自己領(lǐng)悟。
我擁有的第一個(gè)手機(jī)是媽媽給我買的，白色翻蓋的山寨機(jī)。在收到錄取通知書(shū)的那一天，媽媽作為獎(jiǎng)勵(lì)給我買的。
毫不夸張的說(shuō)我抱著手機(jī)搗鼓了整整兩天，現(xiàn)在想來(lái)也奇怪，那時(shí)候的手機(jī)明明都沒(méi)有什么功能。那會(huì)手機(jī)內(nèi)存很小的，還要專門買一個(gè)內(nèi)存卡，我的內(nèi)存占用最多的就是音樂(lè)了。至此mp3慘遭淘汰。
我到現(xiàn)在也還是會(huì)用QQ的，寫寫日志，用來(lái)存照片。不過(guò)以前QQ寫的是為了讓別人看，現(xiàn)在是給自己看。
很多QQ好友都刪了，還有一些就算留著，可能對(duì)方也不用了，那些灰色的頭像不論在怎樣的黑夜白晝里都再也沒(méi)有亮過(guò)。
安洛是我第一個(gè)QQ好友，他幫我申請(qǐng)完QQ后自己加上的。
他的QQ空間里除了好友留言之外什么都沒(méi)有?？瓷先ゾ褪莻€(gè)很無(wú)趣的人，對(duì)，事實(shí)證明我沒(méi)有看錯(cuò)，他真的是個(gè)很無(wú)趣的人。
后來(lái)QQ好友就不知不覺(jué)的多了起來(lái)，我最多的時(shí)候三百多個(gè)，當(dāng)然啦，大多數(shù)不認(rèn)識(shí)。
有一陣空間特別流行“偷菜”，我具體忘了那個(gè)游戲叫什么了，反正加了一堆好友就是為了偷菜。
還有一部分是來(lái)自“漂流瓶”，我挺喜歡的，設(shè)計(jì)這個(gè)的人一定很浪漫吧，透亮的瓶子，裝著各色的愿望。
在這個(gè)大大的世界里，遇見(jiàn)一個(gè)個(gè)小小的心愿，幸運(yùn)的話還會(huì)碰到和你擁有一樣渴望的巧合。
安洛在離別的前一天給我發(fā)QQ消息，約在我家旁邊的小公園見(jiàn)面。
他告訴我他要去哪所學(xué)校，至于我是哪所他已經(jīng)知道了，因?yàn)槲以缫呀?jīng)在空間發(fā)了說(shuō)說(shuō)。
雖然我知道以我倆的成績(jī)差距在同一所學(xué)校很難，但也還是曾在內(nèi)心滿懷期待下一個(gè)三年。他說(shuō)出學(xué)校名稱的時(shí)候是些許失落的，但也替他感到高興。
不過(guò)想來(lái)都在A市，周末也可以一起玩的，倒也快速?zèng)_掉那點(diǎn)點(diǎn)的失落。
那天我們聊天了很多，至少比以往的多，我好像重新認(rèn)識(shí)了一個(gè)安洛，一個(gè)其實(shí)并不冷的他。關(guān)于他的家庭，關(guān)于他的夢(mèng)想。
父母相親相愛(ài)，他媽媽家庭主婦，一直陪伴丈夫左右，爸爸雖然對(duì)他嚴(yán)厲，但不阻止他追求自己的夢(mèng)想。至于他的夢(mèng)想，畫(huà)畫(huà)，我知道。
他的光芒在言談中愈發(fā)的清晰，深深刺痛著我黑暗的自卑。
所以他問(wèn)我：你呢？的時(shí)候，我會(huì)不自覺(jué)的往后退。像是闖進(jìn)了一個(gè)不屬于我的世界，所有美好都在眼前，而我卻無(wú)比丑陋。
他明明說(shuō)的很平和，但卻字字如刀把我脆弱又可憐的自尊扎的稀碎。
“我該回家吃飯了，到A市再聯(lián)系?！蔽艺f(shuō)著擠出一個(gè)不用想都很難看的笑容說(shuō)著。
真真找了一個(gè)很爛的借口，在下午的三點(diǎn)，不知道是吃午飯還是晚飯。
但我就是這么一個(gè)神奇的本領(lǐng)：路永遠(yuǎn)選錯(cuò)的那一條，借口永遠(yuǎn)是最爛的那一個(gè)。
晚上睡覺(jué)前輾轉(zhuǎn)反側(cè)，總覺(jué)得自己該和安洛道個(gè)歉的，他估計(jì)一頭霧水吧，可我也不知道怎么說(shuō)，總不能說(shuō)自己妒忌老天爺?shù)牟还桨伞?br/>
想了好半天，給他發(fā)了個(gè)：“在嗎？”
“嗯”
“對(duì)不起啊，今天腦子神經(jīng)搭錯(cuò)了，不過(guò)，現(xiàn)在我已經(jīng)給拉回正軌了?！?br/>
“我以為你是真的餓了?！?br/>
“呃～那你不生氣哈？”
“不生氣?！?br/>
“那就好，那我們A市見(jiàn)?！?br/>
“好。”
朋友說(shuō)安洛的人生字典，肯定只有我們的一半，因?yàn)樗f(shuō)話實(shí)在是相當(dāng)?shù)氖∽帧Ｎ冶硎菊J(rèn)同。
我這個(gè)人沒(méi)什么遠(yuǎn)大的理想，就想無(wú)憂無(wú)慮的活著，平平安安，開(kāi)開(kāi)心心。唯一追求的是自由。
剛上初中的時(shí)候，老師讓我們寫作文，題目是：《我的夢(mèng)想》。
在一堆想要當(dāng)：宇航員、警察、醫(yī)生、老師等等的偉大夢(mèng)想里，我的夢(mèng)想是：做一只飛遍世界的鳥(niǎo)。
“我想變成一只鳥(niǎo)，一只可以一直飛翔不會(huì)感到累的鳥(niǎo)，只在想停下的時(shí)候停下。
不怕夏日酷暑，不懼冬日嚴(yán)寒。
飛越高山和大海，把圖片里的美景都用眼睛看一遍。
如果真有另外的世界，我還想飛去地獄和天堂，看一看邪惡與善良……”
那是我的作文唯一一次被老師當(dāng)做反面教材批評(píng)：嚴(yán)重偏題，雜亂無(wú)章……。老師在作文本上還給我留下了可愛(ài)的評(píng)語(yǔ)：題目是夢(mèng)想不是幻想。
我的初中在懵懵懂懂中畫(huà)上了句號(hào)。是那種很平淡的刻骨銘心。就像當(dāng)初我寫的那個(gè)只有自己懂的夢(mèng)想一樣。回憶只夠自我感動(dòng)。
在這場(chǎng)話劇里，大家都是各自的主角，別人的甲乙丙丁。
所有歡笑和淚水都留在那個(gè)永遠(yuǎn)回不去的三年里。我們對(duì)著遺憾和憧憬一一謝幕。
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