“恭喜宿主完成了指定任務(wù)‘突擊檢查’！尊敬的校長，您用自己的猥瑣和陰險，成功的唬住了您的學(xué)生。鑒于您如此‘優(yōu)秀’的表現(xiàn)，本系統(tǒng)將給予您設(shè)施援助獎勵，標準小學(xué)監(jiān)控系統(tǒng)一套！”
對于監(jiān)控，劉猛并不陌生，因為現(xiàn)在很多地方都安裝有監(jiān)控攝像頭。桃園小學(xué)按照之前的國教公立小學(xué)標準，也有一套監(jiān)控系統(tǒng)，但只有四個像頭，并且早就壞掉成了擺設(shè)。
所以，劉猛認為能得到一套新的監(jiān)控系統(tǒng)還是不錯的。而且根據(jù)系統(tǒng)一貫的尿性，所謂的小學(xué)標準肯定比國家公立小學(xué)標準強許多。
做完這個任務(wù)，系統(tǒng)并沒有更新新的指定任務(wù)。白天搬宿舍劉猛又真心出了不少力氣，干脆躺在床上睡下。
第二天，系統(tǒng)更新的指定任務(wù)仍舊與廣播系統(tǒng)有關(guān)――“監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)眼保健操”。
任務(wù)要求：學(xué)習(xí)道路漫漫而長遠，所以學(xué)生一定要珍惜自己的寶貴雙眼，謹防近視。作為校長，請您監(jiān)督學(xué)生學(xué)會眼保健操，并且在下午的第一節(jié)課間，跟隨廣播眼保健操口令做完整套眼保健操。
任務(wù)期限：下午第二節(jié)上課前。
任務(wù)獎懲：如上次。
看過系統(tǒng)的任務(wù)要求，劉猛就判斷出了這個任務(wù)應(yīng)該沒有難度，也想好了怎么做。
之前上傳廣播體操口令和廣場舞曲的時，他就按照系統(tǒng)的要求將眼保健操口令也傳進了新廣播系統(tǒng)中。而學(xué)校每個班里都有按照國家公立小學(xué)標準掛的一張眼保健操演示圖，只不過之前學(xué)校并沒有這方面要求，學(xué)生們都沒學(xué)罷了。
帶著新的指定任務(wù)，劉猛發(fā)現(xiàn)今天兩個女孩和他接觸時明顯拘束，或者說老實了一些。尤其是甘飛飛，一副乖巧好學(xué)生的小模樣兒，一點都不像前幾天那么歡快、跳脫。
劉猛知道是昨晚“突擊查寢”對兩個女孩造成的影響，他覺得還好，總是那么鬧騰，時間長了他也受不了。
上午正常上課，中午吃過午飯后，劉猛帶著兩個女孩來到辦公室另一邊空置的六年級教室，讓兩個女孩跟著墻上掛的眼保健操演示圖學(xué)習(xí)。
暫時老實下來的甘飛飛沒有問這問那了，和甘雙雙一起，跟隨廣播中播放的眼保健操口令，學(xué)做眼保健操。
眼保健操的動作很簡單，兩個女孩連做個五六遍就完全學(xué)會了，所用時間不過半個小時而已。
等到下午第一節(jié)下課，廣播系統(tǒng)中設(shè)定好的眼保健操口令響起，劉猛讓兩個女孩跟著口令做起來。
幾分鐘后，口令結(jié)束，兩個女孩也乖乖將眼保健操做完，劉猛得到系統(tǒng)任務(wù)完成的提示。
“恭喜宿主完成了指定任務(wù)‘監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)眼保健操’！這么沒有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，想必宿主都覺得沒意思吧。所以，就不要妄想太豐厚的獎賞了，資金援助三萬元，請收好了。”
口袋又是一鼓，多出了三萬塊錢來。拿過十萬元的資金援助獎勵后，再面對三萬元劉猛一點心理波動都沒有了。
這次的任務(wù)似乎波瀾不驚，似乎沒什么好說的，但下一刻，劉猛就得到了系統(tǒng)的另一個提示。
“恭喜宿主觸發(fā)了新的指定任務(wù)‘例行體檢’！”
任務(wù)要求：雖然學(xué)校已經(jīng)有了健康護佑光環(huán)，能夠保證在校學(xué)生和教職工不受疾病侵害，但學(xué)生的身體狀況仍舊需要引起重視，其中，一學(xué)期一次的例行體檢必不可少。作為校長，請安排好學(xué)生在就近的醫(yī)療點做一次級體檢。
任務(wù)期限：一星期之內(nèi)。
任務(wù)獎懲：如上次。
一看到任務(wù)期限是一星期之內(nèi)，劉猛就有了一種不好的預(yù)感。一般來說，系統(tǒng)所設(shè)定的任務(wù)期限都是很有根據(jù)的，認為劉猛大概需要那么長時間才能完成任務(wù)，就給多長的期限。這個任務(wù)期限為一星期，顯然是系統(tǒng)認為劉猛需要一星期才能完成。
做了這么多的任務(wù)，劉猛已經(jīng)有了心得，這種期限長的指定任務(wù)最坑――想一想，如果沒有這個任務(wù)，一星期他得多做多少任務(wù)，又多獲得多少獎勵??？
而且他明明什么都沒做，這個指定任務(wù)是不是觸發(fā)的太過莫名其妙了？
正當劉猛思考這些的時候，口袋里的門禁傳呼機響了，卻是有人要進來。
劉猛接通傳呼一問，原來是負責(zé)實施系統(tǒng)所獎勵的校園美化工程的工作人員到了。打了招呼，附帶著詢問了一番，劉猛遙控打開大門，放人進入了校園。
下去一看，劉猛發(fā)現(xiàn)這些封遠橋的同事也帶著工程車，但和封遠橋他們的工程車又有所不一樣，具體有哪些不同劉猛就不知道了。人手大概有七八個，來了跟劉猛打了個招呼，就以一貫的高效率開始干活。
劉猛問了下，這個校園美化工程大概需要三天多的時間，因為桃園小學(xué)的占地面積比一般小學(xué)要大了許多。
看著干活的工人們，劉猛心中有了期待，忍不住想象桃園小學(xué)會被美化成什么樣子。
回到辦公室，劉猛又思考起“例行體檢”這個指定任務(wù)來。想來想去，覺得最可能的就是完成了眼保健操相關(guān)任務(wù)，自動觸發(fā)了體檢類任務(wù)。
那么，這個體檢類的任務(wù)為什么期限設(shè)置的這么長呢？
又給兩個女孩上了兩節(jié)課，放學(xué)后劉猛走出了桃園小學(xué)。
任務(wù)要求中說，要安排在學(xué)校就近的醫(yī)療點進行體檢。而學(xué)校旁邊就有一個桃園村醫(yī)療點，為了完成任務(wù)，劉猛決定去實地考察一番。
桃園村小建在一條水泥路的邊上，通往大馬路路口的左邊方向，挨著姚進財?shù)倪M財超市，通往另一個名為杏林村的右邊，挨著的就是桃園村醫(yī)療點了。
劉猛的體質(zhì)雖然之前被系統(tǒng)評定為羸弱，但在桃園小學(xué)教書半年來卻沒生過病，自然也沒進過這個醫(yī)療點。不過，平時出學(xué)校散步時，劉猛倒是注意到這個醫(yī)療點大門總是關(guān)著的，沒什么人。
鐵柵欄的門關(guān)著，卻并沒有鎖，劉猛推門而入。
醫(yī)療點外面是個還算寬敞的院子，里面則是和華國所有鄉(xiāng)村醫(yī)療點一模一樣的規(guī)定建筑。還沒進入里面，醫(yī)療點的安靜就讓劉猛有了不好的預(yù)感。
在走廊四處張望了下，劉猛揚聲喊道：“有人嗎？”
沒人應(yīng)。
劉猛產(chǎn)生了種毛骨悚然的感覺。
發(fā)現(xiàn)有間房掛著診斷室的牌子，門也虛掩著，劉猛過去輕輕推開了門，探頭往里面望去。
【劉猛會在診斷室里看到什么呢？你絕對猜不到的，嘿嘿???求支持！】