在山里住宿本來是這樣安排的，周校長想騰出一間教室，給邢易、李一牧以及工作人員們休息，那樣可以開空調(diào)。

    但是被邢易拒絕了，這里的老師學(xué)生宿舍都沒有空調(diào)，為什么我們例外？

    所以呢他們也就都睡在普通的沒有空調(diào)的房間，也是上一學(xué)期來支教，暑假離開的支教老師們?cè)?jīng)住過的房間。

    對(duì)啊，李一牧還好奇，為什么暑假孩子們還在這里，得到的回答是因?yàn)楹芏嗪⒆佣际侵型救雽W(xué)，基礎(chǔ)很差，所以就多一些時(shí)間來補(bǔ)課。

    同時(shí)學(xué)生們也愿意來，因?yàn)榻淌沂菐讉€(gè)村唯一有空調(diào)的地方，大夏天在里面待著多涼快??！

    屋里是很悶熱的，吊扇根本不管用，學(xué)校又給他們配了個(gè)立式風(fēng)扇。

    一時(shí)間李一牧還玩心大發(fā)，回憶童年，把立式風(fēng)扇調(diào)成最高檔，臉湊在前面，唱起了顫音...

    這可是小時(shí)候夏天的快樂之一啊，不知道多少人對(duì)著風(fēng)扇說話唱歌，聽自己的聲音被風(fēng)扇分成一陣一陣的。

    睡前還好，到睡覺的時(shí)候就不是那么好了，熱倒沒什么，主要是有蚊子...

    而且山里的蚊子極其恐怖，帶來的花露水根本沒用，蚊香也收效甚微，該在你耳朵旁邊嗡嗡照樣嗡，該叮你照樣叮。

    李一牧只能用被子緊緊裹住自己，不留一點(diǎn)肉出來，然后把風(fēng)扇開最大風(fēng)力對(duì)著頭部吹，企圖借助風(fēng)力追走蚊子。

    這樣做是沒有蚊子的嗡嗡聲了，全是風(fēng)扇的呼呼聲了。

    第二天早上一醒，得，眼睛被風(fēng)吹腫了...

    有小學(xué)生看到還問他呢：“一牧哥哥，你昨晚哭了嗎？”

    “?。繛槭裁凑f我哭了！”

    “因?yàn)榍耙惶炜扪劬蜁?huì)變腫啊。”

    好有道理，我竟無言以對(duì)，笑著跟小學(xué)生解釋了一下，就讓他趕緊去食堂吃早餐，自己站在原地等邢易。

    邢易穿著短袖，胳膊上能看出來被叮了好幾個(gè)大包，哎呀，同是被蚊子搞得苦不堪言的人啊。

    “邢叔，你說我們倆這來一天就被蚊子搞成這樣，這些孩子怎么整？”

    “你能想到的問題，周校長早就想到了，孩子們都有蚊帳的...我們今天也會(huì)有，昨天是因?yàn)榕R時(shí)決定不騰教室，所以沒給準(zhǔn)備蚊帳?！?br/>
    哦，這樣啊。

    睡有空調(diào)的房間不怕蚊子，空調(diào)一開，蚊子頓時(shí)就被“凍住，不許走！”

    ......

    上課時(shí)間，同學(xué)們對(duì)這個(gè)之前從來沒有上過的音樂課很感興趣，一個(gè)個(gè)都很積極，認(rèn)真。

    教學(xué)方式，依然是他唱一句，學(xué)生們唱一句，各個(gè)聲音洪亮，雖然唱的音不是很對(duì)，但李一牧還是感受到了他們滿滿的熱情。

    好家伙，20個(gè)小學(xué)生跟唱的聲音，比他帶50個(gè)高中生班級(jí)跟唱的聲音都大。

    一節(jié)課時(shí)間，學(xué)生們就學(xué)會(huì)了兩首兒歌，同時(shí)也學(xué)會(huì)了基本的簡譜音符。

    開始的時(shí)候，周校長還擔(dān)心李一牧太年輕，而且又是剛來，鎮(zhèn)不住場子，沒想到這些孩子，還挺喜歡這個(gè)“一牧哥哥”的。

    而且下課了李一牧也很受歡迎，經(jīng)常被學(xué)生們圍著，有想學(xué)鋼琴的，有想聽他唱歌的，還有要拉著他去玩游戲的。

    下課十分鐘，李一牧就跟著小朋友玩他們的游戲，什么老狼老狼幾點(diǎn)了之類的。

    課間操的時(shí)候，還跟著小朋友做起了廣播體操，恩，跳舞咱不是很行，但這個(gè)伸展運(yùn)動(dòng)什么的還是可以的！

    ......

    六天的時(shí)間，李一牧每天給不同的班級(jí)上音樂課，當(dāng)然，支教老師可不止有上課。

    李一牧也曾跟著周校長去學(xué)生家家訪過，勸說不想讓兒子讀書想讓他去外面打工的家長。

    跟著學(xué)校的幾位支教老師一起，去后山清理蓄水池里的淤泥，清洗過濾器、凈水器，讓學(xué)生喝到更干凈的自來水。

    跟著學(xué)校里的幾位學(xué)生，一起在中午午休時(shí)，跑去山上揀奇形怪狀的石頭，采摘野生植物。

    還在邢易的建議下，上手，修過兩張課桌，三把椅子。

    每一項(xiàng)對(duì)于他來說都是新奇的體驗(yàn)，也在這過程中收獲到了很多感動(dòng)的事情。

    比如去清理淤泥的那天，李一牧的鞋上沾滿了泥，他回房間的時(shí)候就把鞋子放在了外面，因?yàn)槊α艘惶焯郏胫苯铀瘯?huì)，鞋子準(zhǔn)備晚上再刷。

    晚上，走出房間想要去上廁所的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己放在門口的鞋子不見了，走出去就看到周校長坐在操場，正在用一個(gè)大盆幫李一牧刷鞋。

    “周叔，這怎么能讓您來，我自己刷就好！”

    “你不行，你刷不干凈...這刷泥鞋可有講究的，你不會(huì)那就會(huì)越刷越臟，回頭鞋都廢了，我專業(yè)刷鞋，全校師生的鞋都刷過，是這方面的行家，你快繼續(xù)睡吧，今天忙壞了吧！”

    周校長一擺手讓他別管，繼續(xù)刷了起來。

    李一牧一時(shí)間不知道說什么，只感覺眼眶有點(diǎn)紅，鄭重道謝。

    周校長最喜歡說的一句話就是：“你不行”，卻不會(huì)讓人感到反感，因?yàn)樗倳?huì)在這三個(gè)字后面加上兩個(gè)字：“我來！”

    修理工、木工、粉刷匠、清潔工、洗衣服、做飯他樣樣精通，都是在這十來年支教生活中練出來的本事，值得敬佩！

    ......

    還有一次，一大早一個(gè)學(xué)生提著一大袋東西來學(xué)校。

    東西很重，都把小小的身子壓得向一邊傾斜，看到李一牧的一瞬間，立刻開心的跑過來喊道：“一牧哥哥，我給你們帶了好吃的！”

    李一牧拿出來一看，是一個(gè)透明大罐子，里面腌著不知名的蔬菜和大塊的豬肉。

    “這是什么啊？”

    “殺豬菜！”

    接著孩子還教他怎么吃這個(gè)，說要煮一下會(huì)非常好吃，當(dāng)然這個(gè)不是送給他一個(gè)人的，是送給全體教職工的。

    周校長笑瞇瞇的說道：“太多了，我們吃不了，這樣，我們這些老師拿一點(diǎn)點(diǎn)就行，剩下的晚上跟你一起送回去?！?br/>
    那孩子倔強(qiáng)的搖頭道：“不行，我奶奶說必須全部給你們！”

    周校長笑著說道：“我們的冰箱壞了，存不了，這么好的東西放壞了多可惜啊，對(duì)不對(duì)？”

    這下孩子才為難的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    冰箱真的壞了嗎？當(dāng)然沒壞，只是一個(gè)善意的謊言。

    這件事給他很大觸動(dòng)，而更大的感動(dòng)是在他即將離開的那天，讓同學(xué)們用紙條寫出自己的夢(mèng)想，他居然看到了好幾個(gè)孩子寫道。

    “希望學(xué)校有個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)壞的冰箱！”

    原來，這不是周校長第一次這么說了...