教書(shū)先生趕到時(shí)，只見(jiàn)到孩子們?cè)诘叵潞又袚潋v。每隔半分鐘左右，就會(huì)有一個(gè)孩子發(fā)出凄厲尖叫后沉入河中。其他的孩子們不論如何奮力掙扎，都只能在原地打水漂，未有分毫移動(dòng)。
教書(shū)先生在岸上看了一分多鐘，知道這異象已非人力所能挽救。就算他跳下去也幫不上什么忙，況且他當(dāng)時(shí)的確害怕，根本沒(méi)有躍入河中的勇氣。
這如同地獄般的場(chǎng)景持續(xù)了足有半刻鐘，水面上終于安靜下來(lái)，孩子們的臉上河水與淚水交織連成一片，茫然無(wú)措地四處扭頭呼喊媽媽。
就在這時(shí)，教書(shū)先生聽(tīng)到水里似乎響起什么聲音，緊接著水面開(kāi)始下降，孩子們也從水里那莫名的束縛中掙脫，開(kāi)始一個(gè)接一個(gè)的往岸上跑，教書(shū)先生則在岸邊拉他們。
待剩下的孩子們都上岸后，水面已經(jīng)下降了一米多深，露出進(jìn)水口和出水口這兩個(gè)黝黑的洞穴，石壁旁還有一條沾滿(mǎn)青苔的崎嶇小路可以通行。
教書(shū)先生努力安慰這些孩子，試圖讓他們停止哭鬧?？墒撬锏墓治镆暫鹾Y選般把大孩子都吞噬掉了，現(xiàn)在逃出來(lái)的都是些不足十歲的小童，一個(gè)個(gè)怕的要死哪里還會(huì)聽(tīng)他這個(gè)外人的話(huà)，自然是放開(kāi)喉嚨一頓狂哭企圖用聲音引來(lái)父母以獲得安慰。
教書(shū)先生見(jiàn)根本沒(méi)人搭理自己，重嘆一口氣后微微轉(zhuǎn)身，視線(xiàn)立刻被石洞吸引住。他也不知自己當(dāng)時(shí)哪來(lái)的膽量，居然提著一盞煤油燈摸進(jìn)其中一個(gè)石洞，進(jìn)洞后兩邊石壁夾著水流。水流中幾個(gè)石臺(tái)高高支起，臺(tái)柱上似有雕刻紋路，但已被青苔覆蓋且存風(fēng)化開(kāi)裂跡象。
距離教書(shū)先生最近的一個(gè)石臺(tái)只有一米遠(yuǎn)，他發(fā)現(xiàn)石臺(tái)上的青苔之間似乎有什么光芒山洞后，便用一只手拉住洞口壁沿，嘴里叼著煤油燈柄，整個(gè)身體傾斜的朝石臺(tái)上摸去。
那青苔觸手濕滑軟膩，極不舒服，教書(shū)先生耐住性子摸了幾把，發(fā)現(xiàn)臺(tái)心凹陷下去足有十厘米深，里面有個(gè)硬硬的圓環(huán)。
手中觸感告訴這位教書(shū)先生石臺(tái)內(nèi)除了圓環(huán)和青苔外別無(wú)他物，圓環(huán)被教書(shū)先生拿出后即便洞內(nèi)光線(xiàn)昏暗也依然銀光閃爍。
教書(shū)先生將這環(huán)拿近一看，發(fā)覺(jué)到它原來(lái)只是枚戒指，材質(zhì)非銀非鐵，厚度約莫1毫米，戒寬也只有3-4毫米，明顯就是一枚女性戒指，男人不可能戴這么精巧的。但別看它小，入手卻很沉，幾乎與手中那盞煤油燈差不多分量。
瞧這石臺(tái)的青苔厚度和風(fēng)化程度，它立在這里應(yīng)該很久了。這條地下河水雖然流速不快，但積年累月的沖刷下，這么一枚小小的戒指還能繼續(xù)留在臺(tái)心凹槽內(nèi)實(shí)屬難得。更讓教書(shū)先生驚疑的是，這戒指入手銀光閃爍，絲毫沒(méi)有被水中雜物或青苔弄臟，半分陳垢也無(wú)。
就在他猜想這戒指來(lái)歷時(shí)，河水突然急促水面暴漲。教書(shū)先生趕忙原路返回岸邊，將對(duì)于戒指的疑惑暫時(shí)拋下，安慰眾孩童后沿著隧道原路返回。
一行人在隧道里走了很久，一個(gè)個(gè)又渴又餓，小孩子們連哭的力氣都沒(méi)有了，卻還是沒(méi)能走出這條隧道。
這位教書(shū)先生雖是大人，但體力也不比這些田間野慣了的孩子強(qiáng)，他也累極。大家便一起停下來(lái)休息，此時(shí)教書(shū)先生已在心中猜測(cè)這只怕是老一輩人常說(shuō)的鬼打墻，卻不知該如何破解。
好餓啊，好餓，要是有什么吃的就好了。教書(shū)先生念頭剛停，就看到手中戒指吐出一個(gè)類(lèi)似饅頭的物體，他揉揉眼睛，饅頭還在手中。
莫非這戒指還是件寶貝？
教書(shū)先生嘗試性的繼續(xù)喊餓，果然手中饅頭越來(lái)越多，他興高采烈的把饅頭給眾孩子一分，大家吃了東西攢點(diǎn)力氣后繼續(xù)上路。
就這樣渴了喝一口地下河水，餓了啃饅頭，大家在洞里走了很長(zhǎng)時(shí)間。到后面教書(shū)先生還發(fā)現(xiàn)原來(lái)戒指里不止有“饅頭”，還有許多他從未吃過(guò)的食物。
時(shí)間一天天流逝，團(tuán)隊(duì)的氣氛漸漸低沉，終于有一日，一個(gè)小男孩說(shuō)什么也不肯走了，只是跌坐在地上哭著喊媽媽。他這一喊，其他的孩子們也都跟著哭鬧起來(lái)。
教書(shū)先生自己本也被害怕和孤獨(dú)都負(fù)面情緒籠罩，被孩子們這樣一吵之后，居然惡從膽邊生，一個(gè)罪惡的念頭開(kāi)始浮現(xiàn)――另一個(gè)山洞中會(huì)不會(huì)有著像這枚戒指一樣的寶貝？或者……出路？
就這樣，他編出一個(gè)謊言之后哄得所有孩子都往回走。明明已經(jīng)離開(kāi)很久的地下河，卻在他們往回走后的半刻鐘內(nèi)就再度出現(xiàn)在眾人眼前，教書(shū)先生為了驗(yàn)證自己的猜測(cè)，將剩下的孩子們一個(gè)個(gè)扔進(jìn)河里……
“天！”花曉燕捂住嘴巴發(fā)出一道驚呼。
“花老師！俞老師！蘇姐姐！嗚嗚嗚~~~~”恰好這時(shí)，方思突然從眾人身后竄出來(lái)奮力高喊道，他后面還跟著兩個(gè)小伙伴，三個(gè)半大少年現(xiàn)在每人臉上都掛著淚水。
苗彪的陳訴被花曉燕打斷后身子猛地一顫，精光在他混沌的眼睛里慢慢滲露，左祝見(jiàn)狀突然一擊手刀對(duì)他后頸劈下，苗彪鼻腔內(nèi)頓時(shí)噴出兩道鼻血，隨即高大的身軀緩緩倒下，重重砸在雪中濺起一片雪沫。
第五漪軒和蘇離同時(shí)用詢(xún)問(wèn)的眼神看向左祝，見(jiàn)到他輕輕搖頭后，無(wú)奈嘆氣。這兩人都知道，以左?，F(xiàn)在的精神力，再想從苗彪嘴里問(wèn)出仙女洞的事情只怕是很難了。
幻術(shù)其實(shí)就像感冒病毒一樣，失敗后很容易產(chǎn)生抗性，特別是在施術(shù)者不夠強(qiáng)的時(shí)候。
“嗚嗚~~花老師，他們，他們，他們把一個(gè)孩子扔進(jìn)魚(yú)池里被怪物吃掉了……”方思和另外兩個(gè)少年一起，你一句我一句的將所見(jiàn)所聞都告訴花曉燕。
花曉燕本就有些憔悴的消瘦臉龐此刻更是變得煞白一片。
眼見(jiàn)苗彪再無(wú)利用價(jià)值，蘇離這才正眼打量起方思來(lái)。
這個(gè)少年是從什么時(shí)候開(kāi)始失去蹤跡的呢？逃出校園的時(shí)候？與苗姥姥會(huì)合的時(shí)候？她去拿汽油的時(shí)候？
蘇離搖搖頭，她果然還有不足，不記掛在心上的人便不會(huì)去特意關(guān)注。如果是第五漪軒……呵，他只怕會(huì)把每一個(gè)人何時(shí)離開(kāi)，離開(kāi)多久這些小事都巨細(xì)無(wú)遺的記下來(lái)，簡(jiǎn)直就是柯南的盜版，明明什么都還沒(méi)來(lái)得及發(fā)生就開(kāi)始做后續(xù)鋪墊了。
**(未完待續(xù)。)手機(jī)用戶(hù)請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。