那蒲老師用嚴(yán)厲的目光“嚇”走了走廊上的同學(xué)，回頭把辦公室的門合上了。

    蒲老師壓低聲線說：“陳老師你臉色怎么這么難看，新同學(xué)惹你生氣了？”

    班主任道：“可不是嗎，新來的同學(xué)上課玩手機(jī)、穿著暴露、舉止輕浮……”惡性簡直一大堆。

    蒲老師卻一臉都沒有慍色，很平靜地勸道：“你象征性地說上一說就夠了，千萬不能鬧大?！?br/>
    這是什么話？難道我作為老師兼班主任還沒有權(quán)利糾正學(xué)生錯(cuò)誤了？他想著就激動(dòng)地說道：“這是為何啊，我跟你說，就算他們兩個(gè)是校長的親兒子我都能秉公無私，該罰就罰，絕不徇私枉法?！?br/>
    他還想著說這蒲老師一番呢，上了年紀(jì)連老師的本分都忘了，教書是其次，育人才是最重要的，怎么能受點(diǎn)學(xué)生家人的賄賂就有意偏袒呢？心想：這種給老師買點(diǎn)禮物圖個(gè)偏袒的學(xué)生我可見多了。這兩個(gè)學(xué)生可真是，給好處也不給我頭上，竟然給到別的班老師頭上去了，怕是誰是班主任都還沒有弄清楚吧？

    誰知他剛想開口，就被蒲老師一句話弄得啞口無言，呆若木雞。

    蒲老師說：“這兩個(gè)學(xué)生是……”

    ……

    蕭瑟和孫睿正在辦公室里，站在班主任的桌子旁上看著一張成績單。

    “睿睿你看。”蕭瑟指了指每一次考試成績都接近滿分的那一行，“這人的分?jǐn)?shù)也太高了吧，平民學(xué)校的學(xué)生是開外掛的嘛，為什么還有這種學(xué)霸?！?br/>
    孫睿朝她指的方向看去，拿開遮住名字欄的本子，“徐歡言”三個(gè)字赫然出現(xiàn)。

    這小可愛還是個(gè)學(xué)霸嘛，他將這名字一字一字念了出來：“徐歡言?！?br/>
    蕭瑟對這名字很有印象，這可是她平生遇到的最弱的對手，便說道：“就是與我比賽唱歌的那位女生吧？”

    孫睿點(diǎn)頭。

    ……

    這時(shí)辦公室的門打開了，先進(jìn)來的是不認(rèn)識(shí)的蒲老師，然后是他們的班主任。

    班主任見他們未經(jīng)允許正在翻閱自己的東西，以他的性格早就要懲罰他們了，他卻一反常態(tài)。

    一想起蒲老師的告誡他便心有余悸。

    “老師?！睂O睿見他進(jìn)來，便退讓了一步，好讓他坐到位子上。

    “老師?！笔捝哺念ｎ＃兆?。

    班主任臉上的慍色已經(jīng)不敢表露出來的，只能在心中憋屈著，語氣平緩地說道：“孫睿同學(xué)，蕭瑟同學(xué)，我呢是你們的班主任，首先，歡迎你們加入一班的大集體當(dāng)中。”

    唉，壓抑在心中的不滿終究只能壓抑在心中了，誰讓他們的來頭這么大呢！班主任無奈。

    “哦，班主任好?！彼麄兌嗌僖呀?jīng)猜到了。

    “其次呢，我有幾個(gè)建議想跟你們說一下。”班主任來到座位上，也不坐下。

    孫睿拍了拍蕭瑟的手，她立馬將手移開了成績單，“老師請說。”

    蕭瑟將手放在裙子兩側(cè)，身體微微彎下，態(tài)度還是蠻好的。

    “第一，我們學(xué)校是禁止學(xué)生在校使用手機(jī)的，兩位同學(xué)請把手機(jī)收好?！?