這是馬力洪第一次帶球過(guò)中場(chǎng)，光明中學(xué)再怎么重視也是應(yīng)該的，可惜的是，他們的動(dòng)作稍微遲緩了一些，馬力洪人高馬大的，帶球的速度和節(jié)奏控制的很好，在蘇緯和司馬的掩護(hù)下，順利的通過(guò)了中圈，這時(shí)候光明中學(xué)的防守球員也上來(lái)了。

    朱亮很是無(wú)語(yǔ)，因?yàn)閷?duì)方也是非常輕松的“通過(guò)”了他，他本來(lái)準(zhǔn)備在馬力洪接近的時(shí)候直接貼上去防守，可是這個(gè)黑大個(gè)直接用身體擠開(kāi)了他，還不犯規(guī)！

    無(wú)奈之下朱亮只能用一只手搭在對(duì)方身上干擾，然后下腳去踢，第一腳踢到了足球，足球紋絲不動(dòng)，第二腳卻踢到了對(duì)方的小腿上，仿佛踢到了一塊鐵板。

    朱亮急忙舉手示意自己不是故意的，還好裁判沒(méi)有判罰，黑大個(gè)也沒(méi)有大叫一聲倒下賺一個(gè)任意球，于是朱亮繼續(xù)下腳。

    第三腳卻什么都踢不到了，馬力洪換了個(gè)腳帶球，直接用自己做阻擋，隔開(kāi)了朱亮，朱亮再怎么努力，也夠不到足球。

    后防線上的白永年眼看足球距離禁區(qū)越來(lái)越近，不由得皺起了眉頭，這種蠻不講理的踢法，他也是第一次見(jiàn)，總以為在網(wǎng)上看到的視頻不盡不實(shí)，哪有兩個(gè)人都防不住一個(gè)人，需要第三個(gè)人上去的，沒(méi)想到的是，這個(gè)大黑個(gè)就是這么強(qiáng)壯，朱亮已經(jīng)算是球隊(duì)中比較壯的了，就是擠不過(guò)對(duì)方。

    陸瀟瀟給蘇緯牽制著，不能隨便離開(kāi)自己的位置，怎么辦？

    這時(shí)候白永年才覺(jué)得，己方的防守陣型布置還是托大了，對(duì)方隨便在中前場(chǎng)增加了一個(gè)人，進(jìn)攻的威力居然就增強(qiáng)到了難以抵擋的地步，究竟是對(duì)方太強(qiáng)了，還是自己太弱了？看樣子還是要讓鋒線上的荀溪若在防守的時(shí)候回撤到中場(chǎng)，中場(chǎng)再安排一個(gè)人到后防線前面來(lái)。

    這個(gè)想法只是在腦海中轉(zhuǎn)瞬即逝，時(shí)間可不等人，來(lái)不及多考慮的機(jī)會(huì)，白永年一咬牙，沖了上去，他身邊的隊(duì)友宮自安見(jiàn)他動(dòng)了，立馬招呼隊(duì)友過(guò)來(lái)補(bǔ)位，他自己移到白永年離開(kāi)的空位，就在這時(shí)候，馬力洪傳球了。

    馬力洪并沒(méi)有直接把足球傳到后防線身后，而是傳給了蘇緯，傳球的同時(shí)，朝著后防線的空隙沖了過(guò)去；蘇緯在跑動(dòng)中根本沒(méi)有停下的意思，在跑動(dòng)中接球的一剎那，把足球再次傳了出去，馬力洪再次接到了足球。

    光明中學(xué)的后防線都是大吃一驚，在這么小的范圍內(nèi)，兩個(gè)人的傳接球都能夠如此輕松，難道六中的配合也這么強(qiáng)？

    他們可不知道，蘇緯和馬力洪在進(jìn)入六中之前，就已經(jīng)在野球場(chǎng)上上演過(guò)無(wú)數(shù)次類似的配合了，馬力洪的球技確實(shí)粗糙，但是短傳以及在和蘇緯的配合上面，絕對(duì)是合格的，甚至還超出了多數(shù)人的預(yù)期，就是孫教練，也在平時(shí)的訓(xùn)練中鼓勵(lì)二人多做配合。

    馬力洪接球也是一腳出球，出球的方向還是蘇緯，連續(xù)的二過(guò)一，蘇緯這時(shí)候已經(jīng)到了大禁區(qū)線上，這次陸瀟瀟終于跟上了蘇緯的節(jié)奏，在蘇緯接到球的瞬間，直接靠了上去。

    被纏上了。蘇緯心中暗想，他放低了重心，身邊全是人，不光是陸瀟瀟在糾纏他，就是那個(gè)穿著9號(hào)球衣但實(shí)際上打后腰的陳華秋也貼了上來(lái)，馬力洪那邊的線路被切割了，除非傳過(guò)頂球。

    但是過(guò)頂球的傳球時(shí)間太長(zhǎng)，對(duì)方依舊能夠從容的包圍，給馬力洪去處理這次進(jìn)攻，可不是什么好主意。

    于是蘇緯假裝抬頭觀察邊路，腳下卻直接把足球踢了出去。

    聲東擊西，還是同樣的一招，他在和馬家巷中學(xué)以及大橋高中的比賽中都使用過(guò)，不過(guò)前面兩次沒(méi)有這次做的這么明顯，用視線來(lái)轉(zhuǎn)移對(duì)方的注意力，實(shí)際上卻是在射門(mén)。前兩次成功了一次，這次呢？

    足球從陸瀟瀟的襠下躥了出去，速度并不快，守門(mén)員的站位不錯(cuò)，他看到足球從陸瀟瀟檔下出現(xiàn)就做出了撲救的姿勢(shì)，很是輕松的化解了蘇緯的這次射門(mén)，牢牢的把足球按在了自己身下。而就在他蜷縮身體的時(shí)候，光明中學(xué)的隊(duì)員們震驚的看著己方的禁區(qū)內(nèi)，因?yàn)榱械膬蓚€(gè)前鋒球員走開(kāi)和田牧歌已經(jīng)包抄到位了，也就是說(shuō)，如果剛剛元?jiǎng)偾淠呐率怯幸稽c(diǎn)脫手的跡象，都會(huì)被六中的鋒線球員找到射門(mén)的機(jī)會(huì)。

    他們是什么時(shí)候過(guò)去的？難道他們不怕越位？

    白永年心有余悸的看著元?jiǎng)偾洌笳咚浪赖谋ё×俗闱?，等?duì)方的兩名前鋒離開(kāi)自己控制的范圍，這才站了起來(lái)，他是觀察最為清楚的一個(gè)，在做出撲救的一剎那，他就看到了對(duì)方兩個(gè)前鋒從人群中沖了出來(lái)。方向分別是自己的兩側(cè)，如果自己在撲救這個(gè)有點(diǎn)意外的射門(mén)的時(shí)候，稍微疏忽了那么一點(diǎn)，脫手了，那么對(duì)方一側(cè)一個(gè)人，就足夠控制足球的落點(diǎn)，進(jìn)球也不是什么難事。

    并不越位。

    防守蘇緯的陸瀟瀟沒(méi)有太多的感覺(jué)，在蘇緯踢球的一瞬間，他就知道了蘇緯的意圖，不過(guò)他還是被慣性帶倒了在地上，足球從襠下通過(guò)的同時(shí)，他下沉重心，同時(shí)一只腳往后拖，試圖干擾這次不起眼的射門(mén)，可惜失敗了。他在倒下的同時(shí)，已經(jīng)觀察到身邊的隊(duì)友把目光投向了元?jiǎng)偾涞姆较颉?br/>
    但愿來(lái)得及。

    待陸瀟瀟看到元?jiǎng)偾鋸牡厣吓榔?，?duì)方兩個(gè)鋒線球員離開(kāi)禁區(qū)的時(shí)候，他不禁一陣后怕， 哪怕在賽前知道蘇緯喜歡用這一招，他也沒(méi)想到對(duì)方的第一次進(jìn)攻就做到了，還好自己賽前特地提醒了元?jiǎng)偾湟⒁馓K緯的射門(mén)。

    蘇緯并沒(méi)有在意這次的進(jìn)攻是否進(jìn)球，他通過(guò)一次不經(jīng)意的射門(mén)了解到光明中學(xué)的防守確實(shí)比上個(gè)學(xué)期好了不少，在陸瀟瀟和白永年這兩個(gè)人的位置上面，光明中學(xué)的王教練是花了功夫了。

    陸瀟瀟一直在中場(chǎng)打靠近左路的位置，并不代表他在中路的控制力不強(qiáng)，相反，光明中學(xué)防守最強(qiáng)的地方就是他們的中路，和其他球隊(duì)囤積重兵在中路增強(qiáng)防守不同，光明中學(xué)防守的人數(shù)不多，但是效果確實(shí)不錯(cuò)。

    這就體現(xiàn)了教練的水平了，王躍進(jìn)教練還是很不錯(cuò)的，他把陸瀟瀟放在了中場(chǎng)左路，讓白永年的位置稍微前提了一些，在防守的時(shí)候，陸瀟瀟隨時(shí)可以把控制范圍擴(kuò)展到中路，而位置比普通中衛(wèi)前提的白永年則是隨時(shí)可以和陸瀟瀟的控制范圍結(jié)合起來(lái)。

    就這樣很簡(jiǎn)單的增強(qiáng)了中路的防守，而這時(shí)候如果進(jìn)攻的一方不管不顧的把足球帶進(jìn)禁區(qū)中路范圍，蘇緯相信光明中學(xué)一定有很多方式來(lái)阻擊這樣的進(jìn)攻，看他們?nèi)藛T的跑動(dòng)和位置的改變，幾乎就是在白永年和陸瀟瀟移動(dòng)位置的一瞬間。

    如果進(jìn)攻方在這次的進(jìn)攻中被斷下了足球，那么陸瀟瀟和白永年的位置會(huì)更加前提，陸瀟瀟成了前腰，白永年成了后腰，而他們的邊后衛(wèi)會(huì)補(bǔ)充到中路來(lái)，防守也不會(huì)降低太多。

    這是一直攻守都很有層次的球隊(duì)。

    也就鋒線上稍微弱了一些。

    蘇緯看到馬力洪飛奔回到自己的半場(chǎng)，從荀溪若身后搶到了足球，然后把足球交給了顧曉東，讓后者來(lái)組織進(jìn)攻，不由得暗自點(diǎn)頭

    ，別人在進(jìn)步的同時(shí)，馬力洪也不差，他已經(jīng)不是一個(gè)學(xué)期之前那個(gè)見(jiàn)到足球就跑的傻大個(gè)了。

    顧曉東帶球來(lái)到了中場(chǎng)，馬上就面臨著嚴(yán)密的防守，他發(fā)現(xiàn)前后左右都是人，正在猶豫是不是需要把足球倒一倒的時(shí)候，聽(tīng)到蘇緯嘴里發(fā)出的看口哨聲。

    眾所周知，口哨的聲音很尖銳，說(shuō)明口哨的聲音頻率高，比普通的喊聲更容易被人聽(tīng)到，而在嘈雜的球場(chǎng)上，用喊是比不過(guò)口哨聲得，所以很多球隊(duì)得教練喜歡用口哨聲音來(lái)指揮球隊(duì)，蘇緯也不例外。

    他在場(chǎng)邊的時(shí)候會(huì)用喊聲指示接近自己的球員，讓他們?nèi)鬟_(dá)自己的意圖，但是到了場(chǎng)上，他可沒(méi)有那么多閑工夫去一個(gè)個(gè)的吩咐，直接讓持球的隊(duì)友聽(tīng)到自己的聲音就完事了。

    因此蘇緯也總結(jié)了一套口哨暗號(hào)方案，在賽前統(tǒng)一下思想，在比賽中指揮球隊(duì)自然是如臂使指了。

    顧曉東稍微停頓了下，他半轉(zhuǎn)身?yè)踝×藢?duì)方球員，然后把足球踢給了側(cè)后方的馬力洪，馬力洪在接球之前就看到了司馬在邊路飛速的跑動(dòng)，他咧開(kāi)嘴笑了下，趁戚洪剛上搶之前，把足球傳給了邊路的李杰，李杰一個(gè)大腳，把足球傳到了前場(chǎng)。

    風(fēng)馳電掣中的司馬接到了足球，這個(gè)球傳的有點(diǎn)大，他也是趕在了足球飛出底線之前控制住了這個(gè)球，所以在傳球點(diǎn)上面，他的選擇不多，在對(duì)手逼上來(lái)之前，只能把足球朝著禁區(qū)吊了進(jìn)去。

    高球的缺點(diǎn)是速度慢，落點(diǎn)比較明確，一些身高具有優(yōu)勢(shì)的后防線球員或者鋒線球員，往往都是控制落點(diǎn)的好手，這點(diǎn)上面光明中學(xué)的白永年做的非常到位，他直接卡住了位置，在田牧歌身前把足球頂出了禁區(qū)。

    禁區(qū)外爭(zhēng)搶足球的球員已經(jīng)成了一團(tuán)亂麻，他們一窩蜂的朝著足球的落點(diǎn)追逐了過(guò)去，蘇緯搖頭，這可不是什么好現(xiàn)象，大家都去追足球了，陣型也就亂了。

    陸瀟瀟也在人群中間，他的身高優(yōu)勢(shì)這時(shí)候體現(xiàn)了出來(lái)，判斷對(duì)了落點(diǎn)之后他在所有人之前高高躍起，直接把足球頂向了前場(chǎng)，中圈位置那邊有隊(duì)友在接應(yīng)。

    只是足球剛剛頂出去一剎那，陸瀟瀟心中就發(fā)覺(jué)不妙，因?yàn)槟莻€(gè)黑大個(gè)又上來(lái)了。

    馬力洪當(dāng)然上來(lái)了，在司馬傳球到禁區(qū)的時(shí)候，他就已經(jīng)到了中圈的位置，剛剛蘇緯哥的口哨聲就是這樣的要求，己方在進(jìn)攻的時(shí)候，自己要積極的前插，保持進(jìn)攻上的人數(shù)。

    好巧不巧的是，這次進(jìn)攻雖然失敗了，足球還是來(lái)到了自己的腳下，他帶著足球前進(jìn)了幾步，在“通過(guò)”陸瀟瀟的時(shí)候，還不忘回頭跟他說(shuō)一聲：“謝謝?。　标憺t瀟氣的牙齒都要咬碎了。

    （快樂(lè)的十一假期要來(lái)了，可是我的頸椎還是比較僵硬，睡眠問(wèn)題是改善了不少，至少晚上能睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)了，可是這距離健康的差距還很遠(yuǎn)。）