“不過(guò)現(xiàn)在我們搬出來(lái)了，終于不用再受許鶴的欺負(fù)了?！?br/>
許橙眼底滿是慶幸與感激，對(duì)于傅時(shí)衿來(lái)說(shuō)，她隨手做的一件小事，卻被許橙當(dāng)成大恩人似的。
她抿了抿唇瓣，面色局促，想盡量展現(xiàn)的自然些，但結(jié)果好像不太盡人意。
她聽(tīng)見(jiàn)坐在兩人旁邊的同學(xué)道：“許橙，你和傅學(xué)神說(shuō)了什么，她耳根子咋那么紅？”
這句話的聲音不算小，教室里大部分的學(xué)生都能聽(tīng)到，如果只是一個(gè)普通學(xué)生，可能其他人沒(méi)什么探知的欲望。
但如果“學(xué)神”和“?；ā边@兩個(gè)詞條組合在一起，等于傅時(shí)衿的話，眾人的關(guān)注度就會(huì)多些。
因此，教室內(nèi)其余的學(xué)生將目光聚集在傅時(shí)衿身上，好奇的視線首先落在她耳根處。
許橙也好奇的扭過(guò)頭，目光注意到那紅的滴血的耳根，形狀好看的茶眸明凈透徹，“還真的很紅耶！”
她忍不住碎碎念似的嘟囔道，“可是我也沒(méi)說(shuō)什么啊?！?br/>
“這是害羞了吧？”
“許橙，你不會(huì)是調(diào)戲傅學(xué)神了吧，可別啊，傅學(xué)神不好惹哦。”
“想不到傅學(xué)神平時(shí)看起來(lái)冷冷清清的，卻那么容易害羞，耳根子太紅了吧，看起來(lái)好可愛(ài)啊?！?br/>
“臥槽，臉也紅了。”
“明明臉紅了，表情還那么冷淡，嗚嗚嗚我直呼可以?！?br/>
“我都想直接飛孩子了，有時(shí)候確實(shí)不必太在意性別?！?br/>
眾人目光灼灼，一直盯著她的耳根子和臉看，傅時(shí)衿直突突的站起身，眉間自帶疏冷，原本閑聊似的話語(yǔ)徒然停下，教室內(nèi)變得鴉雀無(wú)聲。
身旁的許橙不知道何時(shí)，纖細(xì)的手指已經(jīng)牽上她的袖子，她覺(jué)得有些好笑，但又忍不住勸眼前臉色通紅的女生，“你別生氣呀?！?br/>
聲音甜甜的，直接甜進(jìn)傅時(shí)衿心底。
她正想說(shuō)沒(méi)生氣，只是不知道怎么應(yīng)對(duì)的時(shí)候，前來(lái)授課的輔導(dǎo)員走進(jìn)教室內(nèi)。
只見(jiàn)他一身墨色襯衫，隨意捋起的發(fā)絲經(jīng)過(guò)低頭的一剎那垂落在額間。
高大的男人對(duì)安靜的教室很是滿意，他低頭翻動(dòng)著教案，連眼都沒(méi)抬，只高聲說(shuō)道：
“先背一下上節(jié)課畫的重點(diǎn)，十分鐘后抽查?！?br/>
安靜的教室里面?zhèn)鱽?lái)翻動(dòng)書頁(yè)的聲音，沒(méi)多大會(huì)，便有學(xué)生自發(fā)開(kāi)始背起書來(lái)。
輔導(dǎo)員理了理墨色襯衫，身形修長(zhǎng)，金邊眼睛更添一絲誘感，他懶散的抬了抬眼皮，結(jié)果看見(jiàn)傅時(shí)衿站在那。
他有些意外的揚(yáng)著劍眉，“那位同學(xué)，可以坐下背書?！?br/>
傅時(shí)衿聞言，面不改色的坐下。
身邊的許橙趁著沒(méi)人注意的時(shí)候，偷偷隔著書看她，同時(shí)隱晦的說(shuō)了句話，“你別生氣呀，我真的很感激你的，如果不是你，我們也沒(méi)那么早能脫離苦海?！?br/>
她話剛說(shuō)完，見(jiàn)傅時(shí)衿沒(méi)反應(yīng)，于是又湊近了些，聲音罕見(jiàn)的有些結(jié)巴，“而，而且，我也，很喜歡你?！?br/>
話說(shuō)到一半，自己的臉也灼熱起來(lái)。
但總不能臨陣脫逃，說(shuō)完時(shí)，她觀察到傅時(shí)衿的耳根子更紅，女生瀲滟的眼眸似乎被蒙上一層薄薄的霧氣，她只點(diǎn)了點(diǎn)頭，輕輕的“嗯”了聲。
臺(tái)上的輔導(dǎo)員似乎是注意到兩人在竊竊私語(yǔ)，于是點(diǎn)了傅時(shí)衿的名字，“第二排第三名同學(xué)，背一下上節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。”谷
所說(shuō)的，正是傅時(shí)衿。
但關(guān)鍵的是，傅時(shí)衿上其他系的課全都是挑著上，有時(shí)候剛上完數(shù)學(xué)系，下一個(gè)就是物理系。
根本不知道上節(jié)課到底講了什么。m.ζíＮgＹúΤxＴ.иεΤ
站起來(lái)后，許橙在她身邊小聲提示，“第二個(gè)課時(shí)?！?br/>
就在許橙心如死灰的閉上眼時(shí)，傅時(shí)衿終于開(kāi)口。
晦澀難辨的專業(yè)詞匯自她口中說(shuō)出來(lái)，變成一場(chǎng)吐字清晰的講座似的，連一向討厭的公式都變得順眼幾分。
但漸漸的，仔細(xì)聽(tīng)她說(shuō)話的學(xué)生們?nèi)滩蛔□揪o眉頭，她背的內(nèi)容完全和講的重點(diǎn)不對(duì)頭啊。
第一排的學(xué)生正欲開(kāi)口打斷，卻被輔導(dǎo)員的一個(gè)凌厲的眼神攔住。
那名學(xué)生心中莫名，看到努力教導(dǎo)的學(xué)生不認(rèn)真聽(tīng)講，連畫的重點(diǎn)都背不出來(lái)，難道不該生氣嗎？
他實(shí)在不能理解輔導(dǎo)員的腦回路，就在這時(shí)，輔導(dǎo)員淡淡開(kāi)口：“你們翻到第四十五頁(yè)，正好檢查一下她有沒(méi)有背錯(cuò)重點(diǎn)。”
就在眾人百思不得其解時(shí)，他們翻開(kāi)第四十五頁(yè)，上面的文字和傅時(shí)衿背的內(nèi)容對(duì)上。
老師上節(jié)課講的雖然是第二課時(shí)，但問(wèn)題是，誰(shuí)讓她從第一課時(shí)的開(kāi)頭的第一個(gè)字就開(kāi)始背啊？
“什么情況？”
“全都對(duì)上了，讓背的不讓背的，她全都背了，并且一字不差?！?br/>
“這特么還是人嗎？下凡而來(lái)的妖怪吧？讓我們這些普通人怎么活??？”
“真的，全都對(duì)上了，怪不得輔導(dǎo)員不喊暫停，是想看看她能背多少吧？”
眾人目光緊鎖著書上黑白分明的字體，只覺(jué)得從來(lái)都沒(méi)現(xiàn)在這么絕望過(guò)。
明明是建筑系的人才，到了他們系，卻能把課本上的內(nèi)容通篇流暢的背下來(lái)，聽(tīng)說(shuō)她在其他系也都是第一，真的事還要不要人活了？
眾人心里哀嚎不斷，但傅時(shí)衿自始至終面色如常，眉間的云淡風(fēng)輕似是快溢出來(lái)似的，直到她背到第二單元的第三課時(shí)，并且沒(méi)一個(gè)錯(cuò)字的時(shí)候，輔導(dǎo)員才讓她停下。
其余學(xué)生的震驚已經(jīng)不能用言語(yǔ)來(lái)形容了，總是就是打從心眼里的嘆服。
輔導(dǎo)員盡量裝作若無(wú)其事的讓她坐下，心里恨不得原地放地雷，教室內(nèi)陷入冗長(zhǎng)的安靜。
直到輔導(dǎo)員咳嗽了一聲，低沉有磁性的嗓音直接將眾人從幻想中叫醒，“都發(fā)什么呆？還不快背？真以為你們有別人的記憶力??？”
“砰——”
學(xué)生們只覺(jué)得心尖上像是被射了一把箭，扎心了，他們還真沒(méi)有傅時(shí)衿那恐怖如斯的記憶力。
但這么直接說(shuō)出來(lái)真的好嗎？
他們看向傅時(shí)衿的目光像是在打量什么神奇物種，能和這樣的人在同一個(gè)教室，終究還是他們高攀了！
但也不能妄自菲薄，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取達(dá)到第二的好成績(jī)！
第一他們是不敢肖想了，畢竟從傅時(shí)衿身上搶……不太可能會(huì)成功。