他問得是所有學(xué)生，眼睛卻看向了安堯。
安堯不負(fù)所望地舉起了手。
“老師，這道題應(yīng)該先……然后……最后得出答案是二?！?br/>
“嗯，請坐?！眳抢蠋煗M意地點(diǎn)點(diǎn)頭，揮手示意對方坐下。
“大家聽懂了沒有？”
見大部分學(xué)生都疑惑不解地?fù)u頭，吳老師又看向安堯：“那就請安堯同學(xué)上來給我們講解一下這道題?！?br/>
這個(gè)時(shí)候，安星星舉起了手。
因?yàn)閭€(gè)子太矮，又太靠后，她被完全忽略了。
干脆直接站了起來再舉手。
吳老師注意到她，以為小孩子聽不懂，想去上廁所什么的。
沖她點(diǎn)點(diǎn)頭，示意她直接去就可以。
安星星卻直接走到了講臺(tái)上：“老師，這道題他算錯(cuò)了?！?br/>
安堯皺起眉頭，不屑地哼了一聲。
吳老師深深嘆了口氣。
【安家怎么老是出刺頭，連這么小的孩子都跟她哥哥學(xué)壞了。她能懂什么，這些字能認(rèn)全了嗎？】
安星星只是不想讓大家學(xué)錯(cuò)的知識(shí)。
她問吳老師：“窩能拿一只粉筆嗎？”
吳老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。
【隨她去了，倒要看看她能搞出什么花樣來?！?br/>
他拍了拍安堯的肩，低聲讓他先回去。
安堯深深望了安星星一眼。
【她就是大伯收養(yǎng)的那個(gè)女孩，都怪他們一家人奶奶才會(huì)被關(guān)起來！還敢搶我的風(fēng)頭，哼，丟人都丟到學(xué)校里來了。】
安星星在黑板上寫了一個(gè)大大的三，特別工整。
惹得全班哄堂大笑。
“真不愧是一家人，哈哈哈！”
“一家人就要整整齊齊，也沒錯(cuò)。哈哈哈！”
吳老師捂著額頭，讓安星星下去。
“行了，笑話看夠了，現(xiàn)在認(rèn)真聽安堯同學(xué)講題吧。”
他點(diǎn)頭示意安堯再次上來。
安堯得意洋洋地走到講臺(tái)，高傲地斜了安星星一眼。
【和安逸軒一樣，都是笨蛋?！?br/>
安星星不明白他們怎么都認(rèn)為是自己錯(cuò)了呢？
她站到講臺(tái)下，仔細(xì)看著安堯做題。
小小的腦袋，大大的疑惑。
【這種一眼就能看出答案的題，還需要分解成這么多步嗎？】
【分解對了也就算了，可是他沒對啊?！?br/>
做到一半，安堯看著題目，皺了皺眉，有一處剛才被安星星改過了，他擦掉改過的地方，重新寫了最初的上去。
然后又寫了起來。
安星星腦袋歪了歪，更看不懂了。
【他為什么要把自己的改的正確題目，又改回錯(cuò)誤的？他沒有發(fā)現(xiàn)，這樣一來，題目根本不成立嗎?】
安堯?qū)懲?，將粉筆放了回去，開始講解起來。
吳老師站在一旁欣慰地看著，直到安堯講完這道題，他帶頭鼓起了掌。
“大家要多向安堯同學(xué)學(xué)習(xí)，他即將要參加低年級(jí)奧數(shù)競賽，為我們盛城爭光。”
說完，下課鈴聲響起，他抱起自己的書：“黑板上的題目先不要擦，下節(jié)課我繼續(xù)給大家講。”
底下傳來一片哀嚎。
“下節(jié)課怎么又是數(shù)學(xué)啊，課程表上不是體育嘛！”
吳老師摸了摸自己光禿禿的頭頂，扔下一句：“體育老師生病了?！?br/>
就轉(zhuǎn)身離開班級(jí)，回了辦公室。
安星星還是不忍心讓大家費(fèi)心學(xué)錯(cuò)誤的知識(shí)。
搬著自己的小板凳，站到黑板前，將安堯的解答過程全都擦掉。
自己仿照人類幼崽的做題方式，給出了完美的解答。
這才滿意地從板凳上跳了下來，正準(zhǔn)備下去。
安堯注意到她改了自己的題目，憤怒地走到她面前。
“你憑什么改我的題？”
安星星眨巴眨巴眼睛，試圖跟他講道理：“因?yàn)槟阕鲥e(cuò)了吖?！?br/>
“不可能，我怎么可能做錯(cuò)，馬上給我改回去！”
“可是改回去，大家就要學(xué)習(xí)錯(cuò)誤的知識(shí)了吖。”安星星不愿意，皺起了小眉頭。
安堯氣不過，就要?jiǎng)邮滞瓢残切恰?br/>
突然被夜辰從背后制住，安逸軒跑過來橫著手臂擋在安星星身前：“想欺負(fù)我妹妹，你也配？”
“安逸軒，你妹妹和你一樣，都是個(gè)笨蛋無賴！”
“不許說我妹妹！”
兩人武力值都不高，開始互扯頭發(fā)，夜辰牽住星星的手，遠(yuǎn)離兩人，免得被誤傷。
辦公室里，其他老師找到吳老師：“吳老師，這道數(shù)學(xué)題題目錯(cuò)了，你講得時(shí)候記得改一下。”
吳老師看了一眼她說得題目，正是剛才自己在教室講得那一道。
“哪里錯(cuò)了？”
“這個(gè)地方，條件錯(cuò)了，改為……”
吳老師點(diǎn)點(diǎn)頭，自己做了起來，最后得出答案是三。
扶了扶眼鏡，笑著嘀咕了一聲：“還真讓他們猜對了?！?br/>
“好，我知道了，下節(jié)課給他們改正過來?！?br/>
……
上課鈴聲打響，安堯想回座位上去，安逸軒卻還扯著他的頭發(fā)不松手。
反正他每天都被老師罵，再多罵一次也不要緊。
吳老師剛走進(jìn)來，就看到了這么刺激的一幕。
連忙將安堯和安逸軒拉開：“安逸軒，你給我松手！”
安逸軒憤憤不平地松開手，剛想說什么。
沒想到安堯先哭了起來：“老師，他們合伙欺負(fù)人，不僅改了我黑板上的題，還說我做得不對，只有他們做得才是對的！”
吳老師認(rèn)為又是安逸軒惹得事，瞪了他一眼：“給我出去站著！”
安星星不想安逸軒替自己承擔(dān)責(zé)任，站了起來：“老師，題是我改的。后面的話我們沒有說過，但他就是錯(cuò)了，我們就是對了！”
吳老師看了一眼黑板，盯著上面的題目，皺起了眉頭：“這是你改的？”
安星星點(diǎn)頭：“跟四鍋鍋沒關(guān)系，是窩一個(gè)人改的，老師你要罰就罰窩一個(gè)人叭?！?br/>
安逸軒也仗義開口：“您要是罰星星，我就跟著星星一起受罰！”
“噓！”吳老師讓他閉嘴。
【本以為這孩子是隨便猜對了答案，但上面的解題過程和答案上的竟然幾乎一樣，唯一不一樣的就是適當(dāng)?shù)厥÷粤艘恍┎襟E?！?br/>
他語氣柔和了下來，問安星星：“你是怎么知道這道題的題目錯(cuò)了？”
“這個(gè)不是一看就知道了嘛？”安星星挺不解他為什么要這么問。
安逸軒也跟著附和：“就是啊，老班，剛開始不就跟你說了嘛，你題目抄錯(cuò)了，你還不信，讓我出去站著呢?！?br/>
吳老師在兄妹倆這碰了一鼻子灰，又不知道該怎么反駁。
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