姥姥再一次住院了，他擔心，擔心姥姥會離他而去，他不知道，如果姥姥走了，他要怎么辦。

    他的堅強，他的冷漠，他的獨立，都是表面的，他并沒有表面上那么地堅強，在親情中，他脆弱的像一個小孩，或者說，還不如一個小孩。

    他坐在醫(yī)院的樓道里，鼻間充斥著消毒水的味道，他好像習慣了，但只有他自己知道，他內(nèi)心多么害怕，抗拒醫(yī)院，多么受不了消毒水的味道。

    這時已經(jīng)是半夜凌晨了，他隔著門上的玻璃窗，偷偷看著躺在病床上虛弱的姥姥。

    是那么蒼老，頭發(fā)幾乎白，閉著眼睛，他怕，他生怕姥姥哪一天會突然離開，會再也睜不開眼睛。

    他一晚上都沒有睡，守在重癥監(jiān)護室外面，等到早上六點鐘，他打電話給老師說請假。

    這已經(jīng)不是季夜第一次請假了。

    因為他家庭情況的特殊，性格又十分的孤僻，冷漠，所以老師不知道如何與他交流，基本上對于他就是只要不打擾班級紀律就好，相安無事。對于季夜的請假，也是直接就答應(yīng)了，沒什么要求。

    對于老師這種態(tài)度，其實季夜是更加厭惡的，因為這是老師對他放任，甚至放棄的做法。

    從小到大，他從不覺得自己做錯了什么，或者哪里做得不對，可是老師就是從來都不去管他。他漸漸也都習慣了，知道只要不搗亂，老師可以隨他的便，一切都無所謂。

    當老師順利地答應(yīng)了請假時，季夜眨了一下冰冷的眼眸，掛了通話。

    走廊里還沒有什么人，只有他自己一直守在這。醫(yī)生本來叫他可以先回去的，可是他不放心，況且，回去也沒有什么意義，他只有姥姥一個家人，姥姥在哪，家就在哪。

    他想起了方雪，“你的名字，應(yīng)該代表了寒冷的冬天吧，至少也有關(guān)，可你還是可以在下雪天那么美好”

    季夜嘴臉不自覺的上揚。

    第一天上課，大家?guī)缀醵紱]有人注意到季夜沒有來，或者沒有人理會。因為班級里根本沒有跟他是相熟的，同學們排斥看上去拒人千里的他。季夜也不愿意與誰有任何虛情假意的交往。

    就連方雪都沒有注意到，季夜沒有來上學。

    直到晚上吃完晚飯回來，他才發(fā)現(xiàn)，季夜的座位上沒有人。

    “他又沒有來上課，真是個奇怪的人”

    方雪不明白，季夜到底是什么樣的人，家里又是什么情況，為什么，對于上學也是時常就不來了，即便是在緊張的高三學習中。

    不過方雪也僅限于好奇，他們之間的關(guān)系，還沒有到追根究底的地步。

    只是對于季夜的請假表現(xiàn)出些許疑惑后，就立刻坐下寫作業(yè)了。

    剛要起筆時，一個女同學剛好吃完飯回來，平時方雪很任何人都沒有深交的，對于這位叫韓蕓的同學的熱情招呼，有些摸不著頭腦，就只是招了招手。

    是真的不相熟，自己都覺得這個打招呼，無比生硬。

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