?“北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；……朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年也。楚之南有冥靈者，以五百歲為春，五百歲為秋；……故曰：至人無己，神人無功，圣人無名。”

    “先生,這莊子休圣人的《逍遙游》是真的嗎？真的有鯤與鵬，這么大！恐怕我們幾個村落都比不上啊，他是吃什么長大的??！”

    “陳云逸，用心念書，你問有沒有鯤、鵬做什么？莊圣人既然流傳下來這篇千古文章《逍遙游》，就表明是這是真的，記住‘圣人的話便是真的’”一道很是不耐的回答止住了接下來的發(fā)問。

    私塾里面正是一場簡單的學(xué)生與先生之間的問答，說是私塾，其實就是一間大院子，前些日子剛剛下了一場小雨，細細松松的泥土被地龍努力的翻動著，蚯蚓從地下探出頭來呼吸，院子里約有一百平方米的茅草屋，一目了然，哦，還要加上一個大水缸，方便下課后的學(xué)生口渴飲水之用，一條大黃鱔一動不動地盤在缸底，秋高氣爽，風(fēng)陣陣吹過，偶爾肆虐地吹起茅草屋，幸而大多數(shù)的茅草被上面的泥巴黏住了，虎山鎮(zhèn)的這家唯一私塾才能繼續(xù)下去。

    “唉”，低聲的嘆息在唯一的茅屋中想起，卻是私塾先生，這也難怪，他一個普通的鎮(zhèn)里教書先生，怎么會知道有沒有鯤與鵬，甚至北冥他都沒有聽外人說過，“這些學(xué)生不知道將來以后有沒有能走出這虎山鎮(zhèn)，在外面大世界留下一筆”！

    私塾先生是個識字人，鎮(zhèn)里的人都稱其為鄭先生，早年跟著富人的子弟作為伴讀，通俗著來說，就是擔(dān)心那些富家子弟厭煩讀書，找個玩伴，反正你不能讓那些高官富人子弟到大私塾里一起讀書吧，況且還有那些小姐們也要認字的，原本以為今后的生活有了著落，可惜后來，他跟的那家富商，生意失敗，家道也就慢慢地中落下來，于是便回家種點地過日子，附近的人知道他早年識字，便湊了間大院子，出點勞動力，修葺間大草屋，把附近的一些調(diào)皮搗蛋的孩子集中起來，久而久之，他的被鄉(xiāng)里間人稱為鄭先生。

    “晌午了，都回家吧，記著回家要把這《逍遙游》背住，明天大家回來，我要檢查，誰要是不會，這戒尺便要落在誰的手上”鄭先生掂了掂手上的戒尺，甚是嚴肅的對下面的孩童說道。

    “先生再見”伴隨著參差不齊的語調(diào)由底下的孩子喊了出來，轉(zhuǎn)眼之間私塾便是空無一人，鄭先生搖了搖頭：“每次都這樣，想我那些年伴讀的時候，多么整齊！多么規(guī)矩！唉……”擠了擠臉上的皺紋，蹣跚著趕回家中。

    一群孩子各向家中走去，抬眼望去，四周的村落煙囪零落地升起了裊裊煙氣，被秋風(fēng)吹得彎下了腰，甚是增加了秋天的人氣，私塾?xùn)|面是楊家村，陳云逸的家便是住在這里，當(dāng)然陳家祖輩是從外地搬遷過來的，那年頭大陸戰(zhàn)亂不止，隨處安家的情況也不少見。

    陳云逸那么文氣的名字可不是他那老實巴交的父母起的，而是鄭先生給起的，那年陳云逸剛剛出生，他父母拿出家中僅藏的些許白面給鄭先生送去，說要給孩子起個像樣的名字，盼著他能走出這鎮(zhèn)，在外面闖蕩一番，見識一下外面的世界，鄭先生大氣的收了白面，問道：“名字有沒有什么講究與要求”，可憐陳家父母不知道這起名還要什么要求，只得老實地對鄭先生說要這孩兒擺脫他老陳家的一輩子的命運，不要被“種地―蓋房―種地―蓋房的命運牽扯住”，或許在陳家父母樸實的眼中，種地―蓋房―種地―蓋房便是命運，可憐鄭先生一聽便愣了，這要求，嗯刨除掉威、龍、霸、震這些常用的名詞，想了想甚是苦惱，揚起甚是酸疼的頭，忽然望見天上的白云正在被風(fēng)往前趕去，靈機一動，便給這孩兒起名陳云逸。

    “毛蛋兒，咱們吃晚飯去偷那鳥蛋去吧，煮著吃，順便給我家妹妹抓個小麻雀，你看怎樣？”這毛蛋兒便是陳云逸，鄉(xiāng)下嘛，就這樣，村中的老一輩都說，這名字起得越賤，孩子越容易養(yǎng)活，好家伙，毛蛋兒、狗蛋兒、蛋蛋，很好，很霸氣，很威武！要陳云逸跟他一起去偷鳥蛋就是狗蛋兒，不過，狗蛋兒是楊家人，年齡跟陳云逸相同，都吃了11年的糧食，從小到大一起下河捉魚，偷西瓜，掏鳥窩，種種破壞大自然生物多樣性的活動……。

    “今天不玩了，我要回去先把今天的課本背會，明天下午咱們再去”陳云逸低聲道。

    “以前不都是這樣嗎？上次咱們還捉魚來，不就是戒尺嗎？鄭老頭心軟，一會兒就不疼了”

    “狗蛋兒，明天再去吧！就這樣說了，咱們趕緊回家?！?br/>
    路分做了兩道，兩人打了聲招呼，各自走向回家的路。

    漸漸地，陳云逸走進了村莊，和往昔歡快步伐不同的是，這次的他卻茫然的走著，或者說，此時的他注意力被別的事物吸引著。

    “莊子休圣人的話是不是真的？天底下真的有這么大的東西，而且還能活這么長時間？”一連串的疑問在陳云逸的腦中閃現(xiàn)著，“我呢？能不能看到外面的精彩？能不能走出虎山鎮(zhèn)？”

    陳云逸長大了，或者說他在一瞬間腦子開竅了，仿佛知道了人生所要的追求的目標(biāo)，實際上，好多人都是在一瞬間頓悟，知道自己所想要的東西，開始努力的追求，對于11歲的陳云逸來說，并不是很早，但同樣，也并不為晚。

    家到了，推開門，看到母親在燒飯，父親正在從井中提水，突然間陳云逸感到鼻子有些發(fā)酸。

    “回來了，云兒，今天鄭先生教的東西都懂了嗎？”

    “嗯，差不多，懂了，在看看書就行了”。

    “那就好，你要跟鄭先生好好讀書，鄭先生可是知識人！”

    “好的，爸，我會的”。

    說起來，陳云逸的父母從他小時候開始，就從來不喊他毛蛋兒，都是喊陳云逸，“毛蛋兒”這個名字，是村中的同齡人起的，無非就是名字好記，聽著習(xí)慣。

    “先玩一會，吃完飯再看看書，云兒，你媽跟我只是希望你以后能有個好的將來，能走出去這個鎮(zhèn)，到那時候，認識字便有用了”

    “我知道”

    “好了，你這孩子今天好像懂事多了，吃飯吧?！?br/>
    第二天上午，私塾院子里，鄭先生踱著步子，手里拿著戒尺不發(fā)一言的依次走過每一個學(xué)生，每走到一個孩子的面前，那些孩子都是抬頭不敢目視他。不用說了，這用情況，那些孩子根本沒有完成他所定的目標(biāo)，那就是今天要求背會《逍遙游》。

    其實昨天他教莊圣人的這篇文章是有些緣由的，對于啟發(fā)孩子的智慧來說，這篇文章是在適合不過來，個人的渺小與天地的偉大頓能讓人心中頓生敬畏，可惜了，那些郡城家貴族中的孩子在他們11歲的時候，幾乎都能明白自己所要追求的東西，只是是否努力的追求便是另外的一件事情了，不管怎么說，初步的懂得了自己便是早起的鳥兒，不是還有一句話嘛，早起的鳥兒有蟲吃！

    “鄭先生，額…額…我會背了”聲音微弱而又膽怯，正是陳云逸。

    陳云逸看到鄭先生走到他面前，越發(fā)的有些膽怯，但還是鼓足了勇氣，“是的，鄭先生，我真的會背”

    “那么，陳云逸你背誦這篇課文給我看看，不許說謊！”

    陳云逸站起身來，低著頭，一如剛才微弱的聲音一樣，“北冥有魚，其名為鯤……”正是《逍遙游》，不過背誦的過程坑坑洼洼，有時停頓半天，才能出來下一句，半個時辰下來，終于勉強的在鄭先生面前把《逍遙游》完整的背誦下來。

    “勉強的完成，陳云逸，還行，坐下吧”鄭先生有些溫和的說道。

    對于11歲的孩童來說，在一天之內(nèi)背誦一篇課文已經(jīng)算是不錯了，當(dāng)然算不上什么神童，只是比一般的孩子聰明點就是。

    對于鄭先生來說，陳云逸的背誦真的出乎他的意料之外了，往日，這孩子在課堂上最是調(diào)皮，對于他的要求，很少做到，想不到，是他最先完成要求。

    鄭先生回顧著四周的其余孩童，手里拿捏著戒尺，不發(fā)一言，走回臺上，重新打開書本。

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