那晚葉家近整夜無(wú)眠，那是他第一次來(lái)到金鎮(zhèn)中學(xué)的失眠，當(dāng)時(shí)的葉家近還沒(méi)想明白愛(ài)情是怎么回事？在一棟棟的教學(xué)樓里，他不敢奢望愛(ài)情就輕而易舉降臨到他的身上，他對(duì)愛(ài)情有著一些想法，一棟棟教學(xué)樓包裹著小操場(chǎng)，大操場(chǎng)則在院墻外面的體育館里。沿著一棵棵樹(shù)就到了餐廳，那一棵棵樹(shù)沒(méi)有很高，新綠早已爬滿了樹(shù)，葉家近伸手就能扯下好幾片樹(shù)葉。在這刮過(guò)剛從冬天走過(guò)的風(fēng)，地面還有些冷，風(fēng)里也透著一絲雪花，葉家近愛(ài)情的春天也還沒(méi)有到來(lái)。那第一次人生中的溫暖卻是在小學(xué)，在那他正懵懂無(wú)知的年代，他還是一個(gè)人的時(shí)候，在某一個(gè)下午，他的人生就被改變。
從余陰小學(xué)校門(mén)出來(lái)后沿著公路直往上走，路旁第一個(gè)房屋就是葉家近的家，公路的對(duì)面就是一條河，河里面清澈的溪水，還能看見(jiàn)一條條魚(yú)在水里遨游，魚(yú)蟲(chóng)趴在黃色的石頭上，山是葉家近家窗的盡頭，抬頭往上看是天空。山上的綠樹(shù)，對(duì)于他是親切的，哪怕那高聳的山擋住了他目光的盡頭，他看到一棵棵在山上的樹(shù)，他看不到更遠(yuǎn)的地方，他的心也總是寧?kù)o，聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)，看看雨，他的天日總是這樣安寧，在他認(rèn)識(shí)文靜后，他的世界才有了微波蕩漾。葉家近回到家后，她的母親這時(shí)候一般還沒(méi)回家，直到天有些暗了，她的母親才會(huì)回來(lái)，這也是他家晚飯的開(kāi)始，他的父親一直在外面，甚至于過(guò)年都很少回來(lái)，這對(duì)于葉家近來(lái)說(shuō)早已習(xí)慣，就像那時(shí)候葉家近回到家后他的母親從不會(huì)問(wèn)他在學(xué)校過(guò)得怎么樣。他會(huì)很自覺(jué)從書(shū)包中拿出課本，開(kāi)始做起老師布置的作業(yè)，直到母親喊他吃飯，寫(xiě)完作業(yè)的他也只能看看書(shū)或者看些課外書(shū)，這種情形直到六年級(jí)。
在他還小些的時(shí)候，他的母親還能給他輔導(dǎo)一些功課，到六年級(jí)后他的母親就不能給予他太多的輔導(dǎo)，那個(gè)時(shí)候他就只好拿著題去問(wèn)問(wèn)老師，老師離他的家不遠(yuǎn)，這也是他能從家里走到外面的很少的機(jī)會(huì)。
“葉家近你又不能出來(lái)了，”那時(shí)候文靜住在她外婆家，她經(jīng)常會(huì)買(mǎi)一些零食到葉家近的家里，“葉家近你先別寫(xiě)了，吃點(diǎn)東西吧，”那時(shí)候的文靜也還是一個(gè)才十歲的小女孩，清澈而又善良的目光那是葉家近第一次見(jiàn)到她的時(shí)候，她穿著一個(gè)裙子，頭發(fā)扎起了兩個(gè)小辮子，這也是葉家近整個(gè)童年的好友。
“我寫(xiě)完了再吃，你可以給我留一點(diǎn)，”葉家近時(shí)常在寫(xiě)題的時(shí)候這樣說(shuō)，文靜有時(shí)候會(huì)給葉家近留一些，有時(shí)候會(huì)直接說(shuō)，“那我喂你吧，葉家近，”那時(shí)候的葉家近倒也沒(méi)有拒絕，直接張開(kāi)了嘴。葉家近經(jīng)常會(huì)想那時(shí)候的文靜為何對(duì)我這么好，我既沒(méi)有保護(hù)過(guò)她，也沒(méi)有為她做些事情，大概就是放學(xué)后文靜第一次隔著窗看見(jiàn)葉家近在窗前寫(xiě)作業(yè)，而門(mén)上的鎖是緊閉。葉家近雖然很想出去玩，但他早已習(xí)慣了回到家后就不再出去。
就像一個(gè)天使般善良的人，在看見(jiàn)一個(gè)很可憐的人，她摘掉自己翅膀上的一根根羽毛，只想給予他一點(diǎn)溫暖。一個(gè)在黑暗中的人在看見(jiàn)了光明的時(shí)候，他想要跑向光明，一只手把他按在了原地，一次兩次三次，他再也不敢和光靠得過(guò)于近，就在那條線外，哪怕手已經(jīng)消失了，他覺(jué)得自己不再擁有光明，光外面的風(fēng)景他雖然心底向往，但也只能在線內(nèi)期望著光明，文靜的出現(xiàn)就是他黑暗世界里的一束光。
“你要不要出來(lái)玩啊，”葉家近聽(tīng)到一陣手敲響玻璃的聲音后抬起了頭，那是葉家近第一次看見(jiàn)文靜，文靜也在窗外看著他，那時(shí)候葉家近剛放學(xué)回來(lái)不久，他的母親出去后順便把門(mén)鎖了，太陽(yáng)還沒(méi)有完全落下山，夕陽(yáng)帶著一點(diǎn)屋檐一些發(fā)梢，窗戶口般大的天空是明亮的，而屋子內(nèi)有些昏暗，屋外的文靜同天空一樣明亮，屋內(nèi)的葉家近藏在黑暗中?！澳阕∵@里的嗎？”葉家近對(duì)于這里突然出現(xiàn)的一個(gè)小女孩有些詫異，“對(duì)啊，我剛過(guò)來(lái)，以后我們可就是鄰居了，”文靜在轉(zhuǎn)了一圈最后才發(fā)現(xiàn)在窗邊寫(xiě)作業(yè)的葉家近，這讓她本來(lái)有些失望的心情得到了一絲慰籍。
“你別窩在家啊，出來(lái)玩啊，”文靜好奇地打量著房?jī)?nèi)，“我出不來(lái)?！?br/>
文靜開(kāi)始在屋外轉(zhuǎn)圈，在側(cè)面她看見(jiàn)一個(gè)紅漆的小木門(mén)，木門(mén)上面掛著一把鎖著的黑色小鎖，這也是房屋唯一的一個(gè)門(mén)?！澳忝刻於歼@樣嗎？”文靜開(kāi)始有些同情屋子內(nèi)的葉家近，“嗯，我早就習(xí)慣了?！?br/>
“那我陪陪你，”說(shuō)著文靜就在窗邊看著葉家近，葉家近沒(méi)有在繼續(xù)寫(xiě)下去，“你叫什么名字？我是葉家近?！?br/>
“我叫文靜，以后我們可以一起上學(xué)了，”文靜高興得像一只蝴蝶。
“我給你唱歌吧，你繼續(xù)寫(xiě)吧，你可以一邊寫(xiě)一邊聽(tīng)，”葉家近沒(méi)有回文靜，而是繼續(xù)開(kāi)始寫(xiě)剩下不多的作業(yè)。
稚嫩的聲音唱著兒歌，在這個(gè)小鎮(zhèn)，時(shí)間好像慢了下來(lái)，這個(gè)不大的四四方方的天地，他隔著窗，看著穿著裙子的她為他而唱，在那個(gè)下午，風(fēng)吹著她額前的飄落下來(lái)的幾根頭發(fā)，她的聲音像雨刷似的擦洗著這有些暗黃的玻璃，周?chē)紶柭愤^(guò)一輛車(chē)兩個(gè)人，那個(gè)下午他的眼里就只有她，他的眼里滿是光。這樣一個(gè)美好的下午，她就在窗外趕著他的寂寞，房子正面的白色石灰，側(cè)面是紅色的磚，沒(méi)有人會(huì)會(huì)多看幾眼這個(gè)在唱歌的女孩，他沒(méi)有說(shuō)話，她唱給他聽(tīng)。她那像淋過(guò)雨的貓瘦弱的身影，她的眼神卻讓他看到了希望，他的領(lǐng)地就這樣在她敲敲窗的時(shí)候，卸下了城防，昏暗的屋子里有了歌聲。
又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，葉家近母親回來(lái)了，她一眼就看見(jiàn)在窗外的文靜，這時(shí)候的葉家近的作業(yè)早已寫(xiě)完了，“喲，這是誰(shuí)家這么可愛(ài)的小女孩？”這時(shí)候文靜的外婆開(kāi)始喊她回家了。
葉家近的母親聽(tīng)到文靜外婆的聲音就明白了過(guò)來(lái)，在做飯的時(shí)候問(wèn)了句葉家近，“今天的作業(yè)做完了嗎？”
“做完了，”簡(jiǎn)單幾句對(duì)話結(jié)束后飯也做好了，葉家近吃過(guò)飯后，文靜的母親來(lái)串門(mén)，他才知道文靜的母親和自己母親是初中同學(xué)，“你女兒長(zhǎng)得像你一樣好看，”
“這是你兒子，長(zhǎng)這么高了，那時(shí)候還是個(gè)小不點(diǎn)，”母親們的寒暄，葉家近沒(méi)有在聽(tīng)下去，他洗漱完就早早睡了，哪怕這時(shí)候他的思緒還不能讓他入睡，但那是他早就養(yǎng)成的習(xí)慣。葉家近清晨醒過(guò)來(lái)后，他在樓下等了一會(huì)兒，他有些想要和文靜一起上學(xué)，一層白白的云霧蓋住了最遠(yuǎn)處的山，陽(yáng)光透過(guò)山與天相交的地方，那一片片一塊塊云是金色的外套，稍遠(yuǎn)些是暗著的云朵。一只小鹿撞開(kāi)了門(mén)，在他孤獨(dú)的時(shí)候，他又同許多的男孩一樣，沒(méi)有驚嚇，他好奇地看著這個(gè)給他叼來(lái)一束花的小鹿，他想要摸摸它的角。
葉家近再看見(jiàn)文靜的時(shí)候是在下午，還是他回到家后，只是他的心中有了期盼，而這期盼也在近近的地方與他回應(yīng)。“葉家近我明天就要去上學(xué)了，”葉家近假裝沒(méi)有聽(tīng)到文靜的聲音，直到文靜又開(kāi)始敲窗后，他才抬起來(lái)頭，那同昨日一樣的女孩就出現(xiàn)在他的窗邊在他的眼簾?！拔覀儠?huì)在一個(gè)班嗎？”文靜在窗外問(wèn)，“或許吧，你幾年級(jí)？”葉家近只有在思考的時(shí)候才會(huì)抬起頭看看文靜，“五年級(jí)啊，你呢？”
“我也是，不過(guò)在哪個(gè)班就不確定了。”
“沒(méi)事，以后我們可以一起回家?！蔽撵o生怕葉家近不同意又重復(fù)了一次。
第二天早上葉家近開(kāi)始習(xí)慣了在門(mén)口放慢腳步，甚至轉(zhuǎn)上幾圈，這種習(xí)慣從他看見(jiàn)文靜之后就養(yǎng)成了。葉家近是在教室看到文靜，第一節(jié)課才開(kāi)始上課的時(shí)候，班主任領(lǐng)著文靜走了進(jìn)來(lái)，這天她換了一套裙子，可愛(ài)的面容明顯引起了班上不少人的注意，頭發(fā)還是同葉家近第一次見(jiàn)她時(shí)的那樣。葉家近想起在他一年級(jí)的時(shí)候，他的母親也用皮筋給他弄了一樣的頭發(fā)，他的同學(xué)把他頭上的皮筋取了下來(lái)，班主任知道后在教室里說(shuō)了句，“假女子，”而這稱呼也伴隨他經(jīng)過(guò)了整個(gè)小學(xué)?！敖裉旖o大家介紹一個(gè)新同學(xué)，你做個(gè)自我介紹，”班主任在教室說(shuō)道。稀稀疏疏的掌聲和高興到拍課桌的聲音交雜在一起，班主任很快制止了，“我叫文靜，很高興認(rèn)識(shí)你們。”教室被四張桌子分開(kāi)，兩組并在一起，葉家近坐在第三組第三排，第四組挨著葉家近的是個(gè)空著的位置，文靜進(jìn)教室第一眼就看見(jiàn)了葉家近，她的位置剛好挨著葉家近。那一天的美好，葉家近能想到的也只是幾個(gè)零星的畫(huà)面，但他的心底卻有了美好的期盼，這讓他以后也習(xí)慣了文靜總是在他身后。
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