“這個字讀苗，正是你名字中的姓，這個字讀翠，這個字讀英，連起來就是你的名字苗翠英，以后你想寫自己名字，就將這三個字按著這個順序反復(fù)練習(xí)寫出來。大丫的名字更加簡單，這個讀大，這個讀丫，筆畫少寫的快也好記一些?！?br/>
    新的一天。

    院落之中。

    許溫良清脆的聲音不斷響起。

    教認字自然都是從名字開始。

    閑的無聊。

    葉青青和周星星都坐在一旁聽。

    就連大海幫的兄弟在閑暇之余也湊了上來。

    顯然沒有想到大姐大本事大。

    居然真的請了教書先生回來。

    如此以后孩子讀書豈不是有了盼頭。

    有些人好奇。

    便出聲問道，“先生，我叫武大郎，請問這三個字咋寫？”

    許溫良是葉青青請回來教大媳婦和大丫。

    至于其他人教不教得看主人家的意思。

    葉青青見大家都興奮的樣子。

    便開了這個口，“先生，麻煩你也教教他們名字如何寫，至于兩個孩子現(xiàn)在先讓他們練習(xí)一下寫名字?！?br/>
    主人家不反對許溫良也不反對。

    便用毛筆在紙上寫下武大郎三個字。

    然后交給了武大郎，“這就是你的名字武大郎，只要你對著這個反復(fù)練習(xí)，日后也能寫出自己的名字?！?br/>
    武大郎仿佛捧珍寶一般。

    將那張寫滿自己名字的紙接了過來。

    還特別激動的鞠躬道謝，“謝謝先生，我一定會把這張寫我名字的紙供起來，然后有人來我就告訴他們這是我的名字，哈哈！”

    說到后面自己都覺得有些好笑便抱著肚子大笑起來。

    其他人也紛紛跟著笑。

    但也很羨慕。

    于是大家紛紛開口想要討要一張名字。

    想學(xué)武大郎那般供起來。

    見大家最近干活勁足。

    也沒有犯啥錯。

    于是葉青青點頭。

    讓許溫良給他們每個人都寫一個名字當(dāng)獎勵。

    許溫良也沒意見。

    就當(dāng)每日練字。

    考科舉除了看答題是否正確以外。

    還要字體寫的好不好。

    卷面是否干凈。

    這兩樣都會給考官留下好印象。

    說不發(fā)心情一高興還能給高分。

    如此每個書生不僅要讀書識字。

    還得日復(fù)一日的練出一筆好字。

    不久村里也傳出葉青青家請來教書先生。

    男的也不下地了。

    女的也不干家務(wù)了。

    孩子也不跑出去玩。

    紛紛跑到葉青青家看熱鬧。

    最后人實在太多。

    葉青青和周星星回了房。

    也就在這時。

    聞訊的朱重二氣喘吁吁的跑來。

    從門縫看見真的有個教書先生的時候。

    震驚的同時臉上也寫滿了渴望。

    讀書是他懂事后的愿望。

    奈何家里窮。

    連飯都吃不飽。

    如何讀書識字。

    但讓他想不到是。

    有一天自己那懦弱無能的親娘。

    卻為大哥的媳婦和一個別人家的姑娘請來教書先生。

    嫉妒的同時又有些恨。

    幼時親娘懦弱無能保護他們也罷。

    如今有能力也未想到過他們這些親兒子。

    想到昨日自己還讓六弟給親娘報信。

    如今卻覺得多此一舉。

    葉青青想的沒錯。

    朱重二有想過。

    娘親跑了。

    娘親的房子也理所當(dāng)然歸他們幾個兒子。

    雖然如此想過。

    但是同理。

    若如他只是為了房子。

    等爹爹害死娘親后。

    那房子也依舊屬于他們不是嗎？

    那為何多次一句給娘報信？

    或許心底不愿親娘死。

    或許為自己無能為力而掙扎。

    想到這里雙眼通紅。

    好似那顆心被一雙大手狠狠抓著。

    痛的不能所以。

    他想讀書！

    他一定要讀書！

    他不想留在大山村勞勞碌碌當(dāng)一輩子的農(nóng)民種一輩子的田！

    他一定要考科舉！

    他一定要去當(dāng)官！

    他一定要成為人上人！

    思至此他抹掉眼淚發(fā)狠的轉(zhuǎn)身離開。

    至于要做什么？

    或許只有他自己心里最清楚。