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    上午八點(diǎn)半，火辣的陽(yáng)光已經(jīng)開(kāi)始顯示它的炙熱，將它普照的萬(wàn)物拿來(lái)蒸烤。

    一處懸崖頂上，在一株歪脖子老松的遮蔭下，張慶元已經(jīng)畫(huà)完了一副他自己名為《翠莽千山圖》的斗方。

    斗方比較小，一般長(zhǎng)度在一到二尺之間，要想在這般大小的頁(yè)面上畫(huà)好一副山水，還是需要深厚功底的。

    更何況，張慶元的這副《翠莽千山圖》。

    國(guó)畫(huà)講意境，雖然名為千山，但張慶元自然不會(huì)畫(huà)一千座山，但那種惟余莽莽、若隱若現(xiàn)的大氣磅礴的氣勢(shì)卻一定要表現(xiàn)出來(lái)。

    翠是畫(huà)的基調(diào)，莽是畫(huà)的格局，而千山則是畫(huà)的意境和形式。

    刷刷寫(xiě)完題跋，落下印款，張慶元微微吐出一口氣息。

    在吳道子的教導(dǎo)下，張慶元不僅僅是為作畫(huà)而作畫(huà)，同時(shí)通過(guò)繪畫(huà)，通過(guò)畫(huà)中的萬(wàn)物，來(lái)體味那種意境，以此來(lái)磨礪自身。

    畫(huà)千山圖，那種大氣、磅礴，不好好感受，根本畫(huà)不出那種意境。反之，如果畫(huà)出來(lái)了，那種感覺(jué)肯定會(huì)在身上留下烙印，給自己以深遠(yuǎn)的影響。

    所以，每一次作畫(huà)，張慶元都要平心靜氣，運(yùn)轉(zhuǎn)真氣游走經(jīng)絡(luò)，將自己最大的注意力調(diào)動(dòng)起來(lái)，全身心的感受，全身心的作畫(huà)。

    在作畫(huà)中歷練，在作畫(huà)中升華。

    這是吳道子教給他的畫(huà)道！

    這也是吳道子僅僅一千三百歲就修煉到大乘期，舉霞飛升的最大依仗！

    盯著手中的畫(huà)，再同眼前那開(kāi)闊無(wú)垠的崇山峻嶺相對(duì)應(yīng)，只覺(jué)眼前的畫(huà)浮現(xiàn)那股蒼茫的感覺(jué)，一股撲面而來(lái)的山風(fēng)似乎帶著青翠的香氣，讓張慶元滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “還不錯(cuò)，又有進(jìn)步?！?br/>
    摸了摸支架上平放的畫(huà)，張慶元微微一笑道。

    “唉，昨天讓師父飛升一攪合，倒是忘了問(wèn)經(jīng)脈的事情，真是失策?！睆垜c元郁悶的想道。

    看了看時(shí)間，已經(jīng)八點(diǎn)五十，該下山去練體了。

    師父還在的時(shí)候，他對(duì)這練體無(wú)比反感，覺(jué)得它就是枷鎖。但真當(dāng)師父走了，他卻忽然發(fā)現(xiàn)，別說(shuō)讓他每天跑一個(gè)來(lái)回，哪怕讓他跑十個(gè)來(lái)回，只要師父還在，他也愿意。

    但這只能是想想，很不現(xiàn)實(shí)。

    就在這現(xiàn)實(shí)與虛幻的妄想間，張慶元就這么一步步成熟，開(kāi)始懂了珍惜的含義。

    就在這時(shí)，手機(jī)響了。

    從兜里掏出電話，屏幕上顯示的是一個(gè)陌生的固定電話號(hào)碼，張慶元想了想，還是接了起來(lái)。

    “您好，哪位？”

    “是小張老師吧？我是胡遠(yuǎn)德啊?！币宦曂现偾坏闹心昴凶勇曇魪穆?tīng)筒里傳來(lái)。

    張慶元微微皺眉，對(duì)這胡遠(yuǎn)德，張慶元只接觸過(guò)一次，是他去江南工業(yè)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)院報(bào)道的時(shí)候見(jiàn)過(guò)一面，是小院的副院長(zhǎng)。

    學(xué)校一般把整個(gè)學(xué)校叫大院，把學(xué)校各個(gè)院系叫小院，而這胡遠(yuǎn)德，是藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院分管教學(xué)的副院長(zhǎng)。

    張慶元當(dāng)時(shí)就對(duì)胡遠(yuǎn)德的拿捏作態(tài)感覺(jué)不好，不過(guò)現(xiàn)在既然到了他的手下，也不好說(shuō)什么，還是回道：

    “哦，是胡院長(zhǎng)啊，有什么事兒?jiǎn)?？?br/>
    語(yǔ)氣平淡，沒(méi)有一絲波瀾。

    聽(tīng)到張慶元的話，電話那頭正在敲擊桌面的的胡遠(yuǎn)德手指一頓，微微皺眉，心想這小子難道真是個(gè)書(shū)呆子，還是不懂人情世故？自己副院長(zhǎng)這個(gè)頂頭上司給你打電話，不說(shuō)你表現(xiàn)的恭敬點(diǎn)，至少也該客氣點(diǎn)吧，怎么這個(gè)態(tài)度？

    看了身邊站著側(cè)耳聽(tīng)自己電話的年輕人一眼，抬了抬手，示意他坐到沙發(fā)上，再才說(shuō)道：

    “小張老師啊，你做為我們學(xué)院從華夏美院引進(jìn)的高材生，這個(gè)……又是華老的關(guān)門(mén)弟子，所以啊，院里準(zhǔn)備給你加一些擔(dān)子，就是讓你也進(jìn)入畢業(yè)導(dǎo)師組，做為今年大四畢業(yè)生的畢業(yè)導(dǎo)師，你看怎么樣??？”

    在華夏，做為藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)，因?yàn)榭佳袑?duì)英語(yǔ)的限制，別說(shuō)博士，就是碩士都不算多。根本滿足不了各大高校的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的老師需求，有一些學(xué)校甚至連一些本科畢業(yè)生都拿來(lái)講課，而教授更是稀少的可憐。

    對(duì)于江南工業(yè)學(xué)院這種，在整個(gè)江南省排名中等靠下的本科院校，藝術(shù)學(xué)院的正副教授加起來(lái)也不過(guò)才四個(gè)人，這還是算上張慶元在內(nèi)。

    所以，本科大四畢業(yè)生導(dǎo)師也不可能全都是教授，還有一部分是講師。讓張慶元做為畢業(yè)生導(dǎo)師不僅沒(méi)有任何不妥，反而再正常不過(guò)。

    “哦，這樣啊。”張慶元一聽(tīng)胡遠(yuǎn)德說(shuō)的是工作上的事情，倒也沒(méi)再多想，自己做為一個(gè)新人，既然院領(lǐng)導(dǎo)吩咐了，他也沒(méi)有矯情，于是點(diǎn)頭道：“胡院長(zhǎng)，我沒(méi)問(wèn)題?！?br/>
    “很好，小張老師果然不愧是高材生，不怕麻煩，不怕苦……”胡遠(yuǎn)德正準(zhǔn)備繼續(xù)給張慶元戴高帽子，轉(zhuǎn)念一想，這小子分明就是個(gè)書(shū)呆子，自己估計(jì)說(shuō)再多他也聽(tīng)不進(jìn)去，還不如直接進(jìn)入正題。

    想到這里，胡遠(yuǎn)德話鋒一轉(zhuǎn)道：“校長(zhǎng)老師，是這樣的，今年呢，有幾個(gè)學(xué)生想出了一個(gè)比較新穎的畢業(yè)設(shè)計(jì)課題，這不，明年就是建軍八十周年了嘛，國(guó)家也在全世界范圍內(nèi)征集新式軍裝的設(shè)計(jì)方案，這幾個(gè)學(xué)生想著一方面可以參加比賽做為鍛煉，另一個(gè)方面也能完成畢業(yè)設(shè)計(jì)?！?br/>
    “這是個(gè)非常有想法的畢業(yè)設(shè)計(jì)課題啊，我們學(xué)院老師都很看好這個(gè)方案，有想法，有新意，同時(shí)也跟國(guó)家的大時(shí)代發(fā)展相接軌……”

    胡遠(yuǎn)德又開(kāi)始叨叨絮絮的講那些意義起來(lái)了，聽(tīng)得張慶元趕緊將手機(jī)拿的遠(yuǎn)離耳朵，聽(tīng)到對(duì)方止住了，才又拿回來(lái)，只聽(tīng)胡遠(yuǎn)德繼續(xù)道：

    “現(xiàn)在呢，是這么個(gè)情況，其他老師的畢業(yè)學(xué)生和選題已經(jīng)敲定了，因?yàn)槟銇?lái)的比較晚，還有沒(méi)學(xué)生選你，所以，學(xué)院就想讓你帶領(lǐng)這些學(xué)生來(lái)進(jìn)行他們的畢業(yè)設(shè)計(jì)?！?br/>
    胡遠(yuǎn)德頓了頓，繼續(xù)打著官腔道：“小張老師，有問(wèn)題嗎？”

    聽(tīng)到胡遠(yuǎn)德的話，張慶元不屑的撇了撇嘴，心道話你都說(shuō)完了，我還能說(shuō)什么，于是淡淡道：“既然是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)安排的，我沒(méi)意見(jiàn)。”

    一句話噎的胡遠(yuǎn)德話語(yǔ)一頓，雖然確實(shí)是趕鴨子上架的強(qiáng)行安排，但話挑明了就沒(méi)什么意思了嘛，胡遠(yuǎn)德微微惱怒，不過(guò)涵養(yǎng)功夫過(guò)人的他還是接著說(shuō)道：

    “小張老師，能夠成為畢業(yè)導(dǎo)師，是得到了學(xué)院的認(rèn)可，也是證明你成績(jī)的時(shí)刻。好了，既然你同意了，那這事兒就這么定了?！?br/>
    “好的，胡院長(zhǎng)?！睆垜c元的話依然平靜如水，似乎這個(gè)‘擔(dān)子’沒(méi)有對(duì)他造成任何影響。

    胡遠(yuǎn)德心里疑惑了一下，心想畢業(yè)導(dǎo)師確實(shí)可以為教學(xué)工作加分，但如果帶的學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)作品不怎么樣，那就不是好事，而是壞事兒了。

    不過(guò)張慶元既然答應(yīng)了，他也懶得再跟他虛與委蛇，笑道：“那小張老師你這兩天能不能抽空回來(lái)一趟，跟你的學(xué)生們見(jiàn)見(jiàn)面，溝通一下畢業(yè)設(shè)計(jì)的事情呢？畢竟這關(guān)系到學(xué)生的畢業(yè)大事，還是耽誤不得的呀?！?br/>
    現(xiàn)在聽(tīng)胡遠(yuǎn)德的話，張慶元直接有點(diǎn)牙齒發(fā)酸，心說(shuō)你也不過(guò)就是個(gè)小院的副院長(zhǎng)，屁大點(diǎn)的官，跟我擺什么官譜，不過(guò)這話也只能心里想想，真要說(shuō)出來(lái)就不是沒(méi)有情商的事情，而是真的很二了。

    張慶元現(xiàn)在閑得不能再閑，黃老現(xiàn)在已經(jīng)用不著他針灸了，換做蔣寒功在他身上練手，心想回去一趟也好，跟那些學(xué)生早點(diǎn)接觸，也能盡早把設(shè)計(jì)方案敲定下來(lái)，便回道：“那我現(xiàn)在就回去，估計(jì)中午能到學(xué)校?！?br/>
    “看來(lái)小張老師還是很為學(xué)生考慮嘛，那行，等會(huì)兒我就通知那幾個(gè)學(xué)生，讓他們下午三點(diǎn)到你辦公室去找你。”既然目的已經(jīng)達(dá)到，胡遠(yuǎn)德也就不再?gòu)U話，干脆明了的說(shuō)道。

    “好的，謝謝胡院長(zhǎng)了?！甭?tīng)著胡遠(yuǎn)德的話終于恢復(fù)到正常人水平，張慶元不由哭笑不得，心說(shuō)也不知道你胡大院長(zhǎng)整天戴著這張偽善的面具累不累。

    “那行，就這樣吧，小張老師?！闭f(shuō)完，胡遠(yuǎn)德就把電話掛了，似乎不愿意跟張慶元再多說(shuō)一句。

    聽(tīng)著耳邊傳來(lái)‘嘟嘟’的忙音，一抹冷笑浮現(xiàn)在張慶元嘴角。

    他不是傻子，胡院長(zhǎng)今天的這個(gè)電話里面肯定有貓膩。

    不過(guò)，他張慶元最不怕的就是這個(gè)。

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