每個(gè)國(guó)家都有這樣的慘痛事情，多讀書總是好的，開拓眼見，不容易受騙。

    “至于職業(yè)高中并沒(méi)有你說(shuō)的那么糜爛，他們大部分只是成績(jī)差，腦子不是特別聰明。并沒(méi)有電視青春片為了戲劇性地墮胎逃學(xué)。紀(jì)律方面的話是相對(duì)薄弱些。

    至于新聞爆料職高生犯法斗毆欺凌一事，與成績(jī)無(wú)關(guān)，而與三觀和道德有關(guān)。高等學(xué)府也有類似情況。

    如果你真的那么渴望考上高中乃至大學(xué)，想擁有個(gè)更好的前途，職高有專門設(shè)立的高考班。但辛苦程度只會(huì)比初中更嚴(yán)重。

    當(dāng)今社會(huì)是智力和體力相結(jié)合的社會(huì)。相對(duì)來(lái)說(shuō)體力活更輕松，更機(jī)械。搬磚，司機(jī)，送快遞都屬于高薪耐勞的體力工作。什么因種什么果，你想要的未來(lái)是你自己把控的。”沈亦惜滔滔不絕。

    王莉莉是個(gè)好脾氣的人。她并沒(méi)有因?yàn)閰怯碌脑拹阑?，反倒羞紅了臉，聲音細(xì)弱，“吳勇說(shuō)得對(duì)。我不是讀書那塊料。我想認(rèn)真聽課，但老師講課太無(wú)聊了，所以我才忍不住開小差?！?br/>
    “……”沈亦惜震驚，又道，“你多大＝________＝臉居然想挑老師啊？”

    最近有一股新風(fēng)是快樂(lè)教育法。年輕的教師思維活躍，網(wǎng)絡(luò)詞匯懂得多，更容易和學(xué)生們打成一片。

    但每個(gè)老師教學(xué)風(fēng)格都不一樣。都是矜矜業(yè)業(yè)的教學(xué)。

    她牙酸地記得王莉莉各科成績(jī)都低下。這明顯是態(tài)度不端正，還反過(guò)來(lái)怪老師。

    “知識(shí)與生活息息相關(guān)。比如語(yǔ)文好的，看見落日你可以吟詩(shī)一首，差的臥槽牛逼。數(shù)學(xué)好的條理清晰菜市場(chǎng)砍價(jià)比別人快?！彼M力了，這些人愛(ài)聽不聽。

    她本來(lái)就是想幫助那名被同學(xué)被誣陷偷班費(fèi)的女生，結(jié)果卷入另一件事情中。

    但不說(shuō)不行，這關(guān)乎到未成年人的三觀養(yǎng)成以及道德下限。

    “對(duì)不起。我以后不會(huì)欺負(fù)你了。”吳勇對(duì)王莉莉道歉。

    經(jīng)過(guò)沈亦惜一句話，他明白了一些事。以前他錯(cuò)了，但這并不是他欺負(fù)別人的理由。

    “對(duì)不起老師，給你們添麻煩了。”吳勇又彎腰和老師道歉。

    “我這里也有做得不對(duì)的地方，以后如果你們課上不會(huì)，可以提醒我一下。我盡量講到?！睌?shù)學(xué)老師躁紅著臉道，他有些心虛?！皺z討你不用寫了。我的確有該反思的地方。我會(huì)盡量每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都講到。”

    當(dāng)老師不易。

    三年功課，一年內(nèi)復(fù)習(xí)完還要講新課，學(xué)生天天做小練習(xí)試卷，他還要批改。

    時(shí)間緊湊。他不得不跳著講題。

    一位教師至少帶兩個(gè)班，他沒(méi)有辦法照顧所有的學(xué)生，加上他對(duì)業(yè)績(jī)的私心，確實(shí)是單獨(dú)輔導(dǎo)好學(xué)生。

    今天一番交談，他更能了解學(xué)生一些想法。

    王莉莉心里也有所感悟才怪，因?yàn)樗脑捰行┰瓴话病?br/>
    教導(dǎo)主任內(nèi)心os：本以為三都有問(wèn)題，想思想教育他們?nèi)@女生居然先他一步把臺(tái)詞搶了。

    “你以后想當(dāng)老師嗎？”教導(dǎo)主任突然問(wèn)沈亦惜。三觀不錯(cuò)，又能懟學(xué)生成績(jī)又好，是個(gè)當(dāng)老師的好苗子。

    “我樂(lè)于賺錢?！彼哪繕?biāo)是點(diǎn)錢點(diǎn)到抽筋。教師的工資太低了，還受了一堆學(xué)生氣，生活很糟。

    “主任，不好了。有學(xué)生要跳樓！”一名學(xué)生急急忙忙的沖進(jìn)辦公室，“在另?xiàng)澖虒W(xué)樓天臺(tái)上?！?