??“呃，琴老師，請(qǐng)……請(qǐng)用茶?！碧K修頂著宿醉的后遺癥，給坐在他家大廳的琴折君遞了一杯茶。
“蘇修，我想這杯茶給你更合適吧?！鼻僬劬^也不抬地看著手里的一張紙，是沐語(yǔ)姍留給蘇修的那一張。
“琴……琴老師，讓你見……見笑了。我已經(jīng)喝過(guò)了，真……真的，就……就是現(xiàn)在腦袋疼。”
“未……未請(qǐng)教，琴老師大清……清早，來(lái)我家有……有什么事嗎？還……還有，你手里拿的是我阿姨留給我的，能還給我……我嗎？”蘇修覺得自己都快成結(jié)巴了，把話說(shuō)得斷斷續(xù)續(xù)的。但是他的腦袋確實(shí)是很疼，宿醉的滋味不好受??！
“蘇修，以后不許你叫她阿姨?！鼻僬劬龑⑹掷锏募堖f還給蘇修。
“為……為什么？憑啥不……不給我叫？我一……一直就這么叫的?！碧K修只覺得腦殼瓜實(shí)在是疼，疼到他只想上床睡覺。這讓他覺得眼前坐著的琴折君，實(shí)在是礙眼無(wú)比。
“因?yàn)槲液退?。而且是姐妹，還是好的不能再好的那種，她愿意做你阿姨，我可不愿！所以，以后給我叫姐姐！”
“什……什么意思？”蘇修努力瞪大著雙眼，想要看清眼前琴折君，但他的努力是徒勞的。蘇修眼前始終隔著一片白霧，朦朦朧朧。
“簡(jiǎn)而言之，從今天起她把你交給我了。所以蘇修，你以后得聽我的?！鼻僬劬龔淖徽酒饋?lái)，看著幾乎要站不住的腳的蘇修，臉上微微掛著笑意。
“明天，不要遲到?！鼻僬劬齺G這句話后，打開蘇修家的大門離開了。
“明天嗎？”蘇修晃悠悠地躺倒沙發(fā)上，望著自家的天花板?！肮芩亍碧K修把頭一翻，睡過(guò)去了。
蘇修站在閃耀學(xué)院四方石的面前，那條攔下無(wú)數(shù)人的分割線，對(duì)他而言已不再是障礙。蘇修看了幾秒上面的大字，隨即大步跨了進(jìn)去。昨天宿醉的后遺癥還沒(méi)有完全退去，腦瓜兒一直在疼。那個(gè)琴折君曾對(duì)自己說(shuō)了點(diǎn)啥來(lái)著？算了記不清了。
“小子，你遲到了?！?br/>
蘇修抬起頭，還真是說(shuō)曹操，曹操就到。琴折君正站在那條分割線不遠(yuǎn)處看著他。
“嗯……琴老師早?！碧K修想了下措辭。昨天琴折君跟他說(shuō)的事，在他見到琴折君時(shí)就已經(jīng)全記起來(lái)。不過(guò)現(xiàn)在他更想知道的是他阿姨的下落，消息來(lái)源自然就靠面前這位阿姨咯。
“吞吞吐吐的，是不是想知道我那位至交的消息？”
你是我肚里的蛔蟲啊，怎么我想啥你又知道？
蘇修腹誹一句，隨即朝琴折君點(diǎn)點(diǎn)頭，此時(shí)他的阿姨是第一位的。琴折君卻只是微笑地?fù)u頭，然后轉(zhuǎn)身走了。
“琴老師，那搖頭什么意思？我阿姨到底在哪里？去干什么？快說(shuō)啊！”蘇修無(wú)奈，只能拖著身上的大小包裹，小跑地追上去。
“首先，我要祝賀各位成為閃耀學(xué)院的學(xué)生?！鼻僬劬驹谥v臺(tái)上，對(duì)著臺(tái)下的六百名新生說(shuō)道。這六百名學(xué)生，其中有不少正坐著輪椅，或是躺在移動(dòng)病床上。
“但希望你們能明白一點(diǎn)，成為閃耀學(xué)院的學(xué)生，僅僅是開始。這里不是你們開始的地方，更不是你們止步的地方?！?br/>
臺(tái)下響起了一片掌聲。
“廢話少說(shuō)，下面開始分配班級(jí)?！鼻僬劬D(zhuǎn)過(guò)身在黑板上寫下十二個(gè)數(shù)字，一到十二。“你們六百人將被分為十二個(gè)班。接下來(lái)我說(shuō)的內(nèi)容，可能會(huì)讓你們反感。但不要緊，你們沒(méi)有決定權(quán)，所以我并不需要顧忌你們的感受?！鼻僬劬裆降靥Я艘幌陆鸾z眼睛。
“腦子動(dòng)得快的應(yīng)該已經(jīng)明白了。沒(méi)錯(cuò)！還是要考核。決定你們所在班級(jí)的不是閃耀學(xué)院，而是你們的能力，而你們的能力將由考核來(lái)決定。最終排名前五十名為一班，五十到一百，二班。以此類推?！闭f(shuō)到這里琴折君忽然笑了。
“順帶說(shuō)一句，一班將會(huì)是這十二個(gè)班級(jí)中，唯一一個(gè)被閃耀學(xué)院直接關(guān)注。而作為末尾的十二班……我想在座的不會(huì)有人想主動(dòng)選擇那個(gè)班。好了，該說(shuō)的基本說(shuō)完，如果沒(méi)有什么疑問(wèn)就開始分班考核。”
琴折君的語(yǔ)音剛落，隨即又無(wú)數(shù)只手舉了起來(lái)。
“凌星盟?！鼻僬劬c(diǎn)了其中一個(gè)學(xué)生。
這個(gè)名字在蘇修已經(jīng)略有耳聞，作為常年的優(yōu)秀學(xué)生。他完美到無(wú)以復(fù)加，成績(jī)優(yōu)秀，性格親和，體育萬(wàn)能，遇事冷靜，而富有判斷力，還有極強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力。如果真要說(shuō)他有什么缺點(diǎn)，他只在一點(diǎn)上欠缺，天馬行空的想象力。
“琴老師，那些受傷的學(xué)生將怎么參加考核？這點(diǎn)對(duì)他們是否不公平？”
“關(guān)于這點(diǎn)，希望你們有聽過(guò)虛擬世界。分班考核將在虛擬世界中進(jìn)行，在虛擬世界的你們，將沒(méi)有任何身體上的區(qū)別。”
虛擬世界，劃時(shí)代的技術(shù)產(chǎn)物。就如其字面的意思，這個(gè)世界人為構(gòu)成，在其中可以假想一切。無(wú)論是魔法，還是未來(lái)科技，又或是各個(gè)人類階段。只要你能想象得到的地方，都可以通過(guò)虛擬世界實(shí)現(xiàn)。這里既可以是實(shí)踐真理的科學(xué)場(chǎng)所，又可以是身臨其境的游戲世界。它適用范圍無(wú)限寬廣。
但因?yàn)橐恍┍娝苤脑颍摂M世界被限制使用。其中最出名的，莫過(guò)于過(guò)于沉迷虛擬世界，從而引發(fā)的多起猝死案例。
“琴老師，分班后是否意味著今后四年將固定不變？”凌星盟有條理的提出他下一個(gè)問(wèn)題。
“每半年閃耀學(xué)院都會(huì)對(duì)你們進(jìn)行考核，來(lái)重新判定你們的能力。舉個(gè)例子，比如一名三班的學(xué)生通過(guò)考核，排名足夠進(jìn)入一班。那名學(xué)生將會(huì)有兩個(gè)選擇，一是進(jìn)入一班，二則是留在三班。選擇進(jìn)入一班，那一班末尾的那名學(xué)生將成為二班學(xué)生，二班末尾則成為三班學(xué)生。選擇留在原班級(jí)則不變動(dòng)。”
“謝謝琴老師，我沒(méi)有問(wèn)題了?！绷栊敲它c(diǎn)點(diǎn)頭，重新坐回自己的位置。
“還有誰(shuí)有疑問(wèn)嗎？”琴折君掃了眼，之前還如林的手臂，如今就剩一個(gè)?？梢哉f(shuō)凌星盟問(wèn)出了絕大部分學(xué)生關(guān)心的問(wèn)題。琴折君望著剩下的那一個(gè)伸出手臂的學(xué)生，無(wú)奈地?fù)u頭苦笑。
“蘇修?！?br/>
“琴老師，你作為我阿姨的至交好友。請(qǐng)告訴我，我阿姨現(xiàn)在到底在哪里，在那里干什么？”
“駁回，你的問(wèn)題不屬于我回答的范疇?！鼻僬劬苯訜o(wú)視蘇修的抗議，宣布考核開始。
“下面分班考核開始。”