伴隨著余母呂穆離開，就剩下了沈度和余卿兩個(gè)人大眼瞪小眼的站在原地。

    “還看，這里好多人呢！”余卿自然能夠感受到沈度熾熱的目光直直的印在自己的身上，這讓少女或多或少的有了幾分不自在。

    畢竟，這會(huì)兒是瑯琊一中學(xué)生開學(xué)報(bào)到的時(shí)候，周圍來來往往的全部都是學(xué)生。加上剛剛校長(zhǎng)親自“護(hù)送”的一幕，讓他們都很好奇沈度和余卿兩個(gè)人的來歷。

    “咳，我可沒偷看?！鄙蚨雀煽纫宦?，在余卿面前，總是會(huì)不自覺的就弱了氣勢(shì)。這讓沈度十分苦惱，奈何就是改不回來。

    兩個(gè)人這會(huì)兒有一搭沒一搭的互動(dòng)了幾句，但是彼此都十分的克制。雖然彼此內(nèi)心之中的情感都復(fù)雜難免，可是此刻，卻都能很好的收斂起來。

    余卿的視線不經(jīng)意劃過少年沈度那一張棱角分明的俊美面孔，看著少年眉宇間昂揚(yáng)的自信還有澄澈的目光，恨不得揉碎在時(shí)光中將之永遠(yuǎn)鐫刻。

    沒有人不是感性的。哪怕是向來對(duì)外界表現(xiàn)的冷淡漠然的余卿亦是如此。這個(gè)少年不懼生活的險(xiǎn)阻，跨越山海為自己而來，甚至在自己母親面前說出那樣決絕的話來，怎么可能不感動(dòng)？

    驀然間，少女就回憶起沈度還在山海市第一中學(xué)參加演講比賽時(shí)候的場(chǎng)景。一如此刻，讓余卿想起，有的人說，不應(yīng)該在十七八歲的年紀(jì)喜歡上一個(gè)人，因?yàn)樽⒍ㄒ惠呑油涣耍驳貌坏健?br/>
    可是，這個(gè)少年，卻給了她無以言喻的安全感。

    “好啦，小楊老師啊，這就是新轉(zhuǎn)來你們班里的兩個(gè)學(xué)生，你過來好好認(rèn)認(rèn)！”吳校長(zhǎng)的聲音，再一次出現(xiàn)在了沈度的耳中。聽著這極具辨識(shí)性的嗓音，沈度不自覺的轉(zhuǎn)過身去朝著聲音來源處看。

    和吳校長(zhǎng)一起走過來的，還有一位身高目測(cè)一米八以上的中年人?？瓷先ソo人一種十分親切的感覺，留著短短的寸頭，穿著一身短棉服。

    沈度和余卿在目不轉(zhuǎn)睛的看著這位迎面而來的老師的時(shí)候，這位老師也在聚精會(huì)神的看著沈度和余卿兩個(gè)人。雖然說事前有消息說將會(huì)有學(xué)生轉(zhuǎn)到瑯琊一中，每一個(gè)班主任老師都做好了準(zhǔn)備，但是真的等到這兩個(gè)學(xué)生分到了自己班里之后，他心里還是高興不起來。

    作為重點(diǎn)班里面成績(jī)最好的班級(jí)，自己當(dāng)這個(gè)班主任那是兢兢業(yè)業(yè)，為了平均分，為了及格率，為了優(yōu)秀率，那簡(jiǎn)直是起早貪黑的，盡職盡責(zé)。眼下平白無故多了兩個(gè)不知根底的學(xué)生，要是給自己拉了后腿，這個(gè)季度的班主任津貼可就吹了。

    奈何?。∧魏芜@兩個(gè)學(xué)生都是吳校長(zhǎng)親自帶過來塞進(jìn)二班的，這讓他這樣一個(gè)普普通通的老師又能說什么呢？拒絕還拒絕不了，倒不如趁此機(jī)會(huì)賣校長(zhǎng)個(gè)人情，順帶著混個(gè)臉熟。

    不過，就算是吳校長(zhǎng)再三保證，兩個(gè)學(xué)生都是尖子生水平，他還是對(duì)這兩個(gè)關(guān)系戶生不起太大的好感。只能說，盡自己應(yīng)該盡的職責(zé)，真的不行的話，說什么自己都不能收。

    “老師好！”

    沈度面帶微笑，余卿還是老樣子，都禮貌的問號(hào)。最起碼第一印象上不至于扣分。

    “那行，就先這樣吧，吳校長(zhǎng)，我?guī)е鴥擅峦瑢W(xué)去班里認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)。”楊宇雖然心里微微有點(diǎn)不舒服，但是行動(dòng)上倒也是不拖延。

    就這樣，在吳校長(zhǎng)又簡(jiǎn)單的和楊宇楊老師交代了幾句之后，就離開了。將沈度和余卿轉(zhuǎn)手交給了楊宇。沈度和余卿跟著自己這個(gè)新班主任，朝著二班的教室走去。

    這個(gè)時(shí)候時(shí)間算不上早了，基本上所有的同學(xué)都已經(jīng)到校，二班也不例外。此時(shí)教室里頭坐滿了男男女女，都正在交頭接耳的聊著天。

    經(jīng)歷了一個(gè)寒假的放松，這會(huì)兒明顯的還沒能夠從那種懶散的玩性狀態(tài)里收心，彼此聊著假期的新鮮事，一時(shí)間教室里亂哄哄的，沈度心里頭微微好笑。

    看起來不論是成績(jī)好的班級(jí)，還是成績(jī)差的班級(jí)。不論是1998年的班級(jí)，還是2010年以后的班級(jí)，天底下的學(xué)生都是一個(gè)樣子，該說話的絕不含糊。

    只不過，伴隨著楊宇推開教室前門，瞬間整個(gè)二班的學(xué)生就住了嘴，都老老實(shí)實(shí)的回到了自己座位上面坐好。原本亂哄哄的教室瞬間就安靜了下來。

    沈度和余卿緊跟在楊宇之后，對(duì)此倒是沒有什么相對(duì)深刻的感受。只是略微好奇的打量了一下班級(jí)。和自己在山海市上學(xué)的時(shí)候沒太大的差別，也是兩個(gè)人同桌的那種位置分布。

    沈度撇撇嘴，有點(diǎn)略微讓他遺憾的事情是，在這個(gè)班上空著的桌子里面，都是已經(jīng)坐下了一個(gè)人的，并沒有沈度希望的，兩張空置的桌子。

    既然這樣的話，就不能夠和余小卿坐同桌了。沈度瞬間就抑郁了。似乎是感覺到了沈度情緒一瞬間竟然低落了下來，少女忍不住瞥了一眼沈度，感覺很好笑。

    有時(shí)候這個(gè)少年成熟的不像話，沉穩(wěn)到讓人安心，可是有時(shí)候幼稚的像是從幼稚園畢業(yè)一樣，都分到了一個(gè)班里面，竟然還在乎不能和自己坐同桌。

    哼！幼稚鬼！

    沈度當(dāng)然不知道，余卿看了自己一眼，就已經(jīng)默默的把自己鄙視了。剩下的事情就比較司空見慣了，畢竟按照流程，新來的轉(zhuǎn)校生同學(xué)，都要站在講臺(tái)上像班級(jí)同學(xué)簡(jiǎn)單的做一個(gè)自我介紹。

    楊宇走上講臺(tái)，雙手按在講桌上，很是威嚴(yán)的掃視了教室里的學(xué)生們一圈兒，見到學(xué)生們都老老實(shí)實(shí)的，靜靜地看著自己，這才滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “好了，過了一個(gè)寒假，這會(huì)兒都收收心，來到教室里就不要隨便說話了。”

    “這個(gè)學(xué)期，咱們班級(jí)迎來了兩位新同學(xué)，接下來讓這兩位新同學(xué)給大家做一做自我介紹?！鄙蚨嚷犞鴹钣顥罾蠋煂?duì)著教室里學(xué)生們的訓(xùn)話，突然發(fā)現(xiàn)自己這位新班主任，是那種辦事干凈利落，不喜歡拖泥帶水的類型。