當(dāng)天晚上，民教樓大會(huì)議室內(nèi)。
校長(zhǎng)再次把高二所有老師全部都留了下來，開藝術(shù)體育生會(huì)議。
就喬木的提議進(jìn)行探討。
“王老師的提議大家都聽到了。
我覺得吧，王老師的建議還是好的，這年頭什么都看文憑，放在十年前，大專還算吃香，可是現(xiàn)在呢，就玄了，而且學(xué)校學(xué)生多幾個(gè)考本科的，對(duì)我們而言也是好事。
升學(xué)率多少也能好看一點(diǎn)。
大家多提提意見，如果有可能的話，今天就把這事情給定下來?！?br/>
對(duì)于剛來沒多久就進(jìn)行了大刀闊斧改革的賀校長(zhǎng)而言，升學(xué)率顯然是重中之重，所以他對(duì)喬木的提議還是相當(dāng)感興趣且愿意支持的。
不過不都講究民主嗎，所以還是得聽聽大家的意見，如果有什么漏洞也能查漏補(bǔ)缺，盡量不出錯(cuò)。
“校長(zhǎng)，我覺得還是不妥。
這種大規(guī)模培養(yǎng)藝術(shù)生和體育生的行為，都是一些生源很差的高中在搞，比如說我們這邊十九中。
十九中那邊，有一半學(xué)生都是藝術(shù)生和體育生，他們學(xué)校的升學(xué)率全靠藝術(shù)生和體育生拉，普通學(xué)生考上本科的，那是百里挑一，一個(gè)學(xué)校就只有那么十來個(gè)能考上本科，還是二本，一本是基本沒有。
跟這種學(xué)校學(xué)。
我覺得實(shí)在是太丟份了。”
高二年級(jí)的教導(dǎo)主任，當(dāng)即就表示反對(duì)，覺得這種行為丟他們縣第一高中的臉面，他們可是全縣最好的高中，怎么能跟那些全縣排倒數(shù)的高中學(xué)，培養(yǎng)藝術(shù)體育生呢。
這說出去多丟人。
說不定還會(huì)影響以后招生。
“等下，十九中，我記得去年十九中是不是有個(gè)考上華清大學(xué)的？
而且他們?nèi)ツ晟龑W(xué)率有一百多個(gè)呢吧，你怎么說只有十幾個(gè)呢？”
賀校長(zhǎng)眉頭一挑，刻意問道。
張主任沒有發(fā)覺不對(duì)勁，只是依舊很不屑的說道：“那都是虛的。
他們學(xué)校那個(gè)所謂的華清大學(xué)學(xué)子，那是華清美院，雖然跟華清大學(xué)搭邊，可是跟正經(jīng)考上也不能比啊，至于說十幾個(gè)，那是因?yàn)槭Ｏ碌亩际撬囆g(shù)和體育生，不行的。
生源太差，沒人愿意去他們那個(gè)高中念，所以只能走旁門左道?！?br/>
“哦，是嗎？
生源那么差，人家都能靠藝術(shù)生和體育生，多弄出七八十個(gè)升學(xué)的出來，那我們?yōu)槭裁床粚W(xué)習(xí)呢？
升學(xué)率??！老師們！
高考結(jié)束，把華清大學(xué)的橫幅往學(xué)校外面一擺，誰在意他是華清美術(shù)學(xué)院還是華清大學(xué)，反正都是華清大學(xué)，把升學(xué)率往上面一交。
一千個(gè)人考上了本科。
誰會(huì)在意考的是什么本科。
只要是本科就行。
上了本科怎么樣，跟我們有什么關(guān)系，我們是高中老師，只負(fù)責(zé)他們的高考和升學(xué)，升學(xué)之后的事情，他就是不念退學(xué)了，那跟我們又能有什么關(guān)系啊，你們就說啊。
升學(xué)率才要緊啊。
那關(guān)系到學(xué)校生源，關(guān)系到學(xué)校招生，關(guān)系到你們的工資獎(jiǎng)金。
以及你們的評(píng)職稱。
你們管什么藝術(shù)生體育生？
只要能多幾個(gè)考上本科的，那就是教他們跳廣場(chǎng)舞鋼管舞都行。
聽明白了嗎？
一天天也不知道為學(xué)生家長(zhǎng)著想，學(xué)生家長(zhǎng)在意考什么學(xué)校嗎？
有些可能在意。
可是對(duì)于那些差生而言，他們的家長(zhǎng)在意嗎，他們的心理預(yù)期早就已經(jīng)放到了最低，只要孩子能上個(gè)本科，甭管是不是藝術(shù)本科，開心的都要笑死了，你們都明白嗎？”
賀校長(zhǎng)一邊指著教導(dǎo)主任，一邊就已經(jīng)站了起來，拍著桌子，對(duì)在場(chǎng)所有老師，大聲的說了起來。
語氣那叫一個(gè)抑揚(yáng)頓挫。
那叫一個(gè)慷慨激昂。
“校長(zhǎng)，可是你有考慮過這些學(xué)生進(jìn)入大學(xué)之后是什么樣嗎，有考慮過他們進(jìn)入社會(huì)后是什么樣嗎？
藝術(shù)對(duì)普通人來說太奢侈了。
我是有過調(diào)查的，很多從高中開始集訓(xùn)參加藝考的那些學(xué)生，以后就算進(jìn)入藝術(shù)院校，那也很難有什么成就，出來后找工作都很難。
我們不能為了升學(xué)率。
忽略孩子們的未來。
普通藝術(shù)生出來能干什么，考個(gè)教師資格證回來當(dāng)美術(shù)老師或者當(dāng)音樂老師，可是這樣也很難啊。
不是每個(gè)人都能……”
教導(dǎo)主任的話沒說完，就被喬木給打斷了：“教導(dǎo)主任，聽我說。
您為什么要考慮專業(yè)對(duì)口呢？
據(jù)我了解，每年大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生很多，可是專門找專業(yè)對(duì)口工作的學(xué)生，可能還不足一半，甚至于三分之一，大部分學(xué)生最后找的工作很有可能跟自己學(xué)的專業(yè)毫無關(guān)系，特別是學(xué)文科的那些個(gè)學(xué)生。
真正專業(yè)對(duì)口比較多的，那基本都是理科生，他們工作專業(yè)對(duì)口較多，比如說計(jì)算機(jī)之類的專業(yè)。
這些學(xué)生的未來如何，我們是管不到的，我們只能多給他們一個(gè)選擇，多給他們一個(gè)可行的道路。
而且您的話真的很有意思，難道當(dāng)音樂老師不好嗎，當(dāng)美術(shù)老師不好嗎？我可以認(rèn)為您是在歧視我們學(xué)校的音樂老師和美術(shù)老師嗎？
選擇藝術(shù)或者體育這條路過程中的花費(fèi)以及風(fēng)險(xiǎn)，我是會(huì)在過段時(shí)間的家長(zhǎng)會(huì)上詳細(xì)的跟所有家長(zhǎng)說清楚的，到時(shí)候全憑家長(zhǎng)選擇。
而且也不是說家長(zhǎng)想選擇就能選擇的，還得看孩子的天分，這些我都有考慮，我只是希望他們能多個(gè)選擇，而不是只有一條路可走。
還有你提到的，畢業(yè)找不到工作，這跟專業(yè)有關(guān)系嗎？有能力的人甭管什么專業(yè)畢業(yè)都有辦法找到工作，沒能力的人就是再熱門的專業(yè)，那也有可能三兩天就被開除。
我大概就是這么個(gè)意思?！?br/>
“嗯，王老師說的很有道理。
做父母的都沒辦法控制孩子以后大學(xué)畢業(yè)會(huì)怎么樣子，你想那么多干什么，以后的歸以后，我們現(xiàn)在最要緊的是，提高學(xué)校升學(xué)率。
這件事就這么定了吧。
大家明天跟班級(jí)里的學(xué)生說一下，對(duì)了，我說的是普通班，五個(gè)尖子班就不用說了，他們都是只要不出意外，就絕對(duì)能考上本科的。
當(dāng)然了，你們也可以看看。
如果尖子班有個(gè)別成績(jī)已經(jīng)卡死了，基本只能在二本徘徊，很難再有提升空間的，特別還是偏文科并且理科差的不得了的那些學(xué)生。
你們也可以跟那些孩子溝通一下，同時(shí)跟他們父母也溝通一下。
據(jù)我了解，今年有好幾個(gè)一本已經(jīng)開設(shè)了藝術(shù)鑒賞系和書畫鑒賞系，這些專業(yè)對(duì)文化要求會(huì)相對(duì)降低一個(gè)檔次，只需要平?；c(diǎn)時(shí)間將單招的一些課程背下來，并且通過，那就有很大的概率能夠考上。
這是我私人獲知的消息，目前還沒有公開，所以這也是個(gè)優(yōu)勢(shì)。
一本和二本還是有差別的。
畢業(yè)證都比二本含金量高，而且回頭考研的時(shí)候，一個(gè)比較好的本科院校也會(huì)比比較差的本科院校多占那么一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，明面上雖然是一視同仁，但實(shí)際還是有差別的。
在同等成績(jī)的情況下，一些學(xué)校老師還是比較喜歡招本科院校含金量高一點(diǎn)的學(xué)生去當(dāng)研究生的。
這點(diǎn)你們可以跟家長(zhǎng)說清楚?！?br/>
賀校長(zhǎng)在知道這么辦能夠提高升學(xué)率的時(shí)候，就已經(jīng)決定一定要這么辦了，所謂的開會(huì)商討，不過是走個(gè)過場(chǎng)，所以，他還是很快將這件事最終拍板并且確定了下來。
隨后又商討了一些細(xì)節(jié)。
我才宣布散會(huì)。