兩支隊(duì)伍打得不溫不火，原凡就是剛開場(chǎng)的時(shí)候展現(xiàn)了非凡的得分能力，隨后便有些消沉。第一節(jié)，雙方打成了20：25，水院附中領(lǐng)先5分。
楊聰?shù)氖指谐銎娴睾?，他連續(xù)三次突進(jìn)禁區(qū)，快攻上籃得分！
水院附中的球隊(duì)有些跑不起來(lái)，畢竟個(gè)子太大，腳步?jīng)]有那么快。
而水院附中發(fā)動(dòng)進(jìn)攻的時(shí)候，游騎兵們的防守也不太奏效。程飛發(fā)現(xiàn)，到底是校隊(duì)的球員，比六中高一聯(lián)隊(duì)的配合要熟練更多，很少出現(xiàn)傳球失誤。游騎兵僅僅有3次搶斷。
“那個(gè)7號(hào)，拿了幾分？”原凡用毛巾擦著汗，他第一節(jié)全勤，拿下了16分。
一個(gè)球員遞過(guò)手中的記分板，說(shuō)道：“11分。”
原凡點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)有接記分板，只顧著喝水，又問(wèn)道：“那12號(hào)呢？”
“5分，3次助攻，不過(guò)有4次失誤?！?br/>
“嗯，我最少斷了他3次球。”原凡笑著說(shuō)，“他打球有點(diǎn)浮躁?！?br/>
“重點(diǎn)注意7號(hào)，”旁邊的一位看似主教練的老師說(shuō)，“這家伙很能打，速度極快，而且投籃穩(wěn)定。我看，他就是比你欠缺些靈活度。”
原凡點(diǎn)點(diǎn)頭：“他就是六中的攻擊點(diǎn)。下半場(chǎng)，讓陳冬看死他。”
聽(tīng)口氣，原凡似乎連學(xué)校里的老師都不太尊重。事實(shí)上，這支隊(duì)伍怎么打，連教練都要聽(tīng)原凡的安排。他可以算得上半個(gè)教練了。而他的能力，也頂?shù)蒙洗蟀雮€(gè)水院附中校隊(duì)。
第二節(jié)開始后，原凡便待在場(chǎng)下了。程飛也沒(méi)有上場(chǎng)。
水院附中換上了一位瘦瘦的球員，看起來(lái)個(gè)子也不高，大約一米七四的樣子，和楊聰身高相仿。他上場(chǎng)之后直接盯防楊聰。他便是原凡提到的陳冬。
程飛皺著眉頭，看著這名球員。
此人有些弱不禁風(fēng)，都不像是能上場(chǎng)打球的人。水院附中用這個(gè)家伙來(lái)防守楊聰，這不是把雞蛋往石頭上面撞嗎？
王寶江走到程飛的身邊，關(guān)切地問(wèn)道：“體力還好吧？”
程飛點(diǎn)點(diǎn)頭：“不過(guò)，王老師，我想休息一節(jié)，等到下半場(chǎng)再上場(chǎng)?！?br/>
“好，”王寶江又問(wèn)，“你覺(jué)得水院附中怎么樣，你們有把握贏嗎？”
出乎王寶江的意料，程飛竟然毫不客氣地回答道：“當(dāng)然能。”
“哦？”王寶江笑著說(shuō)，“這么肯定。我看對(duì)方的身高有優(yōu)勢(shì)啊，而且原凡的得分能力確實(shí)很強(qiáng)。如果沒(méi)有記錯(cuò)的話，他比去年進(jìn)步更大了?！?br/>
“但他們只有一個(gè)得分點(diǎn)?！背田w肯定地說(shuō)，“有意思的是，他剛開始以為我是隊(duì)里的王牌，現(xiàn)在一定把楊聰當(dāng)作頭號(hào)球星了。我想，等會(huì)他就覺(jué)得自己又弄錯(cuò)了。”
劉俊鋒登場(chǎng)?，F(xiàn)在的劉俊鋒，基本作為第六人出場(chǎng)了。
王志文吁了一口氣，喊了聲：“加速！”
三兩下晃開身邊的祁海洋，沖向前場(chǎng)！楊聰、劉俊鋒兩翼飛進(jìn)！
楊聰挾第一節(jié)的得分勢(shì)頭，接球就沖，禁區(qū)內(nèi)無(wú)人防守，正是他大跨兩步，飛身而上的最佳時(shí)機(jī)！可沒(méi)料到，就在楊聰收球入手的時(shí)候，球突然被拍掉了！
剛剛上場(chǎng)的陳冬搶下球，緊張地四下張望，然后小心翼翼地丟給了上來(lái)接應(yīng)的祁海洋。
場(chǎng)邊響起一聲嘆息。程飛不禁“哦”了一聲。
這個(gè)家伙，手上動(dòng)作很快啊……
原凡一下場(chǎng)，水院附中的節(jié)奏慢了許多。他們的中鋒、大前和小前身高都比較高，體重也不輕，速度起不來(lái)，而祁海洋的得分能力不太穩(wěn)定。
祁海洋耐心地組織進(jìn)攻，幾番倒球之后，中鋒李永陶接過(guò)球，先是靠了靠，然后在地上拍了一下。楊聰看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，沖上前搶球，沒(méi)料到李永陶雖然個(gè)頭大，但是反應(yīng)卻很快，一把抓起球，猛地向后一扛。后面頂著的鄧亮吃不消了，力量頓失！
就是這時(shí)候，李永陶轉(zhuǎn)身就投！
籃球打在筐上，又彈了下來(lái)。鄧亮飛身而起，牢牢地拿下籃板！
“走！”楊聰大喊，狂奔而去。球從鄧亮的手里傳到王志文手中，然后便飛進(jìn)了楊聰手里。游騎兵的傳球只需一兩秒鐘，就到了前場(chǎng)，楊聰也開始啟動(dòng)攻擊模式。
陳冬緊隨而上。楊聰正要發(fā)力，卻被陳冬阻擋了路線。
好快的速度！楊聰暗自吃驚。這家伙的速度好像比原凡還要快一些！
楊聰不得不慢下腳步，在對(duì)手還沒(méi)有收縮防守的時(shí)候，背身靠打。他對(duì)這一招并不是特別熟悉。他靠后，虛晃，轉(zhuǎn)身，陡然感到對(duì)方暗暗地使力！楊聰大驚，腳下一時(shí)失去了平衡，眼看就要走步！
手中的籃球被人一拍，陳冬又一次強(qiáng)行搶下楊聰手中的球！
全場(chǎng)嘩然！楊聰一向護(hù)球做得不錯(cuò)，竟然能被這個(gè)不起眼的家伙連續(xù)搶斷！
水院附中組織進(jìn)攻，祁海洋傳球進(jìn)內(nèi)線，李永陶很是謹(jǐn)慎，接著便丟到了外圍。
陳冬正站在三分線外，接球便投！
程飛暗叫一聲：“糟了！”他看得出，這個(gè)家伙是一個(gè)外線投手！
“唰”，空心命中。陳冬羞澀地?fù)]了揮手，又跑過(guò)去盯上楊聰。
“陳冬的防守能力比我還要強(qiáng)啊，”原凡笑著說(shuō)，“看來(lái)夠那個(gè)7號(hào)喝一壺的了?！?br/>
楊聰?shù)哪樁紳q紅了。他從來(lái)沒(méi)有這樣連續(xù)失誤。
下一秒鐘，情緒有些失控的楊聰在半場(chǎng)接球，正想沖過(guò)陳冬的時(shí)候，球竟然再次被斷！
在場(chǎng)邊觀眾絕望的喊叫聲中，還沒(méi)有跑過(guò)半場(chǎng)的中鋒李永陶接過(guò)陳冬傳來(lái)的球，兩步就跨進(jìn)了禁區(qū)，騰身而起，雙手扣籃！
“哐”，籃板微微地顫動(dòng)了幾下！聲勢(shì)甚是嚇人！
轉(zhuǎn)眼間，比分到了20：30，六中落后了10分之多！
王寶江起身叫了暫停，開始訓(xùn)話：“不要沖動(dòng)，把球打穩(wěn)一點(diǎn)，一分一分地追，不要著急。楊聰你的注意力不要總是集中在球上面，防守的時(shí)候要盯著對(duì)手，不要給他們輕松投三分球的機(jī)會(huì)。”
等王寶江講完了，程飛又說(shuō)：“換個(gè)方式，主要讓劉俊鋒來(lái)打進(jìn)攻?！?br/>
對(duì)于游騎兵，雖然王寶江是主教練，但是程飛所知道的自然比他要多。
球員上場(chǎng)后，王寶江笑著說(shuō)：“你是想多換幾個(gè)得分點(diǎn)，讓對(duì)手發(fā)懵吧？”
程飛點(diǎn)點(diǎn)頭：“他們?cè)谠囂轿覀兊年嚾萏攸c(diǎn)，我們就來(lái)個(gè)多點(diǎn)開花?！?br/>
“我說(shuō)，程飛，”王寶江沉吟片刻，說(shuō)道，“有句話我一直想對(duì)你說(shuō)?！?br/>
“王老師還有什么不能對(duì)我說(shuō)的？”程飛紅了臉，笑著問(wèn)。
“我上一次帶你們打高一聯(lián)隊(duì)的時(shí)候，曾經(jīng)和王志文說(shuō)過(guò)?！蓖鯇毥f(shuō)道，“我說(shuō)你和他都有一個(gè)共同的弱點(diǎn)，就是不知道獲勝的途徑。王志文太過(guò)于獨(dú)，而你呢，又過(guò)于無(wú)私，很多球明明你能拿下，偏偏要傳給隊(duì)友。”
程飛愣住了。傳球，不是團(tuán)隊(duì)精神的表現(xiàn)嗎？難道把球傳給位置更好的隊(duì)友，不對(duì)嗎？
王寶江看出了程飛的心思，他繼續(xù)說(shuō)道：“你的素質(zhì)和技術(shù)，逃不過(guò)我的眼睛。你一直在蓄勢(shì)待發(fā)，從不展示出全部的實(shí)力。我知道你在想什么，你想把隊(duì)友也帶起來(lái)，你想制造更好的機(jī)會(huì)給隊(duì)友。想法沒(méi)有錯(cuò)，但是，獲勝的關(guān)鍵之一，就是更有效率地完成進(jìn)攻。同樣一個(gè)球，為什么是交給你投，而不是交給別人投？如果你是教練，必然會(huì)安排更具實(shí)力的人完成進(jìn)攻，可是，你卻一味地希望隊(duì)友能分享進(jìn)攻的機(jī)會(huì)?！?br/>
程飛接道：“可是他們都有進(jìn)攻的能力……”
王寶江打斷了他的話：“注意，我說(shuō)了效率。一個(gè)具有超強(qiáng)得分能力的人，在場(chǎng)上如果不把這種能力用來(lái)得分，那就是浪費(fèi)。反而，還增加了勝利的難度?！?br/>
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