“薩拉！”離開(kāi)了霍格沃茨校長(zhǎng)辦公室,猶豫了一會(huì)兒后，戈德里克還是決定追上將他甩在后頭的愛(ài)人。
不用達(dá)到跑步的程度，邁開(kāi)雙腿大跨步，戈德里克便很快地追上了并沒(méi)有走得很快的哈利,哈利沒(méi)有拒絕他靠近自己的身邊,但戈德里克習(xí)慣性地向愛(ài)人伸出手，卻遭到了那雙綠眼睛明顯的拒絕。戈德里克悻悻然地收回了手，分離了那么多天,他明明有多到可以裝滿一座霍格沃茨城堡的話想要對(duì)哈利說(shuō)，可此時(shí)愛(ài)人就在身邊，戈德里克卻一時(shí)間不知道該說(shuō)些什么了。
“薩拉，必須得這樣嗎？”戈德里克的藍(lán)眼睛哀怨地看著哈利,詢問(wèn)道，“當(dāng)然，我不是不遵循你的命令，我只是……”
“有沒(méi)有必要你自己不是也很清楚嗎？”哈利冷漠地反問(wèn)道，“我現(xiàn)在可是非常想要?dú)⒘四隳兀∷詾榱四愕男∶?，最好不要嘗試挑戰(zhàn)我的忍耐力?！惫麌?yán)肅地警告道，戈德里克卻笑了起了，這就足夠了。即使他的綠眼睛愛(ài)人現(xiàn)在暫時(shí)沒(méi)有愛(ài)這種情感，但有那樣看似冷酷的警告，戈德里克就能夠知道，哈利依然試圖讓他遠(yuǎn)離自己這個(gè)危險(xiǎn)。即使哈利這樣關(guān)心的原因，只是為了不讓自己以后感到愧疚而已。若是哈利沒(méi)這么做，戈德里克反而會(huì)更加的驚慌。
接下了的路程，一直在沉默中進(jìn)行，戈德里克又找不到可以談的話題了，而且戈德里克知道，沒(méi)有必要向哈利解釋他們他們對(duì)他做了什么，哈利顯然已經(jīng)猜到了發(fā)生了什么，也猜到了他們的目的。
“哦，哈利！太好了你終于回來(lái)了！”打破戈德里克和哈利之間的沉默的，是突然從拐角跑出來(lái)并大大咧咧地打招呼的羅恩，隨后走出來(lái)的是赫敏，納威，以及弗雷德和喬治。
赫敏顯然已經(jīng)意識(shí)到了此時(shí)此刻哈利和戈德里克之間的氣氛很緊張，可她沒(méi)來(lái)得及阻止她的男朋友，只好硬著頭皮也跟著走了出來(lái)。
納威顯得不知道該如何是好，雖然他也迎著哈利他們走來(lái)，但他不停地飄向赫敏和韋斯萊雙胞胎的眼神暴露了他現(xiàn)在的內(nèi)心所想，他很想找一個(gè)人的背后躲進(jìn)去。
弗雷德和喬治倒是依舊嘻嘻哈哈，不過(guò)就算是和這對(duì)雙胞胎最不熟的戈德里克都察覺(jué)到少了什么，雖然表現(xiàn)得很輕松，弗雷德和喬治可沒(méi)有開(kāi)始他們一貫的調(diào)笑。
“嗯，我回來(lái)了。”哈利用冷漠但難得比較溫和的語(yǔ)氣回應(yīng)道，顯然，現(xiàn)在的他沒(méi)有像憎恨他的愛(ài)人戈德里克那樣憎恨著他的朋友們，這讓戈德里克嫉妒了一會(huì)兒，但沒(méi)一會(huì)兒這種嫉妒卻變成了自得，他認(rèn)為他確實(shí)應(yīng)該得意，為什么不呢？他的愛(ài)人將最劇烈，最濃厚的情感都用在他的身上。最甜美的愛(ài)戀，最辛辣的仇恨，他的六翼羽蛇神最強(qiáng)烈的兩種情感，都是為他而生，唯他所擁有。
戈德里克很清楚，他自身是多么的貪婪，他的綠眼睛愛(ài)人的一切一切，無(wú)論是注意，是心是身體，戈德里克都想要完完全全地占據(jù)。他多么希望，他的愛(ài)人綠得驚人的眼睛里只有自己的身影，心里，腦子，就連耳朵里響著的，也只有他的聲音。
當(dāng)然，戈德里克的理智一直在告誡他要忍耐，他清楚現(xiàn)在他還不能獨(dú)占他的愛(ài)人，他的綠眼睛愛(ài)人眼睛，容有太多難以割舍的人，而那樣的在乎，是戈德里克碰不得的底線。
誠(chéng)然，戈德里克自己也喜歡這些圍繞在他愛(ài)人身邊關(guān)心著，愛(ài)護(hù)著哈利的人們，但這樣的喜愛(ài)，并不足以讓戈德里克能夠一直接受他們占據(jù)他愛(ài)人的注意。他的心胸，有的時(shí)候確實(shí)狹小得不可思議。以至于度過(guò)整整千年，也才有那么幾位被列入了他在乎的名單中，而這之中，能夠被他所深愛(ài)的，也就只有四位。這四位當(dāng)中，除了哈利，他的父親，他的母親，甚至是他的女兒，都早已離去。
但若非得從這四個(gè)自己最愛(ài)的人當(dāng)中挑出最愛(ài)的一個(gè)，戈德里克會(huì)毫不猶豫地選擇他的愛(ài)人，甚至，不惜以他的父母，他的女兒的生命來(lái)?yè)Q，只不過(guò)，他從來(lái)沒(méi)有這樣的機(jī)會(huì)。他的愛(ài)情如此的強(qiáng)烈，如噴發(fā)的火山，如滅世的洪流，或許正是因?yàn)檫@樣的愛(ài)太過(guò)于強(qiáng)烈，以至于容不下更多的愛(ài)在他的心中滋長(zhǎng)。
同樣因?yàn)檫@濃烈的愛(ài)意，支撐著戈德里克忍耐著哈利與其他人接觸，反正他清楚，終有一天，能夠陪伴在那位綠眼睛的神明的只會(huì)剩下他一個(gè)，他不需要在太久，除了靠長(zhǎng)生藥延續(xù)生命的尼克?勒梅，巫師的自然壽命一般也不過(guò)兩百來(lái)歲。而他已經(jīng)活了千年，并繼續(xù)活下去，直到這作為六翼羽蛇神伴侶而得到的近乎無(wú)限的壽命走到終結(jié)，幾百年時(shí)光，在戈德里克眼中無(wú)足掛齒。
哈利忽然扭頭若有所思地看著戈德里克，當(dāng)愛(ài)的感覺(jué)從他的心中消失，對(duì)危險(xiǎn)的敏銳度卻在不斷地攀升，而他一直都清楚，就像他的奶奶莫拉歌莉婭?斯萊特林曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的那樣，戈德里克?格蘭芬多的性格中有著危險(xiǎn)的因子，而這樣的因子，似乎永遠(yuǎn)也無(wú)法消除。
“哈利你現(xiàn)在需要和派克教授談?wù)劽?？”赫敏?wèn)道。
“不必那么急，反正有的是時(shí)間?！惫貞?yīng)道，依然是冷淡的語(yǔ)氣，讓赫敏他們很不適應(yīng)。
“嘛，哈利你總能知道該怎么做才是正確的！對(duì)吧，喬治？”弗雷德笑著說(shuō)道，向哈利邁了一步，但他沒(méi)有像平時(shí)那樣摟住哈利的肩膀，顯然他察覺(jué)了這個(gè)舉動(dòng)現(xiàn)在是禁止事項(xiàng)。
“沒(méi)錯(cuò)，弗雷德，我們的哈利是最棒的！”喬治挪到了與弗雷德對(duì)稱的哈利的另一邊說(shuō)道，然后這對(duì)雙胞胎彼此搭住了對(duì)方的肩膀，好像準(zhǔn)備要跳舞似地，圍著哈利繞了一圈?！皻g迎回來(lái)，伙計(jì)！”
“沒(méi)錯(cuò)，歡迎回來(lái)，我們的小弟弟！”弗雷德接著喬治的話也歡迎了一遍。
“我至今依然覺(jué)得他們倆的有些行為讓人難以理解，即使他們是我的哥哥?！绷_恩黑線地目送雙胞胎的離開(kāi)后說(shuō)道，“對(duì)了，哈利，今天下午的魔咒課你和我們一起去么？”
“去啊。”哈利簡(jiǎn)潔地回答道，好像之前一句話都不留就失蹤好幾天的那個(gè)“人”不是他似的，羅恩松了口氣笑了起來(lái)哈利的回應(yīng)比他們?cè)纫詾榈囊枚嗔?。納威的神情也明顯地輕松了，并在追上哈利他們后小聲地對(duì)哈利說(shuō)了一句歡迎回來(lái)。
直到下午的魔咒課快上課的時(shí)候三年級(jí)的赫奇帕奇和格蘭芬多學(xué)生才終于意識(shí)到哈利回來(lái)了，這引起了這群學(xué)生的轟動(dòng)，他們大都和哈利關(guān)系不錯(cuò)，于是紛紛跑到哈利旁邊圍成一圈，不停地詢問(wèn)哈利到底去哪兒了。哈利每一句回答的冷漠語(yǔ)氣，讓最遲鈍的學(xué)生都感到了他變了。這更加引發(fā)了小獅子和小獾的好奇心，即使已經(jīng)上課，弗立維教授還是發(fā)了好幾個(gè)魔咒后才讓學(xué)生們意識(shí)到該上課了，但他們依然散得不情不愿。學(xué)生們這樣的態(tài)度讓好脾氣的弗立維教授都有些生氣了，作為拉文克勞學(xué)院的現(xiàn)任院長(zhǎng)，即使平時(shí)他能允許學(xué)生們開(kāi)開(kāi)玩笑調(diào)皮搗蛋一下，但知識(shí)上他同樣也要求必須要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去對(duì)待，他可不喜歡學(xué)生以散漫的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)。
“哈利你為什么要選擇從鄧布利多教授的辦公室回來(lái)？”即使弗立維教授剛剛批評(píng)了一個(gè)不守規(guī)矩的學(xué)生，羅恩還是大膽地低聲問(wèn)到。他覺(jué)得就算是需要讓鄧布利多知道，哈利也沒(méi)有必要通過(guò)那里進(jìn)來(lái)。
“小天狼星在那里?！惫?jiǎn)單地輕聲回答道，對(duì)于羅恩的開(kāi)小差，他完全沒(méi)有阻止，畢竟對(duì)于這個(gè)羅恩來(lái)說(shuō)，三年級(jí)的課程聽(tīng)不聽(tīng)都無(wú)所謂。
“小天狼星？可是，哈利，你都沒(méi)有回到霍格沃茨，怎么就知道小天狼星在鄧布利多那里呢？”羅恩依然感到不解。
“霍格沃茨能夠告訴我在這里發(fā)生了什么?！惫届o地回答道，這回羅恩總是露出了明白了的神情，顯然霍格沃茨的這幾位創(chuàng)始人們通過(guò)某些魔法，讓自己即使離開(kāi)到較遠(yuǎn)的地方依然能夠察覺(jué)霍格沃茨的變化，以此來(lái)保護(hù)霍格沃茨。羅恩清楚記得，在那個(gè)他們?nèi)ミ^(guò)千年前的那個(gè)平行世界里，霍格沃茨最初的教授們都是什么樣的身份。他們沒(méi)法一直都待在霍格沃茨，估計(jì)這催生了他們想出某種方式來(lái)確保自己能夠盡快得到霍格沃茨的情況。羅恩認(rèn)為即使是現(xiàn)在的霍格沃茨校長(zhǎng)阿不思?鄧布利多同樣也可以做到這點(diǎn)，也許鄧布利多沒(méi)有辦法像哈利那樣確切地知道有什么人來(lái)到了霍格沃茨，但鄧布利多應(yīng)該能夠感應(yīng)到某些變化。因此他總能在危機(jī)的時(shí)刻出現(xiàn)。
不過(guò)羅恩剛剛認(rèn)為自己終于想通了，弗立維教授就突然將他叫起來(lái)讓他做示范。羅恩直挺挺地彈跳起來(lái)，有些木然地看著弗立維教授，他只聽(tīng)到了弗立維教授叫了他的名字，但他剛剛完全沒(méi)有聽(tīng)到弗立維教授讓他做什么的示范啊！
羅恩有些驚慌地向哈利投去求助的目光，他倒是不擔(dān)心自己需要做示范這件事情，平行世界的他可是傲羅呢！而且是光明正大地通過(guò)測(cè)試考進(jìn)去的！但他就是不知道弗立維教授要求他做怎樣的示范，畢竟如果請(qǐng)求弗立維教授再說(shuō)一邊的話，那根本就是說(shuō)明自己剛剛沒(méi)有聽(tīng)講嘛！
只可惜，哈利并沒(méi)有接收到羅恩求助的目光，他此時(shí)的目光與一直注視著他的戈德里克的目光對(duì)上了，并且他們倆似乎就此陷入到了僵局，完全沒(méi)有任何接下來(lái)的動(dòng)作。
[你們這種時(shí)候搞什么深情相望?。?！]羅恩在心中咆哮，他快要向弗立維教授承認(rèn)自己沒(méi)有聽(tīng)課了，好在納威即使地給他解了圍，告訴了羅恩剛剛弗立維教授的要求。終于，這節(jié)魔咒課可以繼續(xù)進(jìn)行下去了。