第二節(jié)的比賽不知不覺已經(jīng)接近了尾聲，嘉麗中學(xué)在盛文名那個(gè)提高士氣的三分后，猶如脫胎換骨般，一掃先前的頹廢，打的華人中學(xué)有點(diǎn)猝不及防的感覺。
結(jié)束前最后10秒，此時(shí)的比分變?yōu)榱?4：22，嘉麗中學(xué)領(lǐng)先了12分，而且還手握最后一波進(jìn)攻球權(quán)，有機(jī)會(huì)進(jìn)一步擴(kuò)大比分。
皮球經(jīng)過幾次傳遞，最后交到了章偉手中，他在內(nèi)線錯(cuò)位單打李杰，在最后一秒將球投出。
“滴！”
結(jié)束的哨聲響起，皮球在籃筐上轉(zhuǎn)了幾圈后，還是掉進(jìn)了筐中。至此，嘉麗中學(xué)帶著14分的領(lǐng)先優(yōu)勢結(jié)束了上半場的爭奪。
“yes！”
章偉興奮的甩手。
其余的嘉麗中學(xué)球員看到這球命中也非常的開心，和章偉拍手慶祝著。
見隊(duì)友們此刻心情正好，俞灣皓也不想潑他們冷水，畢竟他們現(xiàn)在領(lǐng)先著14分之多，的確是有理由高興一下。
可他們的這14分領(lǐng)先，是在華人中學(xué)只有云楓一個(gè)首發(fā)在場的情況下砍下的。
尤其是華人中學(xué)在見他們起勢時(shí)，竟不做出任何的調(diào)整，既不叫暫停，也不進(jìn)行人員調(diào)整，就這么打下去。唯一的變化，就是將精力主要放在了防守上。
俞灣皓皺眉，種種的跡象表面，華人中學(xué)在下一盤棋，一盤即使冒著落后14分進(jìn)入下半場的危險(xiǎn)也在所不惜的大棋。
想到這些，嘉麗中學(xué)現(xiàn)在真的不是高興的時(shí)候，而是應(yīng)該好如何面對(duì)下半場華人中學(xué)可能發(fā)起的猛烈反擊。
中場休息時(shí)間，嘉麗中學(xué)的球員以及教練在更衣室內(nèi)就上半場比賽進(jìn)行了一波仔細(xì)的分析，得出的結(jié)論就是雖然現(xiàn)在領(lǐng)先著14分，但是華人中學(xué)明顯還沒有拿出全部實(shí)力，所以下半場的比賽也要拿出最好的狀態(tài)去打，一點(diǎn)也不能放松。
而華人中學(xué)的更衣室內(nèi)，氣氛也還不錯(cuò)，并沒有因?yàn)樽约郝浜?4分這件事而顯得心情沉重或壓抑。
“抱歉啊，沒想到還是被拉開到了14分?！?br/>
勵(lì)志灝的語氣有點(diǎn)自責(zé)，雖然他們在陣容上差了嘉麗中學(xué)許多，但會(huì)發(fā)生這種事情，主要還是怪自己實(shí)力不濟(jì)吧。
“沒關(guān)系，你已經(jīng)做的很好了?！?br/>
李華和善的笑著，并沒有一點(diǎn)要責(zé)怪的意思。畢竟這本來就是一件強(qiáng)人所難的事情，勵(lì)志灝的身高不足，在內(nèi)線防守繆乾坤非常的吃力，還要時(shí)刻注意補(bǔ)防，能做到這份上已經(jīng)不錯(cuò)了。
“教練，我們是不是該發(fā)起反擊了?！?br/>
凌浩笑了笑，按照李華的個(gè)性，應(yīng)該不會(huì)再等了。
李華點(diǎn)頭，笑道：“第三節(jié)比賽，就讓我們送他們一份大禮吧?！?br/>
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“嘟！”第三節(jié)比賽即將開始。
“嘩~~~！??！”
嘉麗中學(xué)的球員重新回來，觀眾立馬為他們獻(xiàn)上了最熱烈的歡呼，想以此將自己的力量傳給場上的球員。
“這里的觀眾好像比H市的要熱情多了?！?br/>
趙信略帶羨慕的說道，在這里他真正體會(huì)到了什么叫震耳欲聾，可惜這些歡呼聲都是給對(duì)面的。
“放心吧，接下來就打的他們叫不出來?！?br/>
楚開夏扭動(dòng)肩膀，他已經(jīng)準(zhǔn)備好大干一場了。
嘉麗中學(xué)依舊是首發(fā)陣容，華人中學(xué)則再次變陣，換上了凌浩、國峰、云楓、趙信和楚開夏。
“這個(gè)陣容是······”
俞灣皓的表情立馬變得凝重，華人中學(xué)的這套陣容，就是上一場徹底擊潰他們的陣容。
在這種急需追分的時(shí)刻派上這套陣容，代表華人中學(xué)要認(rèn)真了。
明白了這一點(diǎn)，嘉麗中學(xué)的首發(fā)球員都悄悄打起了十二分的精神，全神貫注的盯著對(duì)面的球員。
等雙方的球員都就位后，裁判把球交給了趙信。
出乎意料的，趙信不是把球傳給凌浩，而是直接發(fā)給了國峰。
國峰用他那看似不是很熟練的運(yùn)球技術(shù)，小心的把皮球帶過半場。
考慮到國峰在上一場比賽里所展現(xiàn)出的超遠(yuǎn)三分能力，盛文名在國峰里三分線還有一大段距離的時(shí)候，就直接貼了上去，不給國峰任何的投籃機(jī)會(huì)。
“干嘛這么認(rèn)真嘛。”
國峰小心的護(hù)著球，見盛文名一直死纏不休，無奈傳給了凌浩。
凌浩一接到球，俞灣皓立馬出現(xiàn)在他面前，嘴里念道：“來吧，再讓我見識(shí)見識(shí)你的那個(gè)傳球吧?！?br/>
凌浩已經(jīng)憋了半場沒用旋球了，所以俞灣皓料定凌浩這節(jié)比賽肯定會(huì)用。
而且能不能防住凌浩的旋球，也將決定著他們能不能拿下這場比賽。
俞灣皓放低自己的重心，將注意力集中在了凌浩的雙手上，凌浩手上的任何動(dòng)作都盡收他眼底。
自從上一場輸給凌浩的旋球后，俞灣皓就一直在思考如何破解凌浩的旋球。為此他想破了腦袋，終于找到了破解之法。
就是一直盯著凌浩的手，只要他一有傳球的跡象，立馬上前，用身體來阻斷凌浩的傳球路線，迫使他的傳球手勢發(fā)生變化。
畢竟旋球所需的傳球力道非常大，沒用正確的姿勢，就無法傳出這匪夷所思的旋球了。
······
雖然不知道俞灣皓想干什么，但憑借著身為控衛(wèi)的敏銳觀察力，凌浩發(fā)現(xiàn)了俞灣皓的注意力大部分在自己控球的雙手上。
加上凌浩知道現(xiàn)在俞灣皓肯定是重點(diǎn)關(guān)注他的旋球，加上俞灣皓一副信心滿滿的樣子，應(yīng)該是想到了什么能防住自己旋球的方法了。
凌浩自信的笑了笑，他知道自己的旋球并不是無敵的，但也不是這么輕易就能防住的。而且，他又不是只會(huì)旋球。
“我說你，是不是搞錯(cuò)一件事了?！?br/>
說話間，凌浩開始運(yùn)球了。
“你說什么？”
俞灣皓心中一緊，感覺凌浩的氣場仿佛發(fā)生了點(diǎn)變化。
沒有什么花哨的動(dòng)作，凌浩在簡單一個(gè)胯下運(yùn)球后，突然加速，速度之快，令俞灣皓只見眼前的身影一閃，自己就已經(jīng)被突破了。
“我擅長的可不是只有傳球啊！”
凌浩嘴角一勾，他這下很好的抓住了俞灣皓只在乎他的傳球，沒想到他會(huì)突破，從而一下就過去了。
而嘉麗中學(xué)的其他球員也犯了和俞灣皓一模一樣的錯(cuò)誤，只覺得凌浩會(huì)傳球，沒想到他會(huì)突破，等他們反應(yīng)過來時(shí)，凌浩已經(jīng)順利打進(jìn)本節(jié)比賽的第一球了。
(本章完)