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    但為了培養(yǎng)孩子們的興趣愛好，當(dāng)年20出頭的廖老師在來到晉寧一中后，發(fā)現(xiàn)這里原來的老師又教語文、又教音樂，各個(gè)都身兼數(shù)職，他這才下定決心攬起興趣班的培養(yǎng)課程，漸漸開始繪畫。

    而今年，廖老師已經(jīng)年近四十。

    徹底融入一中環(huán)境的他，在見到我后，十分熱情的帶我參觀美術(shù)教室的環(huán)境。

    “小雯老師啊，你不知道以前的環(huán)境有多差，學(xué)生們只能在一個(gè)教室內(nèi)活動(dòng)，連中午吃飯也是在教室，除了課間和體育課，根本沒有其他的活動(dòng)空間?！绷卫蠋熞贿呎f，一邊指著偌大的美術(shù)教室向我介紹，“現(xiàn)在這里的環(huán)境多好，我們有獨(dú)立的音樂教室和美術(shù)教室，還有計(jì)算機(jī)室，一切都要感謝時(shí)代的發(fā)展，不然這群山里來的孩子的教育問題，還真不知該如何解決。”

    是啊，一切都要感謝時(shí)代的發(fā)展。

    想起昨晚白衣男子給我介紹的一些早期情況，我腦海中不由漸漸浮現(xiàn)出當(dāng)年孩子們爬山涉水、徒步往返來到學(xué)校上課的場景，不禁緩緩一笑：“說起來我讀書那會(huì)兒，條件也沒有現(xiàn)在好?？粗l(xiāng)鎮(zhèn)的教育條件逐步與城市接軌，我心里也很高興。老師們也需要這樣的環(huán)境，才能更好的展開教育。不然有時(shí)候想要給學(xué)生們傳遞更多自己的經(jīng)驗(yàn)和心情，也是無力施展?！?br/>
    “是啊?！绷卫蠋燑c(diǎn)頭，十分認(rèn)同我的說法。

    也在繪畫問題上，和我聊了許多。

    大概考慮到我是繪畫專業(yè)出身，有著十幾年的繪畫經(jīng)驗(yàn)，他沒有傳授任何教學(xué)經(jīng)驗(yàn)給我，反而向我討教一些繪畫技巧。

    說起來也是彼此的興趣，這一聊，就一直聊到了中午。

    就在我和廖老師打算一起去食堂吃飯時(shí)，他突然皺眉問我：“小雯，你現(xiàn)在是住在學(xué)校的老宿舍吧？那里的情況還好嗎？”

    一聽這話，我就愣在當(dāng)場，實(shí)在不明白廖老師指的是什么情況。

    略略思考了一會(huì)兒，我才笑著回道：“挺好的。像這樣老式的筒子樓，多半都是公用洗手間。剛?cè)胱〉臅r(shí)候看見有獨(dú)立的洗手間，我已經(jīng)很高興了?！?br/>
    廖老師點(diǎn)點(diǎn)頭，面帶微笑：“好像是第二次還是第三次改建時(shí)弄的，我來的時(shí)候，看見這樣的宿舍環(huán)境也很高興。只是……”

    他略微頓了一下，才繼續(xù)說下去：“當(dāng)時(shí)我們老師住在樓上，住校生住在樓下，多少有些不方便。而且隨著學(xué)生越來越多，學(xué)校里總有一些古古怪怪的傳聞，有很長一段時(shí)間我比較排斥那棟樓，不過住著住著倒也習(xí)慣了，畢竟也沒出什么怪事……”

    廖老師一笑，挑眉看著我道：“我不是和你一樣嗎，以前也是從城里來的。

    來之前，我一個(gè)師兄也是剛支教回來，和我說了說村鎮(zhèn)學(xué)校的情況。

    大概就是告訴我支教的條件很差，讓我別去，還說村鎮(zhèn)的環(huán)境陰氣特別重，很多學(xué)校都是修建在以前的墳坡上，晚上經(jīng)常會(huì)看見臟東西……

    我那時(shí)也不知他說的是真是假，或許他就是想用各種方法嚇唬我，讓我打消去支教的念頭。

    但我后來還是選擇了支教，只是這件事一直埋在心里，即便我嘴上不承認(rèn)，心里也有些壓力?！?br/>
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