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“但聽(tīng)起來(lái)更像是旅行啊?！蓖杈Ａ苏Ｑ鄞盗艘粋€(gè)泡泡。
幸村并沒(méi)有反駁他的這個(gè)觀點(diǎn)。
“怎么呢？接下來(lái)就是國(guó)大賽了為了準(zhǔn)備國(guó)大賽，并且讓大家更有凝聚力適當(dāng)?shù)耐鏄?lè)是必須的。”他雙手環(huán)在一起披著的外套幾乎要無(wú)風(fēng)而動(dòng)。
而他旁邊“聯(lián)系了親戚”的柳捧著筆記本接過(guò)了話頭：“當(dāng)然，集訓(xùn)的名額，除了正選以外就是后備役的成員。下一次的正選選拔賽在8月初國(guó)大賽正式開(kāi)賽前的兩周。如果在這時(shí)候有人員變動(dòng)我們也是很開(kāi)心的?！?br/>
他語(yǔ)氣毫無(wú)波動(dòng)，完聽(tīng)不出“很開(kāi)心”是怎么回事。
仁王暗自算了算，十幾個(gè)人的一周的“旅行”費(fèi)用，管賬的人確實(shí)很難開(kāi)心起來(lái)。
“好了你們有什么問(wèn)題嗎？現(xiàn)在可以提出來(lái)。”柳問(wèn)道。
瀨戶舉起了手：“那什么，可以請(qǐng)假嗎？”
“前輩有了其他安排嗎？”幸村問(wèn)道。
瀨戶訕笑著，遲疑了幾秒。
他旁邊的一條見(jiàn)他沒(méi)出聲，便哂笑著開(kāi)了：“他這次期末考試沒(méi)考好，估計(jì)會(huì)被老師留下來(lái)補(bǔ)習(xí)?！?br/>
“補(bǔ)習(xí)？”
“我們馬上就要升學(xué)了開(kāi)學(xué)的時(shí)候有自愿報(bào)名的提高班我和這家伙都有報(bào)名。提高班有硬性的成績(jī)規(guī)定，考試前老師就了沒(méi)達(dá)到一定排名假期就留下來(lái)上課?！币粭l，“所以我們兩個(gè)得留在這里上課了。啊我的成績(jī)倒是還行不過(guò)作為搭檔還是同甘共苦比較好吧？”
這真是個(gè)無(wú)法反駁的理由。
幸村沉吟了一會(huì)兒，干脆地同意了：“那我給你們留一份訓(xùn)練計(jì)劃?！?br/>
“謝謝?！?br/>
聊到了成績(jī)這個(gè)話題，就很容易陷入某一些不太好的攀比中。
一條看了一眼不自在的瀨戶，輕哼了一聲，轉(zhuǎn)過(guò)頭他看了看幾個(gè)二年生們，不由得感嘆道：“起來(lái)，你們好像完沒(méi)有成績(jī)上的煩惱呢。”
“前輩也有資格吧？”柳。
一條微皺起眉：“這種不就是體育特長(zhǎng)生嗎？本校以名額入學(xué)我這么可能不太好，但會(huì)被笑話的。立海大的高中部是神奈川偏差值很高的學(xué)校了，如果能以正規(guī)升學(xué)考方式進(jìn)入高中部，會(huì)好過(guò)很多的。畢竟高中部有一半以上都是國(guó)中直升?！?br/>
“校園霸凌嗎？感覺(jué)前輩不像是會(huì)在意這個(gè)的性格。”幸村道。
一條笑了笑：“能過(guò)得好當(dāng)然要過(guò)得好，我呢，就是個(gè)普通人。而普通人的精髓，就在于泯然眾人?！?br/>
瀨戶：“你夠了啊，些聽(tīng)不懂的話。我怎么覺(jué)得你在諷刺我呢？”
一條搖了搖頭，覺(jué)得自己和身邊這個(gè)傻子做了搭檔真是學(xué)生生涯的敗筆之一。
“你好好吧！別再不及格了！”他語(yǔ)重心長(zhǎng)地。
瀨戶十分不滿：“期末成績(jī)還沒(méi)出來(lái)！我還沒(méi)確定不及格！”
一條冷笑：“但你上不了紅榜。而我，還有這些”
他手指往前一指，畫(huà)了個(gè)弧把幾個(gè)二年生都包括進(jìn)去：“他們也上紅榜?！?br/>
瀨戶噎住了。
他看了看面前的幾個(gè)后輩，語(yǔ)帶幽怨：“柳生和柳就算了，仁王你為什么成績(jī)也那么好？”
仁王：？？？
“前輩，不要以貌取人啊。”他忍不住鼓了鼓腮幫子。
是的，雖然仁王看上去是個(gè)上課開(kāi)差下課惡作劇事實(shí)也沒(méi)太大差別的“刺頭兒”，但他的成績(jī)單卻一直很漂亮。
丸井剛認(rèn)識(shí)他時(shí)不信邪，一度以為紅榜上的排位是寫錯(cuò)了，數(shù)次之后才扭扭捏捏過(guò)去問(wèn)你的筆記能不能借我看一下？
仁王的筆記習(xí)慣是預(yù)習(xí)時(shí)寫個(gè)大綱，把書(shū)本上的重點(diǎn)和自己的理解歸納一下，上課用其他顏色的筆在上面修改，復(fù)習(xí)的時(shí)候再做一次歸納和總結(jié)。
丸井看過(guò)一次就拜倒在他五顏六色的筆記下，用新的眼光去評(píng)價(jià)仁王。
“雖然你是個(gè)愛(ài)搶我零食的人，但想一想如果用筆記來(lái)交換，也不是不能接受?！蓖杈@么。
仁王沉默了一會(huì)兒，算了吧文太，你還是別接受了。
他又不是因?yàn)橄矚g吃才去搶的，就是覺(jué)得有趣。如果“受害者”變得逆來(lái)順受，那不是沒(méi)一點(diǎn)意思了么。
丸井也猜到他的心理，不由得翻了個(gè)白眼怎么有你這么討人嫌的家伙。
“討人嫌”的人已經(jīng)安分了一段時(shí)間了。
倒不是不再惡作劇或者是對(duì)人溫柔有禮貌，而是惡作劇的頻率下降，和人話時(shí)也不再端出一副“我就是不懷好意”的表情了。
幸村還過(guò)來(lái)關(guān)心過(guò)，問(wèn)你最近是不是有什么困難??？
仁王想我到底在你們心里是個(gè)什么形象啊。
他當(dāng)然沒(méi)事，一點(diǎn)兒事也沒(méi)有，就是覺(jué)醒了什么了不得的能力。
夢(mèng)見(jiàn)的力量讓他體能始終上不去，被稱作“靈力”是的仁王權(quán)衡再三決定相信一部分，雖然那個(gè)對(duì)話框?qū)嵲谑呛芟窈诳偷膼鹤鲃〉臇|西像個(gè)無(wú)底洞，以至于他時(shí)時(shí)刻刻都覺(jué)得疲憊。
這種疲憊更多是精神上的，消耗的是人的精力。
仁王在一定程度上是有強(qiáng)迫癥的，每天有必須要做完的事，比如復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，比如球練習(xí)和觀看球錄像帶。
往日，更確切地是上了立海大加入球部以來(lái)，他都能在晚上九點(diǎn)以前把所有事情做完，還能出門去游戲廳或者去哪個(gè)公園曬一曬月亮呼吸一下“月之精華”。
可自從做了夢(mèng)以后，他就算做完這些事也沒(méi)什么精力出門了，再加上正選的特別訓(xùn)練單和自己有意識(shí)的加訓(xùn)
“雅治，起床了?！?br/>
仁王掙扎在睡夢(mèng)里，呢喃著還早呢讓我再睡一會(huì)兒。
“你今天有社團(tuán)集體活動(dòng)，要去學(xué)校坐車的?！?br/>
學(xué)校集體活動(dòng)？
仁王從睡夢(mèng)中驚坐起。
他發(fā)懵的腦子里有一半還沉浸在剛才那個(gè)夢(mèng)里：在病床上的幸村，好像是那個(gè)醫(yī)院的天臺(tái)，對(duì)著幸村揮巴掌的真田
不是，真田弦一郎已經(jīng)膽子大到敢打幸村了？！
難道不是一直是幸村欺負(fù)真田的嗎？
真田不是只能欺負(fù)切原嗎？
“雅治？”
仁王側(cè)過(guò)頭看到了畫(huà)了淡妝穿著裙子的媽媽。
“你還沒(méi)去上班嗎？”
仁王媽媽笑起來(lái)：“我要走啦。但怕你起不來(lái)先來(lái)叫你嘛。”
可是媽媽，我記得你上班時(shí)間比我出門時(shí)間要早很多啊
仁王嘆了氣，他看了一眼書(shū)桌上鬧鐘的時(shí)間，抬手捂著眼睛。
“快點(diǎn)起來(lái)吧，你還可以去學(xué)校先做個(gè)早訓(xùn)什么的。媽媽聽(tīng)你們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)社團(tuán)競(jìng)爭(zhēng)激烈呢?！比释鯆寢屌踔?，“你打國(guó)大賽決賽，一定要邀請(qǐng)媽媽去看哦?！?br/>
“啊，如果沒(méi)能上場(chǎng)就算了?！?br/>
“pr”
去箱根的集體活動(dòng)最后也只是八個(gè)人。
一條前輩和瀨戶前輩沉迷補(bǔ)課不可自拔，而毛利則是他假期要去關(guān)西等到正選選拔賽開(kāi)始了再回來(lái)。
至于其他幾個(gè)正選后備大多是三年生，同樣沉迷補(bǔ)課不可自拔。
幸村受到了啟發(fā)，看了一圈大家的成績(jī)單。
普通部員也有成績(jī)特別好的和成績(jī)特別差的，但不出賽就好壞都沒(méi)影響。
而有機(jī)會(huì)成為正選或是已經(jīng)是正選的里面，三年生們不管成績(jī)好不好都放了大半精力在功課上，二年生也沒(méi)有成績(jī)特別不好的反而有幾個(gè)成績(jī)特別好的，比如板上釘釘年級(jí)前三的柳和柳生，一年生嘛
好了，也不要一年生了，就特指切原。
切原的國(guó)文成績(jī)還不錯(cuò)，數(shù)學(xué)物理化學(xué)就要差一些。但這些還都在安線上至少能及格，可他的英語(yǔ)成績(jī)
時(shí)間線回到公布成績(jī)單那天訓(xùn)練結(jié)束之后，地點(diǎn)回到社辦。
“8分？”真田懷疑自己的眼睛。
仁王眼睜睜看著他頭頂冒了煙，原本只在打球時(shí)出現(xiàn)的刀閃現(xiàn)了一下。
仁王錯(cuò)眼不見(jiàn)，還以為自己看錯(cuò)了。
然后被喊到社辦的切原難得露出顧左右而言他的表情：“那什么，副部長(zhǎng)，我就是這次運(yùn)氣不好?！?br/>
“運(yùn)氣？”
“選擇題好多蒙的都錯(cuò)了?！彼竽X勺傻笑了兩聲。
真田運(yùn)氣。
柳也對(duì)著成績(jī)沉默了一會(huì)兒。
按理來(lái)他們不用這么擔(dān)心，畢竟作為私立學(xué)校，只要保證不及格科目不超過(guò)3科就可以參加各種賽事。而切原也只有英語(yǔ)比較危險(xiǎn)
不，不能這么想！
把英語(yǔ)算上，如果這子的物理和數(shù)學(xué)也一不心一點(diǎn)點(diǎn)，那就三科了！
包括化學(xué)，也是低空飛過(guò)！
再過(guò)一年，國(guó)二的功課就比國(guó)一難，不合格也是有超過(guò)百分之五十的可能的！
柳站了起來(lái)：“赤也，去箱根的時(shí)候記得帶功課?！?br/>
“咦咦咦？！我們不是去集訓(xùn)的嗎？”切原睜大了眼睛。
“去集訓(xùn)也要做暑假作業(yè)啊。”丸井在一旁敲邊鼓，“我們也都要帶的?！?br/>
“對(duì)，但是切原你把課本也帶上?！绷?。
“很重啊那么多書(shū)！”切原不滿道。
“有車啊?！比释跻哺谝慌燥L(fēng)涼話。
“什么嘛，前輩們不是打算給我補(bǔ)習(xí)吧？我切原赤也還不需要”
切原的話還沒(méi)完，一直沉默的真田滕地站了起來(lái)。
他啪地一聲把成績(jī)單往桌子上一拍，似乎被切原的話激怒了。
“真是太松懈了！”氣沉丹田余音繞社辦三圈，“你給我做好補(bǔ)習(xí)的準(zhǔn)備吧！”
切原噤若寒蟬。
仁王看著真田身后隱約的火焰和被火焰包裹的頭頂突然出現(xiàn)的刀，比起比賽時(shí)更透明一些。
他若有所思：看來(lái)不是平時(shí)沒(méi)有刀，而是自己功力還不到家平時(shí)還看不到pr，神神叨叨的，要不下次找個(gè)神社看看到底是怎么回事吧。
柳生還是第一次站在雙打的場(chǎng)地上。
當(dāng)然，球場(chǎng)是一模一樣的，就只是邊界線的位置不同。
而技巧也是一樣的，總歸球就是把過(guò)來(lái)的球打回去并且讓對(duì)手沒(méi)辦法再打回來(lái)。
他在聽(tīng)兩個(gè)前輩對(duì)雙打的理解。
“雙打需要達(dá)到的最基本的要求，是11&a;p;p;;2，因此一定的配合是必要的?！币粭l，“怎樣配合也有技巧。最簡(jiǎn)單的，當(dāng)然就是本身的技術(shù)互補(bǔ)的兩個(gè)人一起組合，這樣一來(lái)相互做到自己的強(qiáng)項(xiàng)就可以了。還有一種，就是本身沒(méi)有絕對(duì)弱點(diǎn)的兩個(gè)人攻守合作?！?br/>
“舉個(gè)例子好了，比如那邊?！彼种噶酥概赃厛?chǎng)地的丸井和桑原，“他們倆就是很明顯的互補(bǔ)?！?br/>
柳生側(cè)過(guò)頭看了一眼旁邊看起來(lái)在走神但并不確定到底是不是在走神的仁王。
他有很多疑問(wèn)：“丸井君和桑原君是已經(jīng)組合搭檔很久了嗎？”
“算是？”一條歪了歪頭，“但我和他們不太熟啊。仁王你知道嗎？”
被點(diǎn)了名的仁王抬起頭：“知道?！?br/>
他想了一番辭，覺(jué)得講故事太累了：“這個(gè)我私下和柳生吧?！?br/>
“也好?！币粭l點(diǎn)了點(diǎn)頭。
柳生：
“你們兩個(gè)的話”一條微皺起眉。
他并不太了解仁王。
和這些過(guò)于外露鋒芒的后輩們相處，并不是什么愉快的事。前輩的自尊先放到一邊，有才華的人總歸是有個(gè)性的，也不是特別容易相處。
但以他對(duì)這些后輩微薄的了解，也很難看懂仁王的做法。
單打雙打都沒(méi)有問(wèn)題，卻莫名其妙找了一個(gè)其他社團(tuán)雖然高爾夫球社也算是運(yùn)動(dòng)社團(tuán)沒(méi)錯(cuò)的同級(jí)生美其名曰是“搭檔”，可在把人騙以他的看法這真的能算是“騙”了來(lái)球部以后又把人丟到一邊。
是不在意也不是，還特意拜托了幸村雖然不是特別直白的“拜托”但在這方面他們的部長(zhǎng)格外善解人意，又用激將法還是什么別的辦法騙對(duì)這真的是騙了來(lái)了真田的每日特訓(xùn)
這明明是培養(yǎng)一個(gè)單打好手的模式吧？現(xiàn)在這位柳生君的進(jìn)步甚至不會(huì)比那個(gè)今年特別出風(fēng)頭的一年生要慢。
對(duì)于球部來(lái)這當(dāng)然是好事。
可搭檔？
一條怎么想怎么都覺(jué)得，原本柳生會(huì)對(duì)仁王有的那一點(diǎn)好感度，在這一個(gè)多月仁王的作為下，都要消耗完了吧？
然后他聽(tīng)到了柳生的話。
“我和仁王君的話，也是互補(bǔ)的吧。”
“誒？”瀨戶有些驚訝，“你們?cè)囘^(guò)配合了嗎？”
“沒(méi)有哦?！比释?。
“但是，我們的風(fēng)格都很面，所有戰(zhàn)術(shù)都可以試試?！绷滞屏送蒲坨R，露出一個(gè)很淺的笑。
一條：等等，你們?yōu)槭裁纯催^(guò)去關(guān)系還挺好的？
關(guān)系挺好的兩個(gè)人，在兩個(gè)前輩盡職盡責(zé)介紹過(guò)常用和不常用的，常見(jiàn)和不常見(jiàn)的一些雙打戰(zhàn)術(shù)之后，走到球場(chǎng)邊研究柳主編各個(gè)部員參與的雙打培訓(xùn)手冊(cè)。
“柳君對(duì)雙打還挺有研究的?！绷莶莘艘槐椋袊@道。
仁王心不在焉嗯了一聲，目光停留在柳生翻開(kāi)的手冊(cè)上的雙打陣型上。
然后他像是才聽(tīng)明白柳生了什么一樣，又應(yīng)了一聲：“聽(tīng)柳國(guó)的時(shí)候是打雙打的?！?br/>
“聽(tīng)？”
“還拿過(guò)東京地區(qū)的比賽冠軍。”仁王，“我看過(guò)他和他的搭檔的照片。”
并不是照片，而是真實(shí)的組隊(duì)情景。
除了蘑菇頭的時(shí)候的柳，好像還有還有
是有長(zhǎng)大一些的柳的吧？
他實(shí)在是記不清一些場(chǎng)景了。
“這樣啊?！?br/>
冷場(chǎng)了。
仁王抬眼看了看柳生的表情。
他有一點(diǎn)難以言喻的郁悶。
大概是想象中柳生無(wú)論如何會(huì)有些過(guò)激反應(yīng)，因此在當(dāng)下感受到柳生的友善時(shí)他反而覺(jué)得反常。
不管怎么看，柳生也不是個(gè)脾氣溫和的人啊。
他琢磨起自己做的事。
一開(kāi)始堵人的時(shí)候就不算禮貌，把人拉進(jìn)球部以后就突然轉(zhuǎn)變了態(tài)度。不管是誰(shuí)被這樣前后反復(fù)的態(tài)度對(duì)待過(guò)后都會(huì)生氣吧？
那假設(shè)柳生脾氣好，可他每天去旁觀真田和柳生的比賽，還時(shí)不時(shí)出言不遜，也在當(dāng)下會(huì)得到柳生言語(yǔ)上的反擊啊。
他抬手翻了一頁(yè)，點(diǎn)在手冊(cè)上的陣型上。
“你覺(jué)得這個(gè)怎么樣？”
“澳大利亞陣型？”柳生想了想，“這個(gè)陣型更適合前后場(chǎng)分明的雙打選手吧？比如丸井君和桑原君?！?br/>
仁王微瞇起眼：“你進(jìn)步的很快嘛?！?br/>
“多謝夸獎(jiǎng)?！绷槐菊?jīng)道。
于是兩個(gè)人又冷場(chǎng)了。
仁王在冷場(chǎng)中記起夢(mèng)里見(jiàn)過(guò)的場(chǎng)景。
他和柳生，兩個(gè)人無(wú)所不談雖然他根本沒(méi)聽(tīng)清他們?cè)诹氖裁础?br/>
我難道比不過(guò)平行時(shí)空的自己?jiǎn)幔?br/>
“你快一點(diǎn)進(jìn)正選啊?！彼?br/>
柳生在鏡片后眨了眨眼，對(duì)仁王這種跳躍性極強(qiáng)的講話方式不發(fā)表任何意見(jiàn)。
關(guān)東大賽的分組對(duì)立海大來(lái)沒(méi)有太大影響。
他們一直有著種子身份，便不會(huì)在半決賽之前遇到真正需要注意的對(duì)手。
除非有黑馬。
可這一年并沒(méi)有黑馬，其他三個(gè)種子學(xué)校都是熟悉的名字。
冰帝，山吹，六角。
這三個(gè)東京的學(xué)校，在正選名單上和前一年有些差距，可需要注意的人卻并沒(méi)有變。
畢竟除卻日常輪換會(huì)出現(xiàn)在正選名單上的人
仁王難得有了談性，湊到柳生身邊去和他聊自己的心得體會(huì)：“看同級(jí)生的名字，如果有一年級(jí)出現(xiàn)，那才是真正值得注意的人。”
“比如一年前的幸村君，真田君和柳君嗎？”柳生心領(lǐng)神會(huì)。
真正有天分又有實(shí)力的人，根本不會(huì)被所謂的“一年級(jí)生不能參加正選選拔賽”所束縛。而真正會(huì)被這條規(guī)則所束縛的學(xué)校，也不會(huì)成為他們奪取國(guó)冠軍道路上絆腳石。
“還有被柳標(biāo)注過(guò)的名字?！比释酰澳鞘且荒昙?jí)或二年級(jí)時(shí)就已經(jīng)成為正選的三年生。他們有經(jīng)驗(yàn)也有實(shí)力，并不好對(duì)付?！?br/>
柳生點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“起來(lái)這三個(gè)學(xué)校里也只有冰帝值得注意?！比释觞c(diǎn)了點(diǎn)資料冊(cè)。
下發(fā)給正選和正選預(yù)備役的資料冊(cè)是柳手寫的，正本還貼了照片，因此復(fù)印又釘起來(lái)的本子上也印除了黑白的圖像。仁王感慨了一下柳的合格，又有些納悶。
數(shù)據(jù)球
已經(jīng)把資料整理到這個(gè)程度了嗎？
寫在本子上的，肯定只有腦子里的十分之一不到。能把資料歸納總結(jié)成這個(gè)模樣，柳比他看過(guò)去清淡又溫和的樣子要可怕的多啊。
柳生看著黑白資料冊(cè)上的人臉和手寫字體。
他的球知識(shí)就像是填鴨一樣，都記在腦子里可還沒(méi)融會(huì)貫通。
紙面上對(duì)于個(gè)人實(shí)力的總結(jié)對(duì)他來(lái)還有些虛幻。
有什么可以對(duì)比嗎？
他點(diǎn)著跡部的臉：“他的實(shí)力怎么樣？”
“挺強(qiáng)的？”
“你不知道？”
“我去年也只是個(gè)普通隊(duì)員啊?！比释醪[起眼。
他抬起手肘架在柳生的肩膀上，湊近了陰陽(yáng)怪氣地：“柳生，你好好加油進(jìn)入正選啊。第一年進(jìn)入正選的話，就超過(guò)我啦。雖然還是比不上幸村他們。他們是第一次正選選拔賽就進(jìn)了正選的?！?br/>
可真是出乎他的意料，以至于他原本并不那么認(rèn)真的球，都變得有意思起來(lái)了。***