暑假期再漫長，不會使人無趣。薄耀塬雖然性格內(nèi)向但朋友不少，同學(xué)們組織的玻璃珠、四驅(qū)車、丟沙包比賽他都愛參與。

    期末考試成績單讓薄延巖很滿意，即使指標(biāo)有限不能進入實驗中學(xué)。薄父跟同事朋友提起成績時幾乎沒有在他之上，這自然讓薄父感覺掙足了面子。于是為薄耀塬和蓉兒辦兩張游泳月票，還允許他們偶爾去滑冰。

    暑期過半，薄耀塬去過一次青少年圖書中心后就喜歡上里面，神秘宇宙黑洞、古代人的天文學(xué)以及似真似假匪夷所思外星人神秘世界、未知的金字塔等等讓他心馳神往。他從隔三差五去變成每天呆三五小時到從早呆到晚上關(guān)門。

    書籍甚至讓他漸漸生出新的科學(xué)家心愿。他去的太頻繁，圖書管理員都認識他了，從見面招招手說“小朋友這么準(zhǔn)時啊”到“要不要幫你叫個盒飯？”，最后變成推書路過時的“還是尖椒肉絲飯吧？”

    但很快，薄延巖不再允許他去。

    陽歷八月二十五日晚上六點，男孩回到家時客廳遍地玻璃碎渣。薄父端坐橘黃色軟沙發(fā)上‘呼呼’喘氣。狼狽場面讓薄耀塬吃驚，薄延巖不是吵架好砸東西的人。

    “到哪去了又？天天這晚回來，馬上就開學(xué)知不道在家里復(fù)習(xí)功課？”男孩停在房間門口頭也不回道：“圖書館?！?br/>
    “快升初中了不在屋里復(fù)習(xí)功課光曉得看課外書！學(xué)校那么多書都沒學(xué)好看什么課外書，要不是以前不努力這次怎么會沒考上個好初中…人家的娃子就進了實驗，看他爸天天逢人就說，你怎么就知不到努力點給我爭氣，啊？”

    薄耀塬面無表情的站那兒，這些話他聽過無數(shù)次，忘了從幾年級聽到現(xiàn)在。和過去一樣，完全忘記一個月前成績單，對他說過的話。

    ‘這次沒能進重點不是你的成績差，只是沒有指標(biāo)，就算初中沒能考上重點也沒關(guān)系，論成績你是好樣的…’

    薄延巖罵了半個小時，最后的總結(jié)語回到開頭“明天開始不準(zhǔn)去圖書館，燒的你在家看不了書？好好復(fù)習(xí)以前功課?！北∫M房鎖上門。

    客廳的聲音仍持續(xù)穿進，時而激怒高亢，時而悲憐自艾：“我為了把你們弄到P市，吃了多少苦，結(jié)果弄來個潑婦和兩個不知道爭氣的廢物……

    青少年圖書館接待大廳日歷掛著八月十五。薄耀塬坐在里頭，只偶爾見到幾個家長陪同的小孩，男孩心底有種模模糊糊的異樣感覺，就像以前有時會感到這個陌生地方自己來過，對面的人下一秒會說些什么，他仿佛此刻在等待誰？

    直到艷陽高照，一些大人進進出出。他才終于看到一個年紀(jì)相仿的女孩。一個漂亮精致如同動畫里的女孩，他當(dāng)時就看呆了眼。圖書館里多少專心致志的人都陸續(xù)跟隨余光移落女孩臉龐。

    薄耀塬從來沒有見過如此白美的皮膚，找不到一點瑕疵，比記憶中遇到那位慘遭不幸的阿姨似乎都更美麗動人。一身衣裙猶如最華貴的芭比娃娃，頭發(fā)微微彎曲，還被精心編織成環(huán)成辮，交錯有致，輔以頭飾搭配不由讓人想起‘公主’一詞。他覺得如果真有所謂凡人驚見仙女的事情，那感受也大抵不過如此。事實上，他那天回家后都沒能忘記。甚至對于白天女孩挑選書籍時他可笑之極跑到書架對面透過縫隙的偷看行徑感到又愉快又可恥。

    “你明天還會不會來？”他正式伸手邀約觀看他圍棋雙打比賽的女孩。薄耀塬第一次如此想念一個女孩，他懷疑這就是見色起意，又或者是所謂的一見鐘情。

    ‘鈴鈴鈴——’鈴聲把薄耀塬喚回神，他看眼電子手表，八點鐘。意識到剛才又發(fā)呆了，今天是九月一開學(xué)第一天。

    只是今天的情況讓他感到意外，過去從沒在發(fā)呆時做過夢，更沒有跟女人有關(guān)系的夢。

    他不記得怎么來的學(xué)校，怎么進的這間初一三班教室。左右面孔都陌生得讓他沒有印象?！皻G，你叫什么名字？問你半天了。”

    同桌是個有張鵝蛋臉的女孩，讓人一眼挑不出瑕疵的純美。這當(dāng)然是令人不討厭的幸運，但薄耀塬依然覺那雙眼不夠明媚，也沒有任何令人感受深刻的氣質(zhì)，身體發(fā)育還很單薄，只像一副沒有神韻的美麗畫卷。

    看清教室同學(xué)面孔時，為其中十幾張熟悉的小學(xué)朋友笑容感到高興。那些臉上也對他報以類似的笑，不陌生就不孤單，對新環(huán)境無所適從的恐慌因為這些熟悉得以消散。

    “薄耀塬。”他這時才回答同桌。女孩高興的自我介紹“我叫辛敏?！彼p輕推起橢圓形眼鏡盯著男孩雙眼，神情自然道：“你小學(xué)在哪里?！?br/>
    “梵星小學(xué)?！薄拔以谙纶W(xué)?！北銢]了話，薄耀塬面無表情盯著黑板，只等班主任到來。暗自奇怪怎么會挑第一排坐，上課時的粉筆灰兜頭蓋臉，絕對受罪。

    辛敏看他幾眼不見搭理，又招呼后排的兩個同學(xué)詢問名姓。教室許多人如她般小聲說話，一時間喧嘩。當(dāng)班主任夾帶一陣香風(fēng)進門，所有聲音都消失了，每個人都端正姿勢坐直目視講臺。這是個很年輕明顯剛畢業(yè)的女教師。一頭當(dāng)時街上很少見到的時髦小卷長發(fā)，穿條黑色喇叭牛仔褲、藍色緊身t衫。

    她并不顯得緊張的在黑板上寫下名字，然后班里學(xué)生們就差不多都笑了，回過頭她自己也笑“我的字不好看，大家再笑我就更難堪啦?！?br/>
    女教師姓趙，大家收起笑聲她拿本冊子，手指轉(zhuǎn)筆，定定打量會才抬頭逐個點名，讓她自己和大家得以初步認識。這過程持續(xù)二十分鐘。

    她叫薄耀塬起身，對滿堂學(xué)生揚揚手上名冊“新學(xué)期剛開始，我對大家都不了解，班長暫由升學(xué)成績最好的擔(dān)任，大家應(yīng)該沒有意見吧？”

    堂下一片沒有回答，一個聲音卻突兀響起。

    “我有。”

    薄耀塬開口不僅讓同學(xué)詫異，講臺上年輕女班主任也很意外“薄同學(xué)有什么意見？”

    “我沒有當(dāng)班長的能力，請另選他人?！睅熼L為尊的年代沒有人想到的場面“薄耀塬同學(xué)，班長是一種責(zé)任，同學(xué)們需要，老師也需要。你不應(yīng)該回避這種責(zé)任，哪怕暫時先當(dāng)，等以后有更合適人選時再換?！?br/>
    “我拒絕?！壁w班主任表情透出陣無奈。

    “趙老師，我當(dāng)不來班長，更當(dāng)不來學(xué)生委員，請另選他人。”班主任盯向男孩，終于意識到這個學(xué)生的特別。

    “辛敏同學(xué)代學(xué)生委員和班長，語文課代表，數(shù)學(xué)課代表……”一堂班會課趙班主任口干舌燥回辦公室，端起茶就喝。其它班的老師陸續(xù)回來，各自交談班里新學(xué)員，也有某個學(xué)生名字的諧音說笑。

    “趙老師，新來第一天還好吧？”

    面對面辦公坐的中年物理老師關(guān)心詢問。對于這年代稀少的大學(xué)文憑教師許多人滿懷妒忌，因為她剛分配過來就能擔(dān)任班主任，物理老師并不屬于這種人，親切而安靜。

    趙班主任對這個年長大姐姐很敬重“不太好，恐怕遇到棘手學(xué)生啦?！蔽锢砝蠋熒袂槔潇o，語氣卻不乏關(guān)懷“才開學(xué)第一天?！薄澳莻€薄耀塬?！?br/>
    “年級排第二，升學(xué)成績很優(yōu)異呀?！?br/>
    “當(dāng)全班的面他先拒絕當(dāng)班長，再拒絕當(dāng)學(xué)生委員。不敢相信初一竟然這么大膽，而且人冷冷沉沉的。”物理老師微微點頭，話里頗有幾分嘆息道：“家庭問題缺乏溫暖。是棘手。”趙班主任長舒口氣，穿過辦公室窗戶，目光投向教室方向，卻被一根粗狀大樹遮擋。

    二樓教室外大理石面過道，薄耀塬和小學(xué)班里的朋友們倚靠欄桿旁，都為年輕漂亮又時髦易相處的班主任議論紛紛。有這樣一個班主任當(dāng)然是男生向往，更何況這座城市里這種年紀(jì)的小孩已經(jīng)不算小孩“魔鬼的身材哇啊啊啊嗚呼?！睅讉€孩子吃吃發(fā)笑，顯然頗有同感。

    “你們能不能再猥瑣點？”對薄耀塬的話很不以為然道：“靠！班主任給你當(dāng)老婆不愿意？”

    “有沒有腦子，差了最少十歲，等我們到結(jié)婚年紀(jì)她已經(jīng)不再年輕啦。”“也是啊也是，還是想想許如實際?！?br/>
    “別提許如了，你們自己看，她在對面六班?！表樐峭瑢W(xué)所指眾人望去，正見斜對面教室外欄桿前佇立四個女學(xué)生，其中三個他們都熟悉，小學(xué)班里的四人組之三，向來跟班花許如形影不離。跟她們一起的還有個粉色外衣的女生，開始大家都把她忽略。因為那張面龐被紅翻翻的青春痘覆蓋“不會是許如吧……”

    “不是真的吧？”但每個人都知道真的，那個一定是許如，瓜子臉，消瘦身型仿佛永遠形影不離的四人組。“靠！她臉跟癩蛤蟆差不多！想嘔”。

    “唉！別說了，我都后悔過去怎么會暗戀她。大家就當(dāng)不認識她吧，被人知道的話真沒面子?！北∫犞笥褌冏h論，注視對面的許如，沉默的哀憐蔓延身心，歲月無情，命運無情讓一個步入花季的少女短短一個假期背負這樣現(xiàn)實，多么殘酷。從年級最多男孩暗戀的美麗，變成讓人不愿多看一眼。

    他忍不住勸左右朋友“積點口德吧。”

    ——“我更慘！一直靠她意淫??！”男孩受不了這家伙的無恥，干脆沉默，耳旁卻仍舊聽到更多笑聲。“以后換成辛敏吧，那小妞正點?。　?br/>
    這年代長輩老師還在認為懵懂的他們眼睛純凈，對男女之事更絕沒道理知道的花朵跟朋友們、在學(xué)校、教室外談?wù)撨@些話題。

    成人和孩子的樞紐平衡靠欺瞞維系，大人為小孩盡量久的維持他們認為應(yīng)該有的單純，回避和遮掩任何會造成破壞的信息；孩子們?yōu)楸苊獗淮虮涣R責(zé)問，在大人眼前裝做懵懂無知。

    其實，彼此都不了解對方。

    “你已經(jīng)長大了?！边@種話是有選擇性的承認。

    大人自以為是覺得孩子不應(yīng)該現(xiàn)在知道，不會知道，不能知道；孩子自以為是的相信了應(yīng)該知道，沒什么不能知道，知道也沒什么壞處。薄耀塬這些感嘆在心底，實在有些聽不下去的時候就折身往教室走———“快上課了，還說？”

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