“還請(qǐng)殿下明示。”

    王淵聽到郭天翊的話，好奇不已。

    其余官員亦是如此。

    若要大刀闊斧地改革內(nèi)政，勢(shì)必會(huì)觸及到士族們的利益。

    每當(dāng)政策下達(dá)，處理不好天下士族的問題，也容易出事。

    “本太子欲設(shè)立大學(xué)?！?br/>
    “大學(xué)每四年一屆，一部分名額由各地士族之中的優(yōu)秀學(xué)子通過考核后可進(jìn)入學(xué)院自費(fèi)學(xué)習(xí)，另外會(huì)提供一部分免費(fèi)的名額，供寒門弟子學(xué)子?！?br/>
    “這些學(xué)子，畢業(yè)后可直接根據(jù)考試成績(jī)來分配到各部任職?！?br/>
    郭天翊的威嚴(yán)之聲蕩開，滿朝皆驚。

    大部分都細(xì)細(xì)揣摩著郭天翊的意思，眼睛越來越亮。

    如今的大奉，缺的是什么？

    正是人才。

    舉孝廉入士，舉薦制有利有弊。

    利的地方就是一些重要的官員舉薦，很少會(huì)舉薦廢物。

    另一方面，也加速了團(tuán)體的壯大。

    但是，還有一個(gè)更大的弊端。

    那就是文臣們的數(shù)量遠(yuǎn)比武將來得少。

    為何？

    因?yàn)榇蠓畹闹贫葐栴}，凡是從軍，只要有軍功就能升職。

    軍工越大，升職越快。

    甚至可以封爵位。

    積累軍功的速度，遠(yuǎn)比你在官場(chǎng)上勾心斗角來得快。

    還有一點(diǎn)，就是職位越高的官員，越不愿意輕易舉薦人才。

    如王淵閻希亮之流。

    他們的學(xué)生，也是其他官員主動(dòng)舉薦上來的。

    五品以上的官員，基本都靠政績(jī)提升。

    這個(gè)時(shí)代的文人最好名聲。

    尤其是朝中的老臣，更是注重名聲。

    萬(wàn)一舉薦的人有問題，是個(gè)心術(shù)不正之人，是個(gè)酒囊飯袋，舉薦上來后出了岔子，這就把自己一輩子的名聲都?xì)Я恕?br/>
    郭天翊所說的考試，正是科舉制度的設(shè)想。

    科舉制度，是封建社會(huì)最完美的人才選拔方式。

    寒門弟子想要出頭，就要靠十年寒窗來考科舉。

    而郭天翊設(shè)立大學(xué)，亦是為了加速培養(yǎng)人才。

    先在京城小規(guī)模的施行，學(xué)業(yè)完成后可以經(jīng)過考試來定水平高低，不會(huì)錯(cuò)過任何一個(gè)人才，也不會(huì)放過任何一個(gè)魚目混珠之人。

    “太子圣明，臣附議。”

    “太子圣明，臣附議?！?br/>
    “太子圣明，臣附議。”

    “.....?！?br/>
    滿朝文武，無不恭敬出聲，贊同這一政策。

    閻希亮微微皺眉，出列道，“陛下，設(shè)立大學(xué)乃是天大的恩典，只是這大學(xué)老師該如何安排？”

    閻希亮有他的獨(dú)到見解。

    如今各學(xué)術(shù)流派都不服別人的流派，在民間經(jīng)常有各流派的學(xué)子互相爭(zhēng)斗的情況。

    上門辯論，挖人，還是輕的。

    嚴(yán)重的，直接動(dòng)手，甚至聚眾斗毆。

    誰(shuí)都覺得自己的學(xué)術(shù)流派最好，是治國(guó)之道。

    單一個(gè)儒家，都因?yàn)榈赜虿煌衷S多流派。

    儒家里面，有激進(jìn)的，有保守的，也有酸儒...

    所以，開設(shè)大學(xué)固然是好事。

    但若是學(xué)術(shù)老師安排不好，自然會(huì)出問題。

    到時(shí)候，還用考試嗎？

    哪家的勢(shì)力強(qiáng)，到時(shí)候畢業(yè)了全是哪家流派的學(xué)子。

    那關(guān)系網(wǎng)發(fā)展起來，不堪設(shè)想。

    朝廷官員們雖說也有黨爭(zhēng)，但還是注重面子的，頂多是爾虞我詐。

    這些年輕的后生抱團(tuán)，必將出亂子。

    “宰相無須多慮?！惫祚次⑽⒁恍?，平靜道，“本太子已經(jīng)考慮好了大學(xué)以及天下學(xué)子的學(xué)術(shù)內(nèi)容，分別是四書五經(jīng)，以及天文地理等諸多典籍?！?br/>
    “殿下，何謂四書五經(jīng)？”閻希亮瞪大了眼睛，看著郭天翊茫然道。

    其余朝臣亦是如此。

    經(jīng)典那么多，殿下究竟說的是哪幾部經(jīng)典？

    這個(gè)時(shí)代的諸子百家遠(yuǎn)沒有如古華夏一樣經(jīng)過進(jìn)化與融合，所以也沒有四書五經(jīng)這個(gè)概念。

    “諸位?！?br/>
    “這四書，乃是《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》等四書?！?br/>
    “孔孟之道，無分高低先后，乃是必修之課。”

    “五經(jīng)，則是《詩(shī)》《書》《禮》《易》《春秋》?！?br/>
    “其余的課程，選擇墨家等流派的先生來教授天文地理等學(xué)術(shù)。”

    “除此之外，還要設(shè)立法學(xué)，農(nóng)學(xué)等諸多學(xué)科...”

    “本太子要的，不是百家誰(shuí)強(qiáng)誰(shuí)弱，而是一個(gè)文化興盛，大一統(tǒng)的大奉?！?br/>
    “所有的學(xué)員，德智體美勞，樣樣不可缺?！?br/>
    郭天翊直接將后世古華夏的教育制度搬了過來。

    可以預(yù)見，經(jīng)過幾代之后，門第之見將沒有現(xiàn)在這么明顯。

    每個(gè)學(xué)子，飽讀詩(shī)書，集各家之所長(zhǎng)，豈能無用？

    “殿下，老臣佩服！”

    閻希亮震驚無比，甚至找不到半點(diǎn)反駁的理由，向著郭天翊鞠躬一拜。

    其余人，亦是如此。

    郭天翊的胸襟不但能包容萬(wàn)物，甚至連學(xué)術(shù)流派之間的門第之見都能化解，這可是困擾了他們無數(shù)年的頭號(hào)難題??？

    但眾人也知道，要徹底消除門第之見，不是一代人就可以辦到的。

    得需要時(shí)間，等時(shí)間久了，自然而然現(xiàn)在的社會(huì)面貌就改變了。

    群臣出聲道賀，郭天翊伸手虛空一壓，朝堂內(nèi)的聲音立即戛然而止。

    隨后，郭天翊繼續(xù)道，“另外，除了大學(xué)外，本太子還要設(shè)立皇家軍事學(xué)院，選取各路人才進(jìn)入軍事學(xué)院學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)武藝與帶兵之道?！?br/>
    想要大奉強(qiáng)盛。

    軍隊(duì)必須要強(qiáng)。

    強(qiáng)國(guó)強(qiáng)軍，缺一不可。

    而郭天翊自己準(zhǔn)備當(dāng)皇家軍事學(xué)院的名譽(yù)院長(zhǎng)，大力培養(yǎng)人才。

    能報(bào)名參加皇家軍事學(xué)院的，將來都是基礎(chǔ)軍官。

    自己的一千親衛(wèi)軍，已經(jīng)經(jīng)過了自己的調(diào)教，完全可以抽出一部分人來當(dāng)各級(jí)教官。

    而自己先進(jìn)的軍事理念，無疑是最寶貴的財(cái)富。

    這樣一來，天下將官，皆出自皇家軍事學(xué)院。

    從入院的那一天起，就要培養(yǎng)學(xué)子們的愛國(guó)情懷，效忠國(guó)家，效忠人民，效忠皇權(quán)。

    自己又是院長(zhǎng)，從理論上每一屆的學(xué)子都是自己的學(xué)生。

    學(xué)員們有了歸屬感，忠心程度也完全不用考慮。

    而且這個(gè)時(shí)代所有的將領(lǐng)基本進(jìn)入軍中都有師父帶，但根據(jù)師父的水平高低，將領(lǐng)的水平也參差不齊。

    兵法更是稀有，如宇文轅震撰寫的兵法，只有郭天翊習(xí)得了全部。

    此話一出，王淵大驚道，“殿下，若是開設(shè)皇家軍事學(xué)院，那么必將有大把的人報(bào)名參加軍事學(xué)院，大學(xué)的人會(huì)不會(huì)很少？”

    因?yàn)檐姽淼米羁?，而且大奉尚武，民間多游俠，愿意參軍的人絕對(duì)數(shù)不勝數(shù)。

    再加上從皇家軍事學(xué)院畢業(yè)后就是基層軍官，這種好事肯定有人搶破了頭都要加入。

    “不?！惫祚次⑿Φ溃笆虑椴]有那么簡(jiǎn)單，想要參加軍事學(xué)院，必須文化課考試要合格，再者祖上三代之內(nèi)都不能有劣跡，否則絕不能進(jìn)入學(xué)院...”

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